教师和学生在“学风建设月”动员大会上的讲话（2篇）

目录/提纲：……
一、统一思想、提高认识，深刻领会进一步加强学风建设的重要意义
二、正确看待当前学风建设存在的问题和不足
第一、从学院层面来看，存在已有制度的执行不到位的问题
第二、从学生层面看，主要有以下几个方面的问题：
三、规范管理、突出特色，切实做好学风建设的各项工作
一是课堂，课堂是学风建设的主要战场
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教师和学生在“学风建设月”动员大会上的讲话（2篇）

在“学风建设月”动员大会上的讲话（教师）
2017年10月25日

各位老师：
大家下午好！
学院正启动本学期学风建设计划，计划从教学管理、常规教育管理、学生自我管理等方面入手，构建全员、全过程、全方位育人的立体格局，以师德师风、教风建设带动学风建设。目前，教师在人才培养过程中的主导作用发挥不够。少数教师职业意识淡薄，缺乏责任感，只教书不育人；部分教师业务能力有待提高，课堂教学质量和效果一般，激发不起学生的学习兴趣，滋长了部分学生的厌学情绪。我们要充分发挥课堂教学的主战场作用，不断提高师德水平、执教能力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学真正成为学风建设的主阵地。通过良好的教风带动学风建设，树立师德榜样，强化教师参与学风建设的主人翁意识，明确教师教书和育人的双重职责，不仅要完
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落实母体学校第三次党代会精神、努力完成全年工作目标、特别是下半年工作目标之际，我们今天在这里2017年下半年“学风建设月”启动动员大会，部署学风建设工作，就是要进一步巩固已经取得的学风建设成果，提出学风建设新的目标，全面提升学风建设水平，打造优良学风传统，营造一个良好的育人环境和氛围。刚才孙景同志代表学院对2017年下半年学风建设月工作进行了部署，学生代表也作了表态发言，院团委和学生会向全院学生也发出了倡议，这些我都非常赞同。为深入开展学风建设月活动，将部署化为实实在在的行动，将表态和倡议落地、落实，借此机会，我代表学院讲几点意见：
一、统一思想、提高认识，深刻领会进一步加强学风建设的重要意义
学风即学校风气，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。将培养重心放在人才的培养，提高学生的科学知识水平和素养。
学风归根到底是学生对待学习的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。
（1）学习目标。大学学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即每一个同学在入学伊始，就要通过学习生涯规划，弄清楚自己大学四年究竟应该怎么过，学什么，怎么学，应该往哪个方向努力。需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。
（2）学习态度。学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度。正确的学习态度是学风建设的前提。
（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。学院为了良好学风的形成，制定了一系列制度，提出了明确的纪律要求，现在的问题是如何把这些制度要求落到实处。
（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。我们现在有的课程不及格率较高，因素很多，其中与学习方法不当有着非常大的关系，也与动手不够有着密切的关系。
（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。兴趣不是天然的，是可以培养的；主要靠个体内在的自觉，也有外部因素的推动。
（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。
老师们、同学们，加强学风建设，是提高人才培养质量的重要保障，是促进学生健康成长成才、全面发展的必然要求。人才培养的提高、优良学风的形成，不是一朝一夕的，是需要反复抓、抓反复的一项工作。人才培养不仅要授之以术，更重要的是要培养学生良好的道德品质和正直的为人作风，良好的学风氛围是高水平人才成长的必备条件，学风建设的成败不仅直接影响到学院教学质量的提高、优良校风的形成，还直接影响到学生是否能健康成长。我们要大力弘扬优良学风，发挥其对人才培养质量的 ……（未完，全文共5431字，当前仅显示1907字，请阅读下面提示信息。收藏《教师和学生在“学风建设月”动员大会上的讲话（2篇）》）