“三严三实”专题教育_课讲稿1.4万字

目录/提纲：……
一、正确认识“三严三实”的重大意义
（三）“三严三实”对推进“四个全面”战略部署意义重大
二、深刻把握“三严三实”丰富内涵
三、深入查摆“不严不实”问题
（一）修身不严
1、学习风气不浓
2、理想信念动摇
3、宗旨意识淡薄
（二）用权不严
1、以权谋私
2、疏于监管
（三）律己不严
1、不讲政治
2、_性修养缺失
3、组织观念淡化
4、纪律涣散
（四）谋事不实
（五）创业不实
1、精神懈怠
2、责任心不强
3、不敢担当
（六）做人不实
四、践行“三严三实”的基本要求
（一）践行“三严三实”，基础在于加强学习，坚定理想信念，提高个人修养
（二）践行“三严三实”，根本在于依法秉公用权，强化权力约束
（三）践行“三严三实”，核心在于实事求是，坚持问题导向
（四）践行“三严三实”，重点在于敢于碰硬，强化责任担当
五、扎实推进“三严三实”学习教育
……
深入学习践行“三严三实”
从严从实推进洋浦各项工作
——“三严三实”专题_课讲稿1.4万字
（2015年5月25日 根据录音整理）

同志们：
根据省委办公厅印发的《关于在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的要求，同时，按照李国梁书记的安排，今天，由我来给工委、管委会处级以上干部、控股公司班子成员和三都镇班子成员讲专题_课。讲这堂_课，意味着开发区“三严三实”专题教育活动的正式启动。今天的这堂_课，一方面，想带着大家一起学习，另一方面，也和大家交流一下自己的学习心得体会，同时，对抓好“三严三实”活动提几点要求。
下面，我从五个方面来讲今天的_课。
一、正确认识“三严三实”的重大意义
为什么群众路线教育实践活动刚一结束，中央紧接着又要开展“三严三实”教育？开展“三严三实”专题教育意义何在？
去年3月9日，习总书记在安徽代表团参加审议时首次提出“三严三实”，要求领导干部以“三严三实”标准，树立发扬好的作风。我梳理了一下，从去年3月首次提出“三严三实”至今，习总书记先后5次在不同场合公开谈到“三严三实”。
第二次，去年3月18日，在河南省兰考县调研指导_的群众路线教育实践活动过程中，在谈到作风问题本质上是_性问题时，习总书记再次强调要“实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞‘假大空’”。
第三次，去年10月8日，在_的群众路线教育实践活动总结大会上，习总书记又一次强调，“三严三实”是共产_人最基本的政治品格和做人准则，也是_员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
第四次，今年1月21日，习总书记在视察驻昆明部队时，要求扎实抓好团以上
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1193字，正式会员可完整阅读）……　
群众利益、漠视群众疾苦，_性修养缺失、不讲_的原则等_性原则问题。
针对上述问题，习总书记给_员领导干部开了两味药：一味是“严”，一味是“实”，这两味药不是外用的，而是内服的，它的作用是从内往外排出我们思想上的毒素。这两味药能否有效，我认为关键还在于它的药引子。药引是什么？习总书记说了，是“自觉”。“自觉”的基本含义是指自己有所察觉，自己感觉到，自己有所认识而主动去做，即内在自我发现。我理解，只有用“自觉”作药引，“严”和“实”这两味药才能直达“病灶”，发挥作用，产生疗效，最终实现从“不敢”到“不想”的本质转变，达到内化于心、外化于行的目的。
（三）“三严三实”对推进“四个全面”战略部署意义重大
“四个全面”立足治国理政全局，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下_和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标。主要是解决“事”的问题。
“三严三实”是新时期从严治_、从严治吏的重要途径，是新常态下_员干部修身立德、干事创业的基本遵循，主要解决“人”的问题。
协调推进“四个全面”的战略布局，关键在_，关键在人。各级_员领导干部是“四个全面”的组织者、推动者、引领者和实践者,只有抓住这一“关键少数”，努力践行“三严三实”要求，抓好自身建设，带头从严修身、从严自律、求真务实、勇于担当、才能推进“四个全面”，才能完成“两个一百年”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
总的来说，“三严三实”专题教育有的放矢、指向性很强，体现了_中央驰而不息推进全面从严治_的决心，体现了我们_全心全意为人民服务的宗旨，体现了在新的历史条件下我们_勇于担当、干事创业的工作作风。
二、深刻把握“三严三实”丰富内涵
