干部学习讲稿：跟_学工作方法

干部学习讲稿：跟_学工作方法

各位学员好，今天我们来一起跟_学工作方法。_这样讲过一段话，他说作为领导者，不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题，我们的任务是过河，但是没有桥和船，就不能过，不解决桥和船的问题，过河就是一句空话，可以说桥和船是领导方法，用它们过河的技巧就是领导艺术。 朱德曾这样讲，照_的方法办事，中国革命就一定有把握胜利，每个人要学一套本事，只要学好_的本事。那么_在干工作方面有哪些本事呢，是怎样的与众不同呢？主要有这样几点。
一、“只唱一出《香山记》”
第一他为了强调做工作抓重点，抓中心多次引用过一句戏言，就是只唱一出《香山记》，意思在中央会上他说，不唱天来不唱地，只唱一出《香山记》，我就是这样做的，不唱天来不唱地，就是只唱一板戏，这个方法是不坏的，你唱《打渔杀家》，就不能唱《西厢记》，不能两个戏同时在台上唱，那就乱了。这里_在形象的说明这样一个问题，在一个段时间之内要集中做一件事儿，不能眉毛胡子一把抓。 他说我做工作就是单打一，搞那么一件事儿就钻进去了，我也提倡这个方法。一个时候有一个时候的要点，这是个方法问题，这个方法不解决，每天在浑浑噩噩当中，什么当牛做马都无济于事，忙忙碌碌，事倍功半。 他说他
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，富农人口不过5%，而贫农中农人口则占80%，那么一方面6%的人口占有土地80%，另一方面以80%的人口则仅占有土地20%。大家想一下这公平吗？再看这一组数字里面隐含着非常丰富的内容，可以说正是从这一组数字，_得出了中国革命的性质，是新民主主义革命，是_封建主义的革命，那么这个地主压迫农民，这不是封建主义的，也得出了革命的对象，谁呢？地主。那么少的人占有那么多的土地，同时也得出了革命的动力农民80%的农民，这是革命的动力，也可以说正是充分认识了这一组数字，_才领导党取得了新民主主义革命的胜利。大家看了解和掌握数字是何等的重要。 那么在具体的工作中，我们还可以举两个实例，一个在政治方面，_提出在抗日根据地，当时抗日根据地建立三三制_也就是在各级政府和参议会的组政人员中，共产党人只占三分之一，左倾进步分子占三分之一，中间分子和其他人士占三分之一。大家看共产党员在当时的_中不占多数，但是_又说了，必须保证党在_中的领导权，那么你不占多数，你怎么能保证领导权？ _说必须是占三分之一的共产党员在质量上具有优越的条件，那么有了这个条件就可以保证党的领导权，不必有更多的人数，所谓领导权就是以党的正确政策和自己的模范工作，来发挥领导作用。 对此当时的边区政府秘书长谢觉哉，他就更具体的说，什么叫领导，领导带路的意思，有正确的政策和模范的行动，可以自然的发挥领导作用，否则那不是领导，那是压迫，这是一种工作方法，靠正确的政策和模范带头作用来发挥领导作用，不靠发号施令来发挥领导作用。那么这是在政治方面。 在经济方面_还有这样一个例子，就在七届二中全会以后，他提出了这样一种四面八方政策，也就是公私兼顾，劳资两利，城乡互助，内外交流，并强调说四面八方缺一面，缺一方就是路线错误，原则的错误。那么这是一个_运用数字的两个典型事例。这是第二个方法，弹钢琴。
三、两个“结合”
第三个方法是两个结合，哪两个结合呢？_说我们共产党无论进行何项工作，有两个方法是必须采用的，一是一般和个人相结合，二是领导和群众相结合，对于第一个结合他又说任何工作任务如果没有一般的普遍的号召，就不能动员广大群众行动起来，任何领导人员凡不从下级个别单位的个别人员，个别实践取得具体实践者，必不能像一些单位做普遍的指导，这一方法必须普遍的提倡，使各级领导干部都能学会使用。
一般和个别相结合，为了使领导者充分理解这样一个方法，_还做过两个比喻，一是要求领导干部要学会走马看花，为什么要走马看花，因为有那么多的花，也就是要掌握事物的一个大致的情况，全面的情况，形成一种印象，一种观感，现在这个方法在我们现实工作中也有体现，比如我们到外单位，外省市，甚至是出国考察学习，所采用的就是走马看花这样一个方法，那么这个方法有什么用处呢？最主要是可以开阔视野，启发思维，看看人家是人么做的。那么我们通常说思路决定出路，那么思路从而何来，那么走马看花就是开阔思路的一种方法。 但是光走马看花也不行，更重要的还要做到下马看花，仔细的看一朵花，也就是_经常说的解剖麻雀，也就是_说的从个别人，个别单位来取得具体经验，实际这个方法在我们现实工作中也有运用，比如我们去蹲点，包村，显然是下马看花这样一个方法的具体运用。那么这个是第一个结合。
第二个结合是领导和群众相结合，_说只有领导骨干的积极性，而无广大群众的积极性相结合，便将成为少数人的空茫。但如果只有广大群众的积极性，而无有力的领导骨干去恰当的组织群众的积极性，而则群众积极性既不能持久，也不可能走向正确的方向和提高到高级的程度。因此无论什么工作，都需采取领导骨干和广大群众相结合的方法。 那么在这个过程中_还多次强调，领导者既不能有命令主义，也不能有尾巴主义的错误，不能就是说只对群众发号施令，也不能只跟着群众的意见走，群众说什么你就干什么，那你领导有什么作用，领导的作用就是提升，站在全局长远的观念来解决问题。对此_还多次强调过这样一点，就是在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去，如此无限循环，一次比一次的更正确，那么这就是我们通常说的一来一去。对这个问题可能大家都很熟悉，但是怎么理解它，可能并不是完成清楚。 实际上它隐藏着非常丰富的内容，比如从群众中来，就是向群众学习的过程，_曾提出向工人学，向农民学，向知识分子学，还要向资本家学，就是研究资本家如何剥削的一套，还要向土豪劣绅学 ……（未完，全文共10044字，当前仅显示2389字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习讲稿：跟_学工作方法》）