中学校中层干部学年度述职报告（共12篇）

目录/提纲：……
一、明确职责，准确定位，主持好办公室工作
二、脚踏实地，尽职尽责，认真开展各项工作
8、负责机要文件的取送，信函、邮件的收发和管理工作
9、填写全年学校的综合统计报表等的信息和临时上报等任务
10、草拟下发校内通知、公示、每周、每学期及寒、暑假工作安排等
三、读书修身，严于律己，确保工作效率
一、通过理论学习，提高管理能力
二、关注学生的发展，关心热爱学生，对学生负责
三、加强服务意识，对学校负责
四、积极协调好教务处的其他成员，努力做各好各项本职工作
高一、高二语、数、英部分课时开展分层教学高二物理、化学继续开设了
一、坚持学习，努力提高后勤管理水平
二、认真履职，努力做好后勤保障工作
三、校园安全工作
2、配合学校安全责任制的实施，完成了学校内部安全工作三级责任签约
4、作为区消防安全重点单位，结合新消防法的实施
四、德育工作
一、教育教学方面
二、行政工作方面
三、其它工作
一、关注学校五年规划的“自主——创新教育”主项目
二、项目引导，开展小课题的研究
（一）我们议定实施计划：
（二）具体措施：
三、科研常规注重规范
（一）课题申请
（二）课题中期检查
（三）课题结题指导与资料上送
四、科研成果辐射
五、其它工作
一、牢记党员身份，追求思想进步
二、做好德育助手，力求工作突破
三、研究学科教学，发挥骨干作用
……
中学校中层干部学年度述职报告（共12篇）

2014学年度述职报告
校务办公室

过去的2014学年，在学校党政的领导下，在各行政处室的帮助下，在教职员工们的配合下，我坚持饱满的工作热情和积极的工作态度，认真履行岗位职责，所主持校务办的各项工作有序开展。借此机会，衷心感谢学校领导对我的信任和支持！衷心感谢全校教职员工对我工作的配合与包容！
下面，根据学校的工作要求，就这一学年来的履行职责情况向全体教代会扩大会代表述职，请大家评议并批评、指正。

一、明确职责，准确定位，主持好办公室工作。
主持办公室工作，是一种挑战，更是一个机会。面对信任和重托，我从任职的那天起，就时刻提醒自己，要清楚自己所具备的职责和应负的责任，认真工作、老实做人、干净做事。要做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”，“补台不拆台，到位不越位”。2014学年我努力做好职责内力所能及的工作，变压力为动力，变动力为成绩。一学年来，其中有快乐，也有烦恼，也经历了一些困难，但对我来说每一项工作都是一个很好的锻炼和学习的过程。因为在这个岗位上我不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，学习到了做人处世的道理，更锻炼了个人的意志。教职员工自我加压、昂扬向上的精神状态，期盼学校改革和发展的强烈愿望，为学校事业和荣誉顽强拼搏的内生动力，无时无刻不在感染着我，打动着我，激励着我，学校的每一位成员都是我学习的榜样。在一中校办，我自喻他是提高个人素质的“训练场”，这是比任何东西都宝贵并将受益终生的人生财富。

二、脚踏实地，尽职尽责，认真开展各项工作。
2014学年度我牢固树立了尽职尽责，脚踏实地，努力工作的思想。与校务办的同事们一起完成了以下一些主要工作。
1、记录与考勤党政大小会议；
2、草拟了学校10余项党政目标达成度工作计划、总结、汇报等；
3、撰写、编辑学校对外新闻报道、宣传资料、一中微信多篇、汇编宣传橱窗版面，参与校园文化环境的建设工作。
4、拍摄、收录、整理学年度内学校各类纪事照片300余张；
5、组织好2015届新疆班学生、教师的入党政审、发展与预备党员的转正工作。
6、记录好学校组织机构沿革等，本学年度接待或接收校内外来校、来函查阅各类档案20多人次。
7、做好二年一次的市级文明单位（和谐校园）在线创建工作，归类好各类材料。至此，我校已婵联10届**市文明单位的荣誉称号。
8、负责机要文件的取送，信函、邮件的收发和管理工作。
9、填写全年学校的综合统计报表等的信息和临时上报等任务。
10、草拟下发校内通知、公示、每周、每学期及寒、暑假工作安排等。
11、完成校级各类大小的接待任务、外事交流和其他的系列会务工作等。
