县委书记在庆祝第31个教师节暨全县教育工作会上的讲话

目录/提纲：……
一、要站在“百年大计、教育为本”的高度，增强做好教育工作的责任感和使命感
二、要站在“执政为民、人民满意”的角度，突出抓好教育重点工作
（一）要着力在制约教育科学发展的_机制上“破冰”
（二）要着力在重点领域创新推进上“破土”
一是要坚定不移深化教育综合改革
二是持续用力推进“双高双普”创建工作
三是致力提升教育教学质量
（三）要着力在群众关切的热难点问题上“破解”
三、要站在“尊师重教、造福子孙”的立场，合力助推教育发展
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县委书记在庆祝第31个教师节暨全县教育工作会上的讲话
（2015年9月9日）

今天，我们在这里隆重召开庆祝教师节暨全县教育工作会，在此，我代表县级四大班子和全县人民，向在座的各位老师、校长、园长及教育工作者，并通过你们，向辛勤工作在教育一线的全体教职员工，致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进单位和个人，表示热烈的祝贺！向所有关心支持蒲城教育事业发展的各界人士，表示衷心的感谢！
刚才，表彰了去年以来教育系统涌现出的先进单位和个人，中考成绩优异的学校，今年考入985院校的学生；教育局、财政局、校长及教师代表作了表态发言，巧莲同志全面报告了教育工作；淑霞同志宣读了县委、县政府出台的《关于进一步加强教育工作的意见》。8月中旬以来，县委、县政府安排召开了多个层面的座谈会，查找教育工作存在的问题和症结，广泛征询意见和建议，历经起草、各方面会议讨论、修改完善，政府常务会、县委常委会讨论通过，形成了这个《意见》。可以说，这个《意见》紧扣省市要求，符合蒲城教育实际，汇聚了社会各界对教育事业的共识和期望，含金量高，针对性、操作性很强，希望大家以《意见》为纲，以先进为榜样，扎实做好本职工作。要把《意见》发至每个学校，组织全体教师认真学习，严格执行，充分调动一线教职员工的积极性。借此机会，我就
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教育成为经济社会发展最有力的智力支撑、最突出的竞争优势和最强劲的动力引擎。
要认识到，加快教育发展是改善民生福祉的强本之策。教育是最大的民生。千家万户群众之所以把教育作为家庭开支的首选，千方百计、挤破门槛想让子女上好学校、把学上好，就是因为群众把对美好幸福生活的向往寄托在了下一代身上。可以说，当前干部群众迫切期盼优质教育，对教育的关切程度已到了顶峰，不抓教育坚决不行，抓不好教育，全县干部群众就不答应。办好教育已成为我们各级党委、政府义不容辞的责任，更是为群众谋福祉的具体体现。
各级、各部门要把教育工作置于全县经济社会发展大局中来谋划，牢固树立“抓教育就是抓发展、抓未来”的理念，把广大群众的期盼、全县发展的重任转化为重视教育、发展教育的崇高使命，按照出台的《意见》梳理出具体的工作任务，一项一项抓落实，一年一年强推进，持续用力、久久为功，使教育质量稳中有升，为蒲城未来发展奠定坚实基础。
二、要站在“执政为民、人民满意”的角度，突出抓好教育重点工作
办好人民满意教育离不开硬件设施建设，而教育质量的高低与硬件设施的好坏没有必然的联系，上世纪六七十年代条件艰苦也能培养出优秀的大学生。所以我们要在加大硬件设施投入的同时，突出抓好软件管理，提升教育质量和水平，办好群众满意教育。
（一）要着力在制约教育科学发展的_机制上“破冰”。干事靠人，重在调动积极性。从座谈会听到的意见建议看，我县部分教师的工作积极性不高，工作责任感和使命感不强，有的甚至在教学岗位上寻租，存在上课不教、在家教等现象，其实质是没有建立健全科学的管理_和激励机制。要结合开展的“规范理顺_机制年”活动，下硬茬、动真格，建立健全与教育新常态适应的管理_和机制，靠制度管人管事，不断激发教育新活力。
一方面，要打造一支高素质的校长队伍。实施“名校长”培养引领工程，建立校长大讲堂、骨干校长培训制度，探索校长职级制，促进校长去行政化、向专业化方向发展。中小学校长实行教育部门归口管理，健全校长梯级培养选拔机制。从严落实校长负责制，向校长“减压、松绑、给权”，提倡自主办学，特色竞相发展。各位校长要围绕“办好人民满意学校”目标，不断提高素质，勇作教师表率，带头上课、听课、巡课，所有校长及学校领导班子成员能带课的必须带课，争当清廉、内行、负责的“名校长”。要以“创建名校”为己任，切实负起教学管理第一责任，狠抓校风、教风和学风建设，以良好的校风带教风促学风。加大对学校日常管理和学年考核力度，以严格考核倒逼管理水平提升，使真正下苦、作出贡献、爱岗敬业的教师不吃亏。
另一方面，要高度重视师资队伍建设。教育事业要上水平，关键是要培养一支师德高尚、业务精湛、富有创新的高素质教师队伍。教育部门要针对教师队伍存在的问题，以“三严三实”专题教育为契机，深入开展师德师纪师风专项整治活动，有重点、有针对性地解决当前存在的主要问题。要严格实行定编定岗定员，探索采用评聘分离、末位淘汰、离岗培训等制度，坚决摒弃评上高级职称就不好好干事的现象，今后教师不论评多高的职称，你聘上那一级教师岗位，就享受那一级教师待遇，学校没有聘就不能享受待遇，让教师要有危机意识，决不能再“混水摸鱼”。尽快落实乡村教师生活补助，完善教师定期交流轮岗制度，关心关注扎根基层、扎根教学一线、默默无闻的优秀教师，在职称评定、评优树模等方面给予倾斜，让他们有干头、有想头、有奔头、有实惠。广大教师要以德立身，身正为师，学高为范，淡泊名利，厚德载物，把真心献给教育，把爱心献给学生，把良心献给社会，成为“最具素质、最讲奉献、最富价值”的优秀_。
（二）要着力在重点领域创新推进上“破土”。教育是一项系统工程，在抓好常规工作的同时，要下大力气推进综合改革、“双高双普”创建工作，促进质量提升。一是要坚定不移深化教育综合改革。目前全县各项改革已进入“深水区”，教育综合改革也到了啃硬骨头的关键期。要把均衡化作为实现教育公平的关键，突出做好布局调整和资源整合两篇文章，重点落实城乡教育资源均衡配置、农村学校布局调整、义务教育大学区建立、初中划片免试就近入学、校长教师交流轮岗等举措，促进城乡之间、校际之间教育均衡一体发展。
二是持续用力推进“双高双普”创建工作。“双高双普”创建是一项硬任务，我县与外县相比已落下了步子，要高度重视，全力创建。围绕争创省级“双高双普”合格县目标，对照省市各项指标要求，厘清差距和问题，拉出清单，倒排创建路线图、时间表，夯实责任，整合资金，全面齐抓，重点突破，一个问题一个问题解决，一个欠账一个欠账补齐，对账销号，按时间节点保 ……（未完，全文共4864字，当前仅显示2457字，请阅读下面提示信息。收藏《县委书记在庆祝第31个教师节暨全县教育工作会上的讲话》）