2013-2014年度学校校级干部述职报告（共4人）

目录/提纲：……
一、加强理论学习，严格做到廉洁奉公
二、勤勤恳恳、踏踏实实地做好各项工作
（一）认真落实党建工作，加强组织建设
（二）开展群众路线活动，积极为群众服务
三、工作中的不足：
一、推进“高效课堂”模式，提升学生自主管理能力
二、开展社会实践活动，全面提升学生素质
1、组织开展春季社会实践活动
三、组织校园文化节，展示多彩文化
四、常规教育规范化，各项评比制度化
五、关爱教师，帮助教师成长
一、加强思想政治学习，不断提高自身素质
二、积极协调，加强管理，全力推动学校二期工程安置房办证工作
三、财务工作更加高效和规范
四、严监食品卫生、强化服务意识
五、改善校园环境和设施，提高后勤保障能力
六、校园安全工作
七、分管信息技术和科技创新工作方面
八、党务工作方面
九、存在的问题
一、抓教育理论学习，树立新的教育思想
二、抓课堂教育改革，提高教学管理效能
三、抓教学常规管理，促进教学有序开展
（一）抓计划落实，保证教育教学工作科学性
（二）抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高
1、抓有效备课
2、抓有效课堂
3、抓有效反馈
（三）抓师资队伍，保证教师综合素质逐步提高
1、抓有效培训
2、抓有效学习
（四）抓质量监控，保证不断提高教学质量目标
四、今后工作努力方向
一是要加强理论学习，提高自身素养
二是要转变工作作风，增强服务意……
2013-2014年度学校校级干部述职报告（共4人）

书记2013-2014年度述职报告

一年来，在上级部门的正确领导下，在全体教职员工的支持下，我忠于职守，务实工作，认真贯彻执行党的各项政策、法令和教育方针，履行校党委书记职责，依法治校、以德治校，作风踏实、廉洁自律，认真完成上级交给的各项任务。现就一年来的工作情况汇报如下：
一、加强理论学习，严格做到廉洁奉公。
　 通过学习领会党的相关理论知识及党的十八大会议精神,提高自己的政治理论水平。定期观看各类党务报刊,时刻把党纪、党规当做工作和生活中的准则。我认真学习“群众路线教育实践活动”的相关资料,结合工作实际,与班子其他成员就“八个禁止”、“十二不准”等干部作风问题进行了深入交流,并对自身及工作中存在的问题进行了深入地查摆,书写学习心得并形成自查报告，做到及时发现及时整改,真正做一个为民、务实、清廉的党员领导干部。
二、勤勤恳恳、踏踏实实地做好各项工作。
多年来我都坚持早到校，深
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略682字，正式会员可完整阅读）……　

1．共享信息、夯实学习教育。充分利用校园网络平台、QQ群、12371网络等宣传群众路线活动重要精神，积极营造全体党员参与的良好氛围。组织班子和全体党员集中学习、分散学习达到20余次。组织观看了《生命线》、《四风之害》等学习视频，各支部还组织观看了《雷锋》《焦裕禄》等影片。
2．开门“问诊”、边查边改。党委办公室牵头开展了关于学校领导作风、工作作风建设、学校改革发展、党员教师师德师风等方面的问卷调查，收回有效问卷共计976份。校党委根据问卷结果召开党员大会，对存在的问题进行了整理汇报。事后，学校各部门各服务中心分别召开群众意见座谈会并逐条整改。
3．建章立制，作风整改。建立了学校和领导班子整改台帐并进行公示，要求领导班子成员和各部门进行整改。同时，我们对学校原有的考核制度进行了修改，并于今年8月底召开了职代会，表决通过了学校相关考核制度，要求全校教职员工遵章执行。
4．关爱师生、让教育充满爱。积极响应“百名校长进千家 千名教师访万家 万名学生到社区”活动，结合我校实际，针对我校78名留守儿童，校党委号召各年级支部开展留守学生的结对帮扶活动。在学生_中，我校广泛开展养成教育、感恩教育、生存教育活动。我还坚持深入师生家庭，关心生病、困难群众。
三、工作中的不足：
1．对党的理论和路线方针政策的学习重视还不够，学得不够系统和深入，理解得也不够透彻。在引导带领党员干部、职工群众和学生方面的工作还做得不够好。
2．深入一线和教职工一起解决教育教学中遇到的实际问题不够好。在学生工作方面只是宏观指导，深入宿舍了解学生思想、学习、生活方面的情况不足。
3．安于现状、进取心不够。随着年龄的增加，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前。在参与教学改革及工作创新方面还做得不够。
2014年10月16日

副校长2013-2014年度述职报告

本学年，我分管德育、教学和工会三块工作。在沈校长、张书记的带领下，加强自身学习，用群众路线武装头脑，用自己的智慧和心血参与并见证学校的发展。总结一年来的工作，既是梳理、盘点和反思，也是为了找出差距，谋求更大的进步。因此，我认为，今天的述职是理性的思考，更是接受领导指点、全体教职工帮助的极好机会。现就我一年来做的工作，向各位领导和老师们汇报，恭请大家指正。
一、推进 “高效课堂”模式，提升学生自主管理能力。
1.推进小组建设
在一年的试行后，我们的班级小组建设已经更加成熟。学生在课堂上大胆展示、点评、质疑，个人与个人之间、小组与小组之间形成了既合作又竞争的风气，这使班级管理、小组管理进入了良性发展轨道。
2．提高学生自主管理能力
学生会继续发挥主人公作用，全面参与学校及本年级事务的管理，早读、自习纪律、教室清洁、课间室内操、跑步、学校集会、住读生管理、个人卫生等方面，成为管理的主人。
二、开展社会实践活动，全面提升学生素质。
1.组织开展春季社会实践活动。2014年4月，各年级针对学生的特点开展了形式多样的春季社会实践活动。这些社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，促进了学生的全面发展。
2．志愿者在行动
我校的志愿者积极踊跃，到“九一”社区入户调查，到烈士墓扫墓，参加“重庆慈济志公”活动，志愿者每周末到大渡口区图书馆参加活动等。
三、组织校园文化节，展示多彩文化。
“花漾37”文化节活动、高三“成人礼”活动、寻根求源“家谱续写”活动、举行毕业典礼活动、新生入学仪式、坚持“光盘”行动等。多种文化活动的开展，提升了学生综合素质、文化修养和艺术 ……（未完，全文共5456字，当前仅显示1916字，请阅读下面提示信息。收藏《2013-2014年度学校校级干部述职报告（共4人）》）