12、参与并完成2014年11月举行的**区级学科德育项目《语文学科中深化民族精神教育的实践研究》中期研讨展示、第十二届**市教育博览会、全国语文名师成长大讲堂第七期“真语文”系列等大型活动的筹备、会务、展示等工作。
13、参与《学校管理手册》的责任编写工作。
14、认真履行安全保卫工作任务，做好相关工作的汇报、综合统计、上报等
多项工作。依据《**市安全文明校园评估指标体系》牵头做好开展“**市安全文明校园”的申报、参评等事项；今年暑假完成达三万余字的《**一中综合应急预案》。
15、与各处室协调做好其它各项工作，完成学校领导布置的临时性工作任务。
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……（新文秘网https://www.wm114.cn省略2262字，正式会员可完整阅读）……　
指导班主任制作学生各科学习情况对比表
为让每位同学和家长对3个学期以来各科的学习情况及发展趋势了如指掌，指导班主任为每位学生制作各科学习情况对比图表，直观看出学生各科的发展趋势。
（3）做好选科指导
在指导高二年级学生选科时，为了做到对学生负责，让每一位学生选科选择正确，在指导前我做了充分的准备。首先翻阅了大量相关资料，然后做了详细的整理，再对高二年级的学生做选科指导。
由于选科工作开展的细致周到，提出重新选科的同学极少，对教学工作起到了稳定的作用。我对每一位提出重新选科的同学的现状、以及将要选择的学科的学习潜力作了详细分析，再和同学家长沟通、交流。有的同学发现自己选科动机不对，放弃了选其他学科，也有同学慎重地做出了选择。选科工作不仅会影响学生的个人前途，也会影响到学校的升学率，所以必须努力做好选科指导工作。
3．努力做好高三边缘生辅导
在高三开学初确定好各班边缘生的名单，开展以班主任_4位任课老师的团队合作，做好学生学业和心理辅导。利用空余时间及寒假期间组织安排好学科咨询活动，努力提高高考的一本率和二本率。
三、加强服务意识，对学校负责
作为教务处主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1.重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合_、择善而从，在管理中形成合力。
2.突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。一年来，我在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。
四、积极协调好教务处的其他成员，努力做各好各项本职工作
1.课程设置与管理
（1）修订学校课程计划，积极落实三类课程的开设
在校长的指导下，各中层领导和教务处的其他成员一起研讨下，在13学年学校课程计划的基础上，依据**市教育委员会文件精神修订了14学年学校课程计划。组织教研组长、备课组长学习课程标准，在13学年学科课程计划的基础上，修订了14学年各学科课程计划。
（2）课程设置改革
高一、高二语、数、英部分课时开展分层教学；高二物理、化学继续开设了
选修课；高一语文和高一、高二早自修都开展了自主阅读，高二语文开设了写作课，这些课程的改革都获得了一定的成功。本学期将进一步强化早自修的自主阅读内容及管理。
在高一、高二的第二学期用一半的劳技课课时开设劳动技术实践活动。劳动技术课原来上的都是理论课，学生缺乏劳动实践，我校又无法提供实践场所。因此我们利用大众工业学校的资源，让学生通过独立活动或者与他人合作，在设计、制作、使用与维修等一系列劳动体验和实际探究的技术活动过程中学习技术知识，掌握技术操作，增强技术意识，提高劳动技术素养。
每个年级分两批，每一批三天，前后为期两周的时间，学生学习兴趣浓厚，效果很好。在这里感谢高一、高二的班主任协助教务处的工作。
（3）课程实施实时监控
进一步规范和强化了调课制度，结合班级日记的方法，达到对课程实施的实时监控。之后随机抽查了学生的班级日记，随意调课现象几乎降到零，起到了对课程的实施监控。
2.教研组建设和管理。
（1）坚持每月一次的教研组、备课组会议。
