目录/提纲:……
一、提升领导干部思想理论素养的成效显著
1、对提升思想理论素养认同度普遍较高
2、能够牢固树立理想信念和价值观导向
3、进行思想理论素养的学习时间有保障
4、提升思想理论素养的学习体系较完备
二、领导干部思想理论素养存在的问题
1、学习内容缺乏系统性
2、学习方法缺乏现代性
3、学习主体缺乏针对性
4、学习效果缺乏有效性
三、提升领导干部思想理论素养的对策建议
1、进一步丰富学习内容
2、进一步拓展学习平台
3、进一步创新学习方法
4、进一步健全学习机制
……
提升我省领导干部思想理论素养的对策建议
摘要:江苏历来重视领导干部思想理论素养的提升。目前,江苏领导干部思想理论素养整体状况较好,主要表现为:对提升思想理论素养认同度普遍较高、能够牢固树立理想信念和价值观导向、进行思想理论素养的学习时间有保障、提升思想理论素养的学习体系较完备等。然而,经
调研发现,江苏领导干部在思想理论的素养学习和培育上,存在着学习内容缺乏系统性、学习方法缺乏现代性、学习主体缺乏针对性、学习效果缺乏有效性等问题。为此,要推动领导干部在进一步丰富学习内容、进一步拓展学习平台、进一步创新学习方法、进一步健全学习机制等方面做功课、下功夫。
江苏省委宣传部理论处张潇文、东南大学奚社新承担的省社科基金项目“提高领导干部的思想理论素养研究”,在对省委党校主体班和南京市进行专题问卷调查的基础上,深刻剖析当前我省领导干部思想理论素养的现实状况和存在问题,并提出相关对策建议。
一、提升领导干部思想理论素养的成效显著
高度重视领导干
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委文件中明确要求的县处级以上干部每年学习培训时间达110学时,95%的选择能够达到。这在一定程度上能从整体上反应我省领导干部投入理论学习时间较多,并有保障。
4.提升思想理论素养的学习体系较完备。在长期的实践中,我省逐步形成了个人自主学习、短期学习培训和大规模主题集中学习相结合的较为完备和成熟的领导干部理论培训和学习机制。同时,我省还逐步形成了具有地域特色的高端培训品牌,如876培训计划项目。另外,近年来,在培训中还积极广泛推行菜单式选学,方便开展个性化学习。调查显示,97%的学员对此类培训的形式选择、课程设置、管理和考核方法等均较为满意。
二、领导干部思想理论素养存在的问题
1.学习内容缺乏系统性。学习贯彻_总书记系列
讲话精神是全党上下首要政治任务。调研发现,学习贯彻讲话精神存在一定不足:在学习内容上,仍处于一次性传达、一般性阅读,;在学习对象上,重视中心组和领导干部带头学,针对一般党员干部的学习和培训,计划性、制度性和组织程度均有所不够;在学习覆盖面上,各地各单位发展不平衡,组织程度、学习频次、考核力度有一定差异。中国传统文化是构建社会主义
核心价值观的重要的思想源泉,作为践行社会主义核心价值观的示范_,领导干部掌握优秀传统文化至关重要。在调查中,虽然有98.2%的领导干部认为认知一定的中国传统文化知识对提升自己的个人修养非常重要,但是真正能掌握中国传统文化知识的却非常少,答题正确率仅为62.2%。
2.学习方法缺乏现代性。目前,领导干部进行理论学习的主要途径是党校学习,其次是各单位组织的党委中心组学习。学习方法也主要是传统的听讲座、看资料、读报纸等,较为单一。调查显示,选择党校学习的占56.6%,选择单位组织学习的占30.5%,选择听报告和读报纸的占87%。总的来说,借助现代化媒体的学习比例普遍较低。
3.学习主体缺乏针对性。调查显示,59.7%的36-45岁的领导干部经常通过不同形式进行理论学习,而46-55岁的领导干部经常学习的频率为88.9%。一般来说,由于年轻干部缺乏对马克思主义理论的系统学习和对党的优良传统的深入了解,本应通过加强学习来提升思想理论修养,但调查结果却不及年龄较长的领导干部。
4.学习效果缺乏有效性。当前,我省领导干部理论修养水平虽有较为明显的提高,但是将理论转化为实践的价值实现能力还有待提升。一方面,部分领导干部找不到理论转化为实践的着力点,固守传统的思维和模式,难以适应社会实践的新变化;另一方面,学习成效如何通过实践来检验、考核,至今没有一个较为科学、操作性强的考核办法。
三、提升领导干部思想理论素养的对策建议
1.进一步丰富学习内容。习总书记指出“思想教育要突出重点,加强党性和道德教育,引导党员、干部坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。”当前,我省领导干部对马克思主义特别是中国特色社会主义理论的学习热情高涨。因而,要保持这一良好态势和坚实基础,进一步加强对经典理论的学习,深刻领会精髓,坚定理想信念,提升思想政治水平。对此,首先要把深入学习贯彻习总书记系列讲话精神摆上首要位置,作为当前重要政治任务,提倡原原本本学、系统深入学、结合实际学,用好《_总书记系列重要讲话读本》,切实用讲话精神武装头脑、指导实践。其次,要着眼于国家现代化总进程和江苏率先开启基本现代化的新征程,紧紧围绕省委省政府中心工作,加强经济、政治、历史、文化、社会、科技等方面的学习,不断提高领导干部运用中国特色社会主义理论进行国家治理的能力。第三,要开展党风廉政教育,这是领导 ……(未完,全文共3773字,当前仅显示1905字,请阅读下面提示信息。
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