桂林市农村中小学现代教育技术装备与应用研究

桂林市农村中小学现代教育技术装备与应用研究

陈志波（桂林市电教仪器站 广西 桂林 541001）
[摘要]：采取随机取样的方法，以调查问卷的形式了解我市中小学现代教育装备现状、教师现代教育技术应用水平及一线教师对现代教育技术培训需求。以数据为基础，为教育主管部门、培训机构、学校提出提高我市农村中小学现代教育技术应用水平的切实可行性建议。

关键词：农村中小学教师；现代教育技术装备；现代教育技术应用

2004年12月国家教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》）[1]。《标准》的颁布对中小学教师的教育技术、专业化水平的提高有着重要的指导意义，经过近10年的发展，发达地区现代教育技术水平已经达到相当的高度。2010年宁波地区农村中小学教师对信息技术条件满意度达92.11%，有 94.74%的教师能自己制作课件授课[2]。我市地处国家西部地区，自2010年来投入仪器和现代教育技术装备采购资金累计上亿元，但与发达地区仍有较大差距，部分农村中小学现代教
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代教育技术手段授课所占比率，对现代教育技术手段应用态度，现代教育技术与学科教学整合能力。四．培训需求，共7题，占22.8%，包含农村中小学教师曾参加继续教育培训情况，对培训的态度，以及对现代教育技术继续教育培训的建议。
二、 调查结果与分析
1、 现代教育技术装备现状
从教师办公电脑配备调查数据看，5所学校每位教师配有一台，47所学校每个办公室配有一台或是配备有电子备课室，能基本满足教师备课、查资料、教学管理工作需要；但仍有20所学校没有配备，占总调查数27.8%。而沿海发达地区的农村学校2010年每个办公室均配备有电脑，且均已联网[2]，完全能满足教师办公需要。从教学班配备的多媒体设备情况看，有54所学校每个教学班配备有多媒体设备，包括电脑、实物视频展台、液晶投影仪或电子白板；有7所学校只配备电视机，11所学校没有任何配备，这18所学校配备的情况严重不能满足现代化教学需要，占总数的25.0%。从数字教育资源配备情况看，只有10所学校有固定的数字教育资源渠道，其它62所只能靠教师自己制作或是网上查找教育资源，占总数的86.1%。数字教育资源严重匮乏，这将很大程度制约教师制作课件的兴趣、制作质量和制作效率。当被问及对学校现有装备是否满意时，有41位教师回答“否”，占总调查数56.9%，而发达地区农村学校教师对装备条件满意度达92.11%[2]。说明我市农村中小学装备条件还不能完全满足教学需要和教师需求，与发达地区相比仍有较大差距。
2、 教师应用水平
首先我们看一看农村学校教师对现代教育技术手段的应用态度，提问为“您认为运用现代教育技术手段教学效果比是否比不用要好”，回答“是”有68人，回答“否”有4人；当被提问“您平时上课如何选择用还是不用课件时”，5人选“全部都用”，56人选 “有必要时才用”，11人选“有就用没有就不用”。从以上两个问题的回答可以说明有少部分教师对现代教育技术手段持无所谓的态度，甚至少数教师对现代教育技术应用态度较为消极。
从教师的课件制作能力调查数据看，61人教师会自己制作（其中38人只懂用PPT），11人不会，占15.3%；当被问及“会否在课件中制作动画”时，51人回答为“否”，占总数的70.8%；当被问及“是否希望有较专业的信息技术教师提供技术支持”时，69人回答“是”，占总数的95.8%。以上调查说明我市农村中小学教师虽有大部分教师能制作课件，但制作水平不高，大多数不懂制作动画，绝大多数教师课件制作达不到自己的期望值，希望有专业教师提供帮助。
从教师平时上课使用课件比率调查数据看，回答“10%以下”的有12人，“11%~20%”的11人，“21%~50%”的24人。在教学中有至少50%课使用了课件的教师只有24人，刚好占总调查人数的1/3，然而发达地区2010年便有71.05%农村中小学教师平时上课经常使用多媒体上课[2]。由此说明我市农村中小学教师现代教育技术使用率低，有较大提升空间，当然这其中也有装备条件限制的因素。
3、 对培训的需求
调查数据显示，有58人曾参加过学校或上级部门组织的有关现代教育技术的继续教育培训，占总调查数的80.6%，其中有29人参加过两次以上的培训，最多的参加过8次。教师对现代教育技术培训较为支持，有93.1%教师认为有必要参加培训，数据还显示有很大一部分教师是通过继续教育培训提高现代教育技术水平。
教师对培训内容的需求也在悄然发生变化，纯粹的课件制作、动画制作、素材编辑等技术培训不再是教师们唯一需求，部分教师希望有关部门能多开展学科教学与现代教育技术融合模式、策略的培训，还有少部分教师希望与国际接轨，渴望有关于_发达国家的现代教育技术应用及学科整合模式培训。
抽查结果显示 ……（未完，全文共3979字，当前仅显示2009字，请阅读下面提示信息。收藏《桂林市农村中小学现代教育技术装备与应用研究》）