每次会议内容充实，有关于新老课程标准学习、如何修定学科课程计划；有学习和如何落实教育局的文件；有教学专家的讲座；有外出交流学习汇报；有“构建学生自主、教师主导的课堂模式”项目的学习与研讨、总结；有学校作业调查问卷的反馈及作业校本化各教研组开展情况交流等。
（2）强化教研制度
组织指导各教研组、备课组根据学校课程计划制定学科课程计划；进一步规范了教研组、备课组的记录；指导教研组、备课组开展校本教研；规范开展组内教学研讨活动，除了有时间、地点、主题外，增加了教案、教学反思、组员评课记录等，每月至少一次在校园网上发布教研组活动信息，使教研活动真正得以开展与落实。本学年重点开展构建“学生自主、教师主导”的课堂模式的探究区课堂转型项目；修改课堂教学评价表；进一步提升“校本作业”品质；部分学科“重点学科建设”等活动。
（3）注重教研组建设。
经常组织教师到其他实验性、示范性学校听课、研讨。组织部分教研组长、备课组长到金山中学、江苏省“天一”中学等外省市学校考察学习。带领各年级各学科备课组长参加八校、十三校联合体的各类学习、研讨活动。
政治、历史、地理、生物教研组参与了“重点学科建设“活动。在专家的指导下，不仅青年教师得以快速成长，各教研组也正在向特色教研组方向发展。
（4）教师教学获奖情况
2015年区中青年教师教学评比获奖情况：邵继安获中学生命科学区一等奖；翟哓亮获中学物理区三等奖等奖；
2015年**区课堂教案评选一等奖4人；二等奖5人；三等奖12人。
3.教学质量的管理与监控
（1）继续加强教学五环节
本学年重点抓上课和作业两个环节。通过“构建学生自主、教师主导的课堂模式”的实践和恢复“校内视导小组”的督导，促进课堂转型。为提高作业的有效性，对目前的语数英校本化作业要求进一步改进和完善，更加体现出校本化。对理化生政史地要求根据新课标要求，重新编写。
（2）做好学生作业、教师教案的检查
对学生作业进行抽查，并进行网上调查问卷，及时了解学生的作业情况，反馈给相关教研组，及时调整。组织教研组长对青年教师的教案检查，帮助青年教师的快速成长。
（3）及时召开质量分析会，加强教学研讨，提高教学质量
本学年质量分析会有9次。两个学期高一、高二在期中考试后分别组织召开年级质量分析会，会上分析了考试数据，各备课组长做了交流并提出了教学改进措施。高三参加了十三校的两次联考，两次区模拟，高一、高二参加了八校联合体的联考。联考或模拟考后除了参加集体研讨外，还在学校又召开了质量分析会，根据联考情况，提出改进策略。
（4）做好调查问卷工作
做好“学生对教师满意度调查”和“学生作业调查”的问卷，在校园网网上展开调查问卷，全体学生共同参与，增大了样本，数据较可靠，为学校考评教师提供了依据。
4.教学改革
（1）推进《构建学生自主、教师主导的课堂模式》的项目研究
从关注老师的教到同时关注学生的学习，通过“优化教学结构，增强学习自信，改善师生关系”来改进教与学的方式，全面推进课堂转型，进而提升课堂教学的品质。
经过两年多时间的实践研究，带领各教研组总结具有学科特色的教学策略，完善课堂评价表。汇编出版了“双主”课堂模式的案例集和论文集。
在各教研组完成“双主”课堂模式总结的前提下，拟在年内开展“双主”课堂模式的总结展示活动。
（2）推出“约课”制度，深化合作教研。
以课堂转型实验项目——“学生自主、教师主导课堂模式”探究为平台，对听评课形式与要求作的进一步改进。推进教师主动“约课”，加大教师集体教研力度，明确以“诊断式听评课”为过程，以“教师专业化发展”为目标的行动策略，在集体听评课的过程中，诊断与反思课堂教学，从而激励教师深入研究探讨，相互学习借鉴，进而促进自身发展。到目前为止，约课有
撰写的《推进“约课制度 深化合作教研》获**区“管理的变革”征文二等奖
（3）优化质量分析、汇报制度
优化学科、班级、年级教学质量定期分析、汇报制度，及时研究学生学习情况、学科教学情况，提高教学质量。
组织相关培训活动，让教师尝试用安脉软件系统，辅助质量分析。以年级组和学科组两条线根据大数据，学会筛选信息，分别进行试卷和教学质量分析。使提高教学质量变得人人有责，人人参与。
5．加强学生的学习指导
