学院助学工作科干部任期期满工作总结

目录/提纲：……
一、认真学习党的文件精神，努力提升自我党性修养
二、认真履行岗位职责，扎实做好日常资助工作
（三）以勤工助学服务中心为依托平台，开展素质训练提升活动
三、以“健行者”系列活动主线，塑造资助工作品牌
（一）结合专业特点，开展专业技能、素养提升活动
（二）创新资助育人的工作模式
（三）探索实践资助育人途径
（四）深化资助育人的科学内涵，提高资助育人质量
1、重视学生诚信教育工作
二是开展感恩教育活动
三是做好“家校联系”工作
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学院助学工作科干部任期期满工作总结

任本职以来，本人在学院各级领导的关怀和指导、处内各位同事的帮助以及各二级学院老师们的关心和支持下，认真贯彻落实科学发展观，充分发扬”三严三实“的优良作风，不断的提高自身党性修养，在工作中牢固树立全心全意为广大师生服务的思想，顺利完成了各项任务。现就工作情况总结如下：
一、认真学习党的文件精神，努力提升自我党性修养。
入职以来，本人认真学习党的各类文件精神，特别是党的十八届三中、四中全会精神、_总书记系列重要讲话精神、党章、《中国共产党廉洁自律准则》等，进一步坚定马克思主义、共产主义信仰，不断提升自身政治理论素养。
二、认真履行岗位职责，扎实做好日常资助工作。
（一）任职以来，本人主要负责学生国家奖助学金、各类社会助
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“拓展体验、展现激情”素质拓展训练等。这一系列活动的实施，帮助家庭经济困难生发掘自身潜能、增强自信心、改善自身形象，融洽人际关系，促进其良好心理素质发展。
三、以“健行者”系列活动主线，塑造资助工作品牌。
在工作中，本人一直认真落实我院“立德树人”、“以生为本”的理念，将解决学生实际困难与思想政治教育相结合，坚持助学为先、励志为重、感恩为导、诚信为本，逐步实现育人成才的教育目的。在做好基本资助工作的同时，强化资助工作育人导向，深化育人内涵，创新育人模式，将社会主义核心价值体系融入对受助学生的教育之中，促进学生健康成长和全面发展。主要从以下几个方面开展。
（一）结合专业特点，开展专业技能、素养提升活动。通过对学生专业技能的提升活动的开展，不断提高经济困难学生的专业水平。如：“健行者”系列活动的“名人故居探访”活动、勤工助学学生素质提升活动等。这些专业技能活动落实、落小、落细，促进了经济困难学生专业技能的提升，近年来，我院经济困难学生获专业发明专利、各类专业竞赛省级以上奖励硕果累累。
（二）创新资助育人的工作模式。以我院勤工助学服务中心为平台，以专项助学金为载体，开展创新型资助工作模式，如组织开展以“圆梦助学金”为依托开展的“生涯引领”职业发展实验班。实验班以生涯引领为重点，从新生入学开始实施家庭经济困难学生的“生涯引领”计划，帮助家庭经济困难学生了解行业、熟悉职场，挖掘自身潜力，科学定位职业发展方向，积极开展充实精彩的学习生活，规划充满计划的职业生活，使得学生能够正确理解人生和社会，科学去研究和学习，有效工作和实践，促进学生健康成长成才，为家庭经济困难学生提供兼具深入性和实践性的职业生涯辅导。
（三）探索实践资助育人途径。积极组织受助学生参加社会实践活动，开展暑期社会实践和资助政策宣讲活动，组织广大学生深入社区、农村基层开展志愿服务、政策宣讲活动，关爱孤寡老人、留守儿童、关注传统文化，注重资助政策入心入脑，将社会实践和社会观察结合起来，将所学知识运用到实践中，提升经济困难学生学生回馈社会的能力。一是开展资助政策下乡行活动，从2011年开始，每年带队受助学生到梅州丰顺、清远连州、清远连南、河源和平、河源紫金、肇庆封开等地开展资助政策下乡行活动，让受助学生感恩社会，以自身实际行动回馈社会，成效良好。二是成立仲明服务队，并协助各个学院相继成立思源义教队、晴空义教队、启梦志愿服务队、蒲公英爱心社等社会实践团队。各团队有组织有制度，在指导老师的带领与指导下，开展包括爱国主义教育、社会问题调查、志愿服务、优秀文化传承、新媒体创意等内容在内的社会实践工作，让受助学生在实践中提升自我。团队先后荣获广东省福彩公益优秀团队、广东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、《南方农村报》政策宣传优秀团队等荣誉；在“人 ……（未完，全文共3011字，当前仅显示1520字，请阅读下面提示信息。收藏《学院助学工作科干部任期期满工作总结》）