犯罪学下的大学生犯罪问题研究

目录/提纲：……
一、大学生犯罪的现状及特点
（一）近年来我国大学生犯罪呈明显上升趋势
（二）学历层次提高而且犯罪类型多样化
（三）突发性与凶残性日益明显
（四）具有一定团伙性
（五）犯罪时间具有规律性
二、大学生犯罪的原因分析
（一）心理因素
（二）家庭因素
（三）学校因素
（四）社会因素
三、我国预防大学生犯罪的司法现状
（一）一些大学生犯罪预防机构相继成立
（二）社区警务进入校园
（三）司法治理的人性化
四、大学生犯罪预防_的构建
（一）学校相关常态工作机制的建立
（二）司法机关的积极协助教育
（三）家庭的引导教育作用
……
犯罪学下的大学生犯罪问题研究

大学生是社会中的特殊_，是国家未来的建设者和接班人，他们的思想状况和行为状态怎么样，在很大程度上直接关系着国家的前途和命运。胡锦涛就曾指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”[1] “党的十八大也提出要关注青年、关心青年、关爱青年，这是全社会共同的责任。”[2]因此，大学生的培养和教育应是全社会共同的问题。目前我们国家正处于新旧_、新旧观念的交替时期，在交替转换过程的间隙，社会控制机制的不完备，社会矛盾与社会问题众多，其中大学生犯罪问题已经成为近年来日益突出的社会问题。因此，切实开展预防大学生犯罪方面的研究工作，就具有极其重要的现实意义。
一、大学生犯罪的现状及特点
（一）近年来我国大学生犯罪呈明显上升趋势
在犯罪学领域的研究中，青少年年龄界定于14 周岁至 25 周岁之间，大学生_是青少年_的重要组成部分。中国犯罪学研究会所作的一项调查显示：1965年我国青少年犯罪在全国刑事犯罪中约占32%，其中大学生犯罪约占0.5%；1975年，青少年犯罪约占全国刑事犯罪的40%。其中大学生犯罪约占1.5%；1995年南京市浦口区检察院对
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法意义上的突发性犯罪，是指在人们的日常生活中，行为人由于情绪突然激动而产生犯罪意图后，理性暂时处于失控状态，马上实施各种危害行为并构成犯罪的行为，通常还被称为非预谋犯罪、激情犯罪。[6]结合大学生犯罪的具体案例，我们可以发现大学生犯罪的犯罪动机、犯罪目的并不明确，突发性的犯罪居多。之所以出现这种情况，就在于大学生正处于世界观、人生观及心理的发育形成阶段，处在幼稚与成熟之间，精力旺盛、争强好胜、容易冲动，自控能力差，往往因为一些小事就大打出手，进而走上犯罪的歧途。大学生暴力犯罪一般没有事前的充分考虑和酝酿过程，犯罪前没有预谋，往往只是受到某种影响或刺激，临时起意，突发恶性犯罪。这些大学生在一时的心理亢奋支配下，顾不上理性认识自己行为和预见行为后果，毫不控制地实施过激行为而产生严重的危害结果。这种犯罪不仅作案手段残忍，而且不计后果，其中以故意伤害最为多见，往往会造成被害人伤残，甚至死亡。如2004年云南大学马加爵案，2010年药家鑫案，2012年湖南大学生血刃女友案，还有不久前发生的复旦大学寝室投毒案，其犯罪的突发性和凶残性都十分明显。
（四）具有一定团伙性
我国在校大学生多数正处于心理发育时期，他们离开了父母开始大学生活，特别是一些外地学生初次远离父母，为了寻求依托和依赖，希望在个别小团体中寻找依靠，再加上对自我保护意识的曲解，这些因素无形之中促进了所谓“团伙”发展。“团伙”内部的大学生经常聚集在一起，极容易导致低级趣味蔓延，其中如果个别人有不良动机或犯罪意图，很有可能产生不良_效应，导致交叉感染，犯罪环境非常容易产生。大学生团伙犯罪最大特点是参与人员较多，犯罪团伙中不仅有学生，还有社会人员的加入，在实施犯罪时，往往由其中某一人进行精心策划，作案时互相分工、配合，犯罪性质恶劣，往往会造成很坏的社会影响。[7]如发生在西安的大学生犯罪团伙，他们对夜晚独行的女青年实施抢劫甚至强奸，20 天作案 10 余起，抢劫财物价值20余万元，造成了极其恶劣的社会影响。
（五）犯罪时间具有规律性
大学生犯罪从犯罪时间上看具有一定规律性，具有明显的阶段性或特定时间性。就一天来讲，上午九点至十一点，下午二点至四点，是盗窃案件多发的时段。在此时间段内，同学们多在教室、图书馆上课学习，因此宿舍盗窃案件频发。就一学期来看，每学期开学初和期末是相对“特殊”时期。由于开学初部分学生面临补考、重修等问题，还有部分学生会面临恋爱问题考验，这些因素很可能使得学生之间产生新矛盾，原有的旧矛盾也进一步激化，学生之间极易出现过激行为甚至走上犯罪的道路。从整个大学阶段看，大学生临近毕业犯罪率相对较高。临近毕业的大学生，他们不可避免地接受着各种矛盾的冲击和考验，严峻的就业形势、残酷的社会竞争以及对前途的迷茫都让大学生普遍处于一种处于焦灼、烦躁的心理状态。在这样的“高压”状态下，任何一点“火星”都有可能点燃他们心中压抑已久的情绪，致使他们作出过激的行为走上犯罪的道路。
二、大学生犯罪的原因分析
（一）心理因素
从法律意义上来说，大部分的大学生已经算是具有行为能力的成年人，但由于绝大多数是自幼上学，“寒窗苦读数十载”，很少有机会真正去接触社会，其生理和心理都尚未达到成年人的标准，缺乏社会阅历和人生经历。另外，随着高校扩招步伐的逐渐加快，大学生失业现象也日益频繁，许多大学生的自我预期值有所下降。当他们不再拥有昔日大学生“天子骄子”的自豪，前途又一片迷茫的时候，就很容易产生消极颓废的心理。但追根溯源，大学生犯罪的主要原因还是由于大学生的自控能力较差，心理脆弱。现在的大学生中独生子女比较多，离开父母去异地求学，周围环境变化很大，心理又处于向成人过渡的转型期，对挫折准备不足，一旦遇到事情，很容易产生过激行为。一些大学生因出生贫寒，或者受到某些刺激，一方面对社会产生不满甚至仇视，另一方面敏感自卑、偏激孤僻，甚至于悲观厌世，走向极端。面对纷繁复杂的社会，如果没有正确引导，很容易产生悲观的心态，对社会心生怨言，产生对法律藐视的心态，进而误入歧途走上犯罪的道路。
（二）家庭因素
古人曰：子不教，父之过。人们常说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育影响着孩子的一生。一个人对于社会规范的接受、价值观念的形成、行为方式的养成及生活技能的掌握和社会角色的培养等，都是在家庭中开始的。大学生如何成长与家庭有着密不可分的联系，第一次离开父母进入陌生环境，在家庭环境中养成的道德品质、行为方式及价值观念直接影响了他在 ……（未完，全文共6877字，当前仅显示2415字，请阅读下面提示信息。收藏《犯罪学下的大学生犯罪问题研究》）