教育总支党的群众路线教育检查对照材料

目录/提纲：……
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、转变作风方面的情况
（一）执行政治纪律情况
1、政治敏锐性不强
2、执行政策缺乏力度
1、认识不深刻
2、执行不严格
二、“四风”方面存在的突出问题
4、队伍建设薄弱民主依法科学决策不够
5、作风有待转变干部队伍建设需进一步加强
6、创新意识淡薄存在抱残守旧、坐享其成、创新不足的现象
二、原因分析
1、监管不严执行不力
2、认识不深思想缺弦思想是行动的先导，政治理论学习抓得不紧、不实
3、作风不实被动应付工作中存在被动应付现象
4、放松要求精神滑坡宗旨意识不够强
三、改进措施及努力方向
……
**教育总支党的群众路线教育检查对照材料
党的群众路线教育实践活动对照检查材料
中共**街道教育总支委员会
(2014年8月)
自开展党的群众路线教育实践活动以来，**教育党总支按照中央、省市区及办事处党工委的统一要求部署，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和“为民务实清廉”的活动主题，结合实际，认真学习，查摆问题，对照检查，总支把这次教育活动作为学习理论、理清思路、提高领导班子思想素质和工作能力以及进一步推进学校发展的契机，明确了努力方向和整改措施，形成以下对照检查材料：
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、转变作风方面的情况
（一）执行政治纪律情况。**街道教育总支班子遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。 存在的问题与不足：
1、政治敏锐性不强。对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，对有损党的形象和威信的错误言行没有当面斗争，公开反对，抵制社会上不良风气的态度不坚决、不积极，随波逐流、听之任之，有时还跟风附和，对教师上访、影响学校教育教学、影响规范办学行为、教师考勤不严等问题处理力度不够。
2、执行政策缺乏力度。对中央的路
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略868字，正式会员可完整阅读）……　
主义、功利主义的思想和倾向。
3、工作不接地气 深入学校调研时交心谈心不够、对师生意见建议、家长意见回复不及时、能拖则拖，不能拖则哄，有的问题多次反映还未得到及时解决、对一些矛盾和问题反应不够快，解决不够有力、做群众工作的方法和能力还有待提高、工作中敢于担当的责任意识和主动负责精神还有欠缺、有些工作存在着片面性、盲目性，缺少科学性和实效性。会上研究的多，深入课堂、深入师生的少；关注中学的多，关注小学的少；关注结果的多、关注过程的少等不良倾向。在岗位设置、评模评优晋级时还有与群众争利益的现象，集中反映出我们领导班子和班子成员之中还一定程度地存在着官本位的错误思想，还要在进一步树立正确的权力观上下功夫。
4、队伍建设薄弱 民主依法科学决策不够。教职工的团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，提要求的多，督促检查的少，知行不一的问题。各校干部队伍长期没有进行轮岗交流，整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。没有完善的干部培训计划和实施方案，督查和绩效考核工作力度不大。
5、作风有待转变 干部队伍建设需进一步加强。个别干部思想作风方面存在许多问题：如安于现状，不求进取，作风漂浮、疲于应付，互相推诿，不想干事，认为上有党工委、教育局，下有学校，我们充其量就是个二传手，上传下达就行了，工作粗枝大叶，凭经验办事，认为在教育系统工作时间长，很多问题闭着眼睛都清楚，遇到困难就退缩，不能正确对待自己、组织、别人，不能起到带头作用，自我感觉良好，深入工作实际做得还不够，抓不住工作重点，不遵守上班纪律，这些都需要深刻反思。
6、创新意识淡薄 存在抱残守旧、坐享其成、创新不足的现象。缺乏进取意识，创新精神淡薄，习惯于躺在功劳簿上裹足不前，躺在现有的办学成绩上乐享其成。有的学校近年来出现的办学困难与生源减少，很大程度上是因为畏惧困难，抱残守旧，意志力不足，进取心减退，创新性缺失，使学校多次痛失发展的良好机遇。通过努力，虽然小学教育教学质量在黄州区位居一流，但部分学校的发展还需要励精图治，进一步扩大教育资源，不遗余力提升教育教学质量，大力加强教育现代化建设，大力加强拔尖创新人才基础的培养。在新课程改革和课堂改革方面不断创新，争取有所突破，体现特色。
7、节俭自律不足 中心学校在中央八项规定出台后坚持节俭办学，节约使用资源，但在实际工作中仍存在浪费的现象。在公务招待中虽然同比下降了80%，但还存在思维惯性，总觉得抹不开面子，不接待就不够义气不讲交情，对不住人，艰苦创业的意识不够强，在贯彻中央、省市关于领导干部廉洁自律的各项规定中，还存在打折扣现象，搞变通。
二、原因分析
上述存在的问题，既有其普遍性，又有其典型性，既有其存在的客观方面原因，又有其存在的主观方面原因，反映了我们在自身思想政治素质和领导能力上存在的差距。创先争优意识不够强，思想不够解放，工作作风有待于进一步转变，这些问题如果不认真解决，就会影响领导班子的战斗力。
1、监管不严 执行不力。近几年来，虽然建立了各项规章制度和纪律，但在约束方面，制度还不够完善，已有的制度也没有得到很好的执行。坚持原则、严格要求不力。这样，造成了管理的漏洞，用制度严格管理的观念有所淡化。有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位，给管理工作带来了被动。
2、认识不深 思想缺弦 思想是行动的先导，政治理论学习抓得不紧、不实。对马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，离联系群众、服务师生、服务**工作大局还差最后一公里。
3、作风不实 被动应付 工作中存在被动应付现象。我们要把领导带头、典型示范贯穿始终，党员领导干部带好头、作表率，切实解决好当前教育工作中的突出矛盾和问题。
4、放松要求 精神滑坡 宗旨意识不够强。“办人民满意的教育”宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心 ……（未完，全文共4824字，当前仅显示2436字，请阅读下面提示信息。收藏《教育总支党的群众路线教育检查对照材料》）