努力成为学生喜爱、社会满意的人民教师
—在第31个教师节庆祝暨表彰大会上的讲话
**理工大学党委书记
(2015年9月8日)
各位老师、同志们、同学们:
金色的季节,收获的九月。再过两天就是我国第31个教师节。今天,我们在这里聚会,以简朴而热烈的方式庆祝我们即将到来的节日。在此,我谨代表学校党委和行政,向受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘在教学、科研一线的全校教师、向默默奉献在管理服务岗位上的全体教职员工致以诚挚的问候!向为学校建设与发展做出贡献的老领导、老教师、老同志致以崇高的敬意!
过去一年,广大教师积极投身学校各项教育事业,在各自平凡的工作岗位上恪尽职守,辛勤工作,在教育教学、人才培养、科学研究、社会服务等各方面都取得了可喜成绩,为学校的建设和发展做出了应有贡献。今天,我们表彰了一年来在学校教育事业做出突出成绩的先进集体和个人。刚才又听了几位教师的精彩
发言,我非常受益,感到大家对教师这个职业是热爱的,工作中付出了很多,当然也收获很多,这使我对学校广大教师的认识更深入更具体,我眼中的**理工
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神家园。教师对学生的影响如春风化雨,润物无声,我们怎样看待这个世界,学生也就怎样看待这个世界;我们怎样对待人生,学生就很有可能怎么样对待人生;我们打算成为什么样的人,学生也将努力成为什么样的人。要深刻地影响学生,教育学生,莫过于用思想、用理想信念去潜移默化地影响学生,教育学生。当前时代的青年学生,面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁复杂的社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,经常会感到疑惑、彷徨、失落,在这样的背景下,教师们做好理想信念坚定的人生导师,有助于帮助学生把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,有助于补好学生精神上的“钙”,有助于帮助青年学生扣好人生的第一粒扣子。
第二,要努力做道德情操高尚的“人师”。师之德乃教之魂,教师的师德深刻而持久地影响着青年学生,教师的言行举止对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。“善之本在教,教之本在师”。教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。教师对学生的影响,固然离不开学术水平和教学能力,但更离不开教师为人处世所秉持的道德观。陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。大学教师有高尚的道德情操、渊博的知识和昂扬进取的精神,在课堂上传播正能量,才会受到学生敬重,才能感染和教育学生。教师的言行如果不能得到学生尊重,课堂效果就会大打折扣,教书育人就会受到影响。_总书记指出:“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴
中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。”中共中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》提出,要扎实推进师德建设,落实高校教师
职业道德规范,完善师德建设长效机制,要强化高校课堂教学纪律,制定加强高校课堂教学管理办法,健全课堂教学管理体系。这是时代发展对大学管理提出的迫切要求,十分必要和及时,也符合青年学生的愿望。
第三,要努力做业务水平精湛的“名师”。大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。大师、名师始终是决定一所大学社会声誉和影响力的重要因素。我到重理工一个多月以来,通过走访
调研,深深地感受到在高等教育改革发展新形势下,学校的发展还需要进一步解放思想,更新观念,在校领导班子务虚会上,我提了一些改革发展的思路,抛出了几点自己的思考和看法,具体就是——“强内拓外、提质健制、举牌扬名、促干逼学、立德树人、逐梦追先”。这其中我谈到“举牌扬名”,“举牌”就是要树立品牌,学科品牌,专业品牌,“扬名”就是要有胸怀,有气度,培养和宣传我们的名教授、名院长,名校长,也就是我们的名师、大师,**理工大学如何才能拥有更多的名师大师呢?无非是两个办法,一是“请”,二是“培”。但我想,“请”不一定行得通,首先是不一定“请”得来,名师大师稀缺,谁都不会轻易放手,何况真正的名师大师不会看或者主要不会看你给出的福利如何,而是看你学校的文化底蕴,看你的学术氛围,看你提供的发展平台。退一步讲,就是请进来后也不一定留得住。如果一所大学没有良好的成长空间和制度安排,这些名师大师们是呆不下、留不住的。第二个办法就是“培”,其实,能造就一位名师远比请来十位名师要强得多。因为你能造就出名师,说明学校的环境、制度、土壤都是有利于人才成长的,这样就会主动吸引来更多人才,这些人才中就不乏成为名师者、大师者。从学校的角度讲,培养名师是一项系统工程,需要统筹协调,我了解到,我们**理工大学近年来出台了不少师资队伍建设举措,比如拔尖人才支持计划、青年英才支持计划、教学名师培养计划、教师海外进修计划、教学教学能力提升计划、双语教师培训计划,等等。各单位各部门,尤其是组织、人事、宣传、科研、后勤等部门,要积极搭建教师成长的良好平台,努力营造尊师重教的良好氛围,鼓励、支持和帮助广大教师提升能力,为他们创造更好的学 ……(未完,全文共4144字,当前仅显示2093字,请阅读下面提示信息。
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