（1）召开各年级各类学生会议，本学年共14次。
高一新生培养良好学习习惯和学科学习方法的各类指导会议；高二学生选科指导会议；期中考试后召开高一、高二学生表彰会，同时指导学生如何把握学业水平考试和高考科目的关系；高三两次“十三校联考”、一模二模以后都召开了学生会议。
（2）分别召开了各年级家长会，本学年共9次。
期中考试后成绩的反馈交流，高二关于选科的指导，高一生涯规划、高三关于寒假学习方法指导、联考及模拟考成绩反馈、填报志愿等各类家长会。
（3）积极开展提高、辅导安排好每周各年级的提高辅导，并做好督查工作。
（4）聘请专家开设讲座
关于高考复习方法的指导讲座5次；关于填报志愿的指导讲座1次；区讲师团讲座9次。
（5）学生获奖情况：国家级一等奖4项、二等奖3项、三等奖10项；获市级一等奖27人次；市级二等奖54人次；市级三等奖127人次。
6．顺利完成各项考试的考务工作
（1）组织好各年级的平时测试、期中、期末、高三区模拟考、“七校”、“十三校”联考等各种考试。精心安排，科学组织，周密实施，使命题、监考、阅卷、成绩统计、质量分析相关工作逐步走上规范化。
（2）做好高中学业水平考试工作。为提高学业水平考的优秀率和合格率，我们专门为教师征订有关水平考资料，在考试前安排在校统一复习。并认真做好水平考报名，考试考务和成绩统计入档等工作。
（3）做好高一新生的招生工作。为做好2015年高一年级的招生工作，促进学校的发展，密切配合学校招生工作，研究招生办法和措施。首先对“走进一中”活动的测试进行了改革，由原来单纯的考试变为模拟课堂，观察学生的学习能力、反应能力和知识应用能力。并认真做好组织选拔自荐生和推荐生等工作，确保了部分优秀学生到我校就读。其次是高一TI理科班的选拔也由原来的笔试变为利用大数据的平台来对学生的基础能力和探索能力进行评估。
在这里再一次感谢各位教研组长、备课组长及教师、职工放弃了假期休息时间，参与学校的招生选拔工作，为学校作出无私的奉献。
以上是我在这一年中主要开展的工作，有不足之处请大家批评指正。我必将在今后工作中戒骄戒躁，继续提高管理能力和业务水平，特别是新的高考政策下的课程设置、“走班制”的管理、学习过程性评价及如何提高教学质量将是我以后要思考、创新、改革的方面。


述 职 报 告
各位领导、全体教职工同志们：首先借此机会向学校领导和全体教职工对我工作的一贯支持和帮助表示衷心的感谢。
2014——2015学年度即将过去，作为学校总务副主任和学校安全管理代表。在学校党总支和校长室的领导下，工作中本人努力做到摸实情、说实话、干实事、求实效、工作到位不越位、恪尽职守、塌实做事，清正廉洁。能服从学校的统一安排并根据总务工作的特点，经常放弃休息到校工作。现就我本学年的工作向大家汇报如下：
一、坚持学习，努力提高后勤管理水平
提高理论水平是做好工作的基础，平时注重把学习摆到重要位置，学习相关法律法规，关心时事政治，积极参加学校党总支组织的各类学习考察活动，努力提高自己的业务素养。
二、认真履职，努力做好后勤保障工作
作为总务副主任能认真履行职责，身体力行，积极配合总务主任做好后勤各条线的管理工作。在学校党总支、校长室的领导下，紧紧围绕学校“规划”的实施和总务处工作计划以及教育教学工作的需要，带领全体后勤人员较好地完成了各项常规工作。同时，我们在队伍管理上以抓制度落实、抓岗位职责为原则。提倡团队协作精神，奉献精神，树立全心全意为教育教学服务和服务育人的思想。总务各部门在做好本职工作的同时积极配合完成了学校开展的各项大型活动如：各类教学展示活动、国家级考试试区、区教育局在我校召开的各类会议等活动的筹备和布置工作。
强化国资管理是学校后勤管理工作中的一个重要方面，我们坚持每年一次财产清理，及时做好报损报废工作，做到帐物相符，学校资产管理工作被评为**区教育系统先进单位。
在学校工程维修及设备配套工作中积极配合总务主任工作，根据财政预算项目和学校工作特点，努力抓住时间接点合理安排，到14年底相继完成了车辆更新、教师及学生宿舍（包括新疆班学生宿舍）空调器的更新、实验室装 ……（未完，全文共35321字，当前仅显示6353字，请阅读下面提示信息。收藏《中学校中层干部学年度述职报告（共12篇）》）