习总书记提出的“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”，共24个字，简洁凝练、内涵丰富、指向明确。“三严三实”是以习总书记为核心的_中央集体智慧的结晶，是经过认真研究思考并高度概括而形成的新的思想武器，切中当前作风建设要害，针对性非常强，教育和指导意义普遍，是做人为官谋事的基本准则，是_员领导干部作风建设的长期要求,是经得起实践检验的具有鲜明中国特色的_的思想理论的伟大创新。
严以修身：一是要加强_性修养，坚定理想信念，二是提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲“修身齐家治国平天下”，把“修身”放在第一位，可见修身对做人、做事、创业的重要性。习总书记多次强调，共产_员要以德为先，精神上不能“缺钙”，其实讲的就是“修身”的问题。现实中有的领导干部缺乏高尚的精神追求;有的宗旨意识淡薄，脱离群众；有的玩心很重，玩物丧志，甚至有的腐化堕落。面对形形色色的诱惑,我认为, 只有时刻对照理想信念、_章_纪、民心民生、先辈和先进“四面镜子”，上上下下、里里外外照自己，对_是否忠诚，对国家是否热爱，对群众是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断反省自己、改造自己、提高自己,才能铸就金刚不坏之身。
严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力。大家想一想，我们的权力是怎么来的，为什么你有权而别人没有。这个问题要想清楚。人民热爱_，相信_，把治国理政的权力托付给_。_通过选人用人的原则和程序，把治国理政的权力分解到各级_委（_组），而各级_委（_组）又分解到我们在座的各级领导手中，这是_对我们的培养和信任，说到底，是人民群众的重托。千万不能进入一个误区，认为自己手中的权力是靠自己的能力和努力获得的，一旦有这种想法，那就危险了。如果没有_的培养和人民的信任，我们都不可能在自己现在的岗位上。因此，我们决不能有权乱作为，要按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，同时，也不能有权不作为。权力就是责任，如果有权不作为，就是没有履行应该担当的责任，耽误了事业的发展，同时也辜负了_的信任和人民的重托。
如何对待权力，使用权力，是衡量_员领导干部操守和作风的标尺。我们要时刻牢记：权为民则利，为己则害，最后害民进而害己。我们要谨慎用权，规范用权，树立正确的权力观。当个人感情同_性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳_性立场，真正做到权为民所用。
严以律己：就是要心存敬畏，要敬畏自然，敬畏科学，敬畏规律，更要敬畏群众，敬畏_纪国法。要始终不放纵自己，不逾规矩，不自以为是，不得意忘形，要始终保持一身正气。说到底，作为_的领导干部，就是要在各个方面都严格要求自己，其核心是自重、自警、自省。我们能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键要靠自重、自警、自省，关键要靠始终保持对_纪国法的敬畏之心，关键要靠始终保持对人民群众的敬畏之心。“公生明、廉生威”，_员领导干部只有严格要求自己，以身作则，才能得到干部群众的认可，才能带出好队伍，养成好风气。
谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，既要与百姓的利益和期望相契合，又要符合区域的实际情况和发展阶段，要符合客观规律，符合科学精神。从实际出发，实事求是，始终是我们_的思想路线。谋事要实的根本要求，首先是从实际出发；第二是出于公心而不是私利，秉持正确的_；第三就是唯实重于唯上，把各方面的需求和上级精神与本区域的实际有机地结合起来，创造性地开展工作。
创业要实：就是要脚踏实地，真抓实干，敢于担当。我们谋事实了之后，不等于没有困难，而是可能困难更大，问题更多，矛盾更突出，这就要求我们创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。“创业要实”树立的是一种正确的_导向，体现的是一种责任担当意识，倡导的是一种改革创新精神。实干兴邦，空谈误国。如果只说不干，光谈认识不见行动，那是“空道理”；如果说得好做得差，认识了问题不好好解决，那是“假道理”；只有即知即做，见诸行动，那才是“硬道理”。广大_员领导干部一定要崇尚实干，敢于动真碰硬，才能在实践中主动扛起推动发展的责任担当，才能在实干中真正破解难题、抢抓机遇，做出实实在在的业绩。
做人要实：就是要对_、对组织、对人民、对同志忠诚老实。做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，这是对_员领导干部的基本要求。老实人不是思 ……（未完，全文共14081字，当前仅显示3349字，请阅读下面提示信息。收藏《“三严三实”专题教育_课讲稿1.4万字》）