目录/提纲:……
一、抢抓机遇,开拓创新,以教育信息化推动教育现代化
(一)教育信息化面临前所未有的发展机遇
(二)我县发展教育信息化“底气”十足
三是坚持促进教育信息技术和教育教学深度融合
(三)多措并举加快推进教育信息化建设
一要再提认识,增强工作的使命感和紧迫感
二要锁定目标,明晰教育信息化工作要求
三要精准发力,加速推进教育信息化进程
二、以人为本,求真务实,书写特色育人新篇章
(一)务实创新,深入推进“师生成长共同体”建设
一要打造优秀团队
二要培育成熟模式
三要建立良好机制
(二)坚持不懈,积极开展经典诵读活动
一要进一步确立“双读”活动地位
二要切实保障经典诵读时间
三要不断丰富经典诵读活动内容
(三)用心用情,搭建家校联系的“金桥”
一要办好家长学校
二要完善家长委员会相关工作
三要定期召开家长会
三、正视现状,再加措施,扎实开展“一师一优课,一课一名师”活动
一要全面厘清任务清单
二要准确把握时间节点
三要严格落实考核兑现
……
在全县教育信息化应用暨德育工作现场会上的讲话
同志们:
今天这次会议,是经局班子研究决定召开的一次十分重要的会议,主要目的是贯彻落实省、市关于推进教育信息化和加强学校德育工作的有关精神,对当前几项重点工作进行再
动员、再部署。此前,我们现场观摩了夹河镇中、镇小的校园文化、“师生成长共同体”建设、“大课间”活动、社团活动展演。我们走进课堂,观摩了主题班会、家长会、“朝读经典”公开课和陡岭小学马正发老师主讲的示范课。聆听了武穴市二里半小学校长张元红“以教育信息化推动学校内涵发展”的精彩报告。听取了夹河、马安、城关、六郎梁家川小学等乡镇、学校在教育信息化和德育工作方面的经验介绍,虽然时间很短,但大家都感觉受益匪浅。下面,我就当前几项重点工作讲以下意见:
一、抢抓机遇,开拓创新,以教育信息化推动教育现代化
没有信息化就没有现代化,教育信息化是实现教育现代化的必由之路,是全球教育发展的大趋势
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略635字,正式会员可完整阅读)……
育改革和发展。
三是坚持促进教育信息技术和教育教学深度融合。我县部分学校在教育信息化应用方面大胆开拓、勇于创新,积累了丰富的经验。如:马安镇依托互联网平台,与时俱进,创新“互联网+五步式”备课教研新机制。六郎梁家川小学利用微信平台提升学校管理效能,搭建家校共育桥梁,打造良好的学校品牌形象。县实验小学开展“利用网络学习环境促进学困生的转化”课题研究,形成了鲜明的教育信息化建设与应用特色。
(三)多措并举加快推进教育信息化建设
一要再提认识,增强工作的使命感和紧迫感。全县上下要进一步统一思想,凝聚共识,凡不重视、不应用、不推进信息化的校长是不合格的校长;不敢用、不善用、不常用信息化教学的老师是会被淘汰的老师。六郎梁家川小学那么偏远、那么艰苦,尚且能借信息化手段促进学校管理,其他学校应该能做的更好!马正发老师身体残疾仍能熟练掌握信息化操作技能,其他教师应该能做的更好!只要思想不滑坡,困难总比办法多。各位校长,我们要推动全县教师主动“触网、用网、研网”,抢占教育信息化创新应用制高点。
二要锁定目标,明晰教育信息化工作要求。全县中小学100%实现宽带网络校校通、优质资源班班通、学习空间人人通。更新和补充一批班班通设备,教师教育信息化终端设备要达到100%(即师机比达到1:1)。推进薄弱学校信息化设施建设,教学点全部接入互联网(宽带达到20M),教学点自然班级全部配备多媒体设备。建好教育资源、教育管理公共服务平台,逐步实现电子政务、业务科学管理,促进信息技术与教育教学深度融合,实现全县中小学信息交流和资源共享。加强信息化应用教师队伍建设,强化教师信息技术培训,确保全县教师人人会、堂堂用。
三要精准发力,加速推进教育信息化进程。推进教育信息化,要建立“一把手”责任制,中小学校长要亲自部署、亲自抓好落实。要把握好“通、管、用”三个重点,“通”是基础,“用”是核心,“管”是关键。在“通”上,校长要切实提高认识,集中财力谋发展,捏紧拳头办大事,快速搞好硬件建设,配置优质软件资源。在“用”上,信息化的关键是教师,凡是上讲台的教师必须运用信息化设备授课。要有责任体系、评价体系、评价结果运用体系。坚持堂堂查、天天记,考核结果与教师评优晋级、绩效工资挂钩。在“管”上,各学校要利用教育信息化对教育教学工作进行有效的管理。要明确规范和制度,落实到校,责任到人,做到思想接轨、技能接轨、习惯接轨,推动教育信息化建设和全面应用。启动教育信息化专项督导工作,把教育信息化纳入全县各乡镇、县直学校目标管理考核范畴。
二、以人为本,求真务实,书写特色育人新篇章
百年大计,教育为本,教育之本,在于育人。我们要进一步拓展工作思路,完善工作措施,把学校的德育工作抓实抓好,形成人人育人、处处育人、时时育人、事事育人的良好氛围。
(一)务实创新,深入推进“师生成长共同体”建设
2016年秋季开学,我们在全县中小学全面推进“师生成长共同体”建设。近一年来,各学校积极探索,大胆实践,出现了一些好的经验做法,值得借鉴推广。当前改革正步入“深水区”,我们要勇敢直面出现的矛盾与问题,要敢于啃“硬骨头”,抓住关键、精准施策。
一要打造优秀团队。教育改革成败的关键在于教师,校长、教师的认识必须到位,“师生成长共同体”建设是提升教育教学质量的助手,是校长治校管家的帮 ……(未完,全文共5082字,当前仅显示1785字,请阅读下面提示信息。
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