局党组理论中心组学习情况汇报2016年

目录/提纲：……
一、领导率先垂范，成员积极参与
二、明确学习内容，突出学习重点
二是围绕“两学一做”学习教育，组织学习和探讨
三、改进学习方法，形式灵活多样
一是处理好年度计划与随机调整的关系
二是处理好集中学习与个人自学的关系
三是处理好重点发言与集体研讨的关系
四是处理好新老学习方式的关系
五是处理好中心组成员与基层单位的关系
四、健全学习制度，认真落实学习计划
五、理论联系实际，学以致用
一是将学习教育与强化环境监管服务相结合
二是将学习教育与改善区域环境质量相结合
三是将学习教育与解决突出环境问题相结合
四是将学习教育与维护群众环境权益相结合
……
党组理论中心组学习情况汇报
2017年1月

按照市委的部署和要求，在市委组织部、市委宣传部和市直机关工委的指导下，我局党组坚持用党的十八大精神武装头脑、增强党性修养，注重培养和提高中心组成员运用科学发展观，服务全局、开展工作的能力，为推进全局依法行政、改善服务质量、服务全市环保工作发展提供了强有力的思想和组织保证。
一、领导率先垂范，成员积极参与。首先在思想上高度重视，始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高领导干部、中心组成员素质的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。局党组书记、局长***把这项工作摆在重要的位置来抓，经常对中心组的学习做出指示和安排，并一再强调中心组成员要提高认识，努力做学习型领导，积极创建学习型组织和学习型机关。作为第一责任人，坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导、带头调研，充分发挥带头和引导作用，并经常同中心组成员一道研究布置课题、理顺工作思路、探寻学习方法，联系工作实际，及时调整中心组学习内容，妥善处理好工学矛盾。平时注重监督检查集中学习研讨、个人自学和考勤管理等学习制度的落实。在主要领导的带领下，中心组成员均能处理好学习和工作的关系，做到以学习提升理论素质，促进工作开展，形成了学思结合、工学相长的良好局
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略873字，正式会员可完整阅读）……　
职务犯罪与失职渎职的专题讲座；邀请市文联主席***上了十八大精神专题讲座；邀请市委宣传部领导上了《中国传统道德和社会主义价值观》专题讲座；邀请市委党校领导上了《生态文明建设》、《十八届六中全会精神》、《省、市党代会精神》等专题讲座。开通了普法用法网络学习平台和干部教育培训平台，所有人员都进行了网络普法学习，每年都园满地完成了网上普法考试，成绩优良；副科以上干部按市委组织部的要求认真进行网络学习，每年都园满地完成了年度学时任务。充分利用电影、电视教育片、电视现场进行学习教育。积极开展知识竞赛，近年来我们组织开展了《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》、《思想品德教育》、《党的群众路线教育知识》、《新环保法》、等知识竞赛，都取得了较好的效果。积极开展演讲比赛活动，近年来我们组织了生态教育演讲、扪心三问演讲、推进生态文明，建设美丽邵阳、弘扬社会主义核心价值观等演讲比赛，所有参赛人员都表现出了良好的素质。开展现场现身教育，我们组织了党员干部进监狱进行现场教育。五是处理好中心组成员与基层单位的关系。进一步加强中心组成员与基层单位的联系，每个领导成员联系一个基层单位，既能够较好地落实调查研究工作，又能够激发职工理论学习的热情。
四、健全学习制度，认真落实学习计划。年初，局党组研究制定了《***环保局2016年度中心组学习计划》、《2016年度***环境保护局学习计划》、《2016年度领导干部上党课安排表》，进一步完善了局党组理论学习中心组学习制度，成立了以局长***为组长的中心组学习领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，具体负责中心组学习安排。同时，完善了中心组学习考勤、学习档案、学习考核等各项学习组织管理制度，要求中心组每月集中学习不少于半个工作日，个人自学每周不少于6小时，并适时组织安排2-3次的专题学习，研讨有关重大理论和工作中的问题。同时，明确学习内容、丰富学习方式、抓实学习效果，做到中心组学习有计划、有考勤、有读书笔记、有体会文章和总结报告等。进一步落实中心发言人制度，每次学习均安排重点发言人，要求提前准备好发言材料，深入理论探讨，确保发言质量。为保证学习质量，规定中心组每年至少组织一次专题调研，写一篇质量较高的调研报告和体会文章。进一步落实督促检查考核制度。局里成立了以机关党委书记***为组长，政工科、机关党委、纪检监察室为成员单位的学习教育督导小组。及时了解掌握学习任务的完成进展情况，督促中心组成员及各单位按时保质完成年度学习任务。为进一步激发全局干事创业、创新争先意识，我们采取定性和定量相结合的办法，建立健全绩效评价和考核制度，以有效的政绩来考核各级领导班子。并以此作为年终评选先进单位的主要依据，作为对上、对外推荐先进集体、个人的主要依据。2016年理论中心组学习15次，中心组成员及所有的副处以上干部全部完成50个学时、科级干部完成80个学时的网络年度学习任务。组织全体党员干部职工集中学习20次，学习人数达2000人次；组织35人参加《干部教育培训工作条例》专题班；56人参加十八届五中全会精神专题培训学习；60人参加领导干部从政心态教育专题培训学习；组织9名环保局长参加省厅12天的业务培训；30名监察人员参加省厅15天的业务培训；8名监测人员参加省厅3个月的业务培训；1名局领导参加省厅组织的出国培训；2名局领导参加部里的业务培训；1名局领导参加省委党校3个月的学习；组织214人参加全市的普法学习，所有干部参加了省里组织执法证考试。
五、 理论联系实际，学以致用。局中心组在学习中，注重做到“四个结合”，力求取得实效。一是将学习教育与强化环境监管服务相结合。认真开展环保违规建设项目清理整治，全市共排查发现环保违规建设项目1715个，目前全部完成整治工作，整顿规范项目475个，完善备案887个，淘汰关闭316个，确定为非违建项目的37个。推行随机抽查制度，全市纳入随机抽查范围的污染源企业共1312家，其中重点污染源企业138家，一般污染源企业926家，生态类重点污染源企业7家，生态类污染源企业241家。强化网格化环境保护监管，出台了《**市网格化环境保护监管工作实施方案》，明确政府相关部门在工业企业、建筑施工、畜禽养殖、秸秆焚烧等8个重点行业以及其它方面的环境监管职责。将我市划分为12个单元网格，确定环保监管人员，细化责任抓落实。今年以来，全市开展网格化监管2315家次。严厉打击环境违法行为，进一步健全环保与公检法联席会议、重大环境违法案件会商、案件移送、联合调查和信息共享等制度机制，加大环境违法行为打击力度 ……（未完，全文共4851字，当前仅显示2450字，请阅读下面提示信息。收藏《局党组理论中心组学习情况汇报2016年》）