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乡镇_群众路线教育实践活动主要做法和成效

发表时间:2014/10/13 17:27:41
目录/提纲:……
(一)搭建党群联系纽带,拓展服务群众广度
一是“一挂三设二发放”,宣传氛围做到“浓”
二是“四讲十学”,学习教育做到“深”
三是“六种形式四个覆盖”,征求意见做到“真”
四是立查立整立改,群教活动做到“实”
一是建立群众诉求解决机制,提升基层党组织影响力
二是建立村干部保障机制,提升基层党组织向心力
三是建立民情服务机制,提升基层党组织战斗力
(三)落实“访惠聚”任务,助推党群关系深度
(四)建立督导并行机制,民主生活会质量高
(五)形成工作宣传合力,提高群众的认知度
一是加强正面宣传,感动教育身边人
二是加强舆论监督,做到群众路线群众看
三是加强社会宣传,传播社会正能量
……
借一个“支点” 聚“万众”之心
乡镇_群众路线教育实践活动主要做法和成效

哈尔莫敦镇党委以_群众路线教育实践活动为支点,大办利民之事,多做赢心之举,突出了教育活动实效。
(一)搭建党群联系纽带,拓展服务群众广度。
一是“一挂三设二发放”,宣传氛围做到“浓”。在显眼位置挂宣传标语;在办公大楼,设置电子显示屏滚动播放教育实践活动有关内容、设置群众路线教育实践活动宣传板,设置党群教育活动学习园地;发放《致全镇党员一封信》500份,发放活动宣传材料20000余份。同时,利用大喇叭、流动宣传车、“自行车宣传队”等形式进行全民动员,营造了深厚的宣传氛围。二是“四讲十学”,学习教育做
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(二)建立谈心说事机制,巩固基层组织强度。
一是建立群众诉求解决机制,提升基层党组织影响力。以改进干部作风、密切联系群众为切入点,激活“村民自治”,在各村(社区)建立“谈心说事”室,推行“谈心说事”和“民情研判”制度,及时听取群众诉求,分析研判疑难问题,把群众的“小事”当成“大事”来解决,既畅通了民意,又提升了基层党组织的影响力。据统计,共与1200多名群众进行谈心,收集意见建议98条,解决群众关注的实际问题 个。二是建立村干部保障机制,提升基层党组织向心力。全面落实村干部误工报酬最低保障制度、村“两委”主要领导干部养老保障制度和访贫问苦、扶贫帮困等党内关爱的各项措施,使农村党员干部在职有报酬、退职有保障、受损有补偿、贫困有救助,让党员干部充分感受到基层党组织的温暖,增强了村干部队伍的稳定性,提升了基层党组织的向心力。三是建立民情服务机制,提升基层党组织战斗力。以“五问、四服务”,即:访富裕户问智于民、访贫困户问需于民、访党员户问政于民、访上访户问难于民、访基本户问计于民和“惠民、富民、利民、便民”服务为载体,扎实开展“民情联系服务月”专项活动,建立党员干部联系服务群众的六维空间和八方触角,提高党员干部解决问题能力,提升基层党组织的战斗力。
(三)落实“f_hj”任务,助推党群关系深度。
 县镇住村干部发挥好“九大员”作用,以好的作风、新的思路帮助基层解决了_、经济发展、作风转变、民族团结、组织建设等方面的突出问题,使六项工作任务落到了实处。据统计,县镇下派“f_hj”工作组收集群众意见和建议260多条,协调解决群众反映的问题154个,化解矛盾和纠纷76个,为各族群众办好办实事173件,协调项目资金25万元,确定民生项目17个,完成7个。
(四)建立督导并行机制,民主生活会质量高。
州、县领导带头履行职责,多次深入哈尔莫敦镇指导研习兰考经验,确保镇领导班子查摆问题放得开。县督导组不当“甩手掌柜”,不“挂空名”,采取专人审核、多人审议、组长审批等方式查看班子及主要领导对照检查材料。采取发督导函、反馈单等方式现场指出问题、提出修改意见,达不到要求一律退回。哈尔莫敦镇党委坚持以兰考为标杆,强化定标提质,落实严督实导,把关“加辣”,开成了一次有“辣味”、长记性的民主生活会,一次坦诚相见、触及灵魂的民主生活会,一次凝心聚力、加油鼓劲的民主生活会。
(五)形成工作宣传合力,提高群众的认知度。 ……(未完,全文共2070字,当前仅显示1315字,请阅读下面提示信息。收藏《乡镇_群众路线教育实践活动主要做法和成效》