教师党员学习十九大有感：使命呼唤担当 责任引领未来

目录/提纲：……
一、加强教师业务培训，提升教师专业素养
二、深化校园文化建设，树立品牌意识
三、着力改善办学条件，优化育人环境
四、完善激励机制，激发师生热情
五、正师德、立师风,引领学校发展
（一）、抓理论学习，奠定思想基础
（二）、抓制度建设，构建长效机制
1、建立责任追究制度
2、完善评议导向机制
……
教师党员学习十九大有感：使命呼唤担当 责任引领未来

新时代中国特色社会主义新征程里，我们迎来了新的机遇和挑战。使命呼唤担当，责任引领未来。在党的十九大精神的引导下，求真务实，谋划学校管理新思路；开拓进取，开创学校工作新局面。
一、加强教师业务培训，提升教师专业素养。
坝芒中学是一所年轻学校，队伍年轻，需要发展，教育教学质量相对其他学校来说，稍微靠后。鉴于这种情况，学校把2018年度作为“走内涵式发展，教育教学质量再提升”年。因此积极尝试，努力探索提升教育教学质量的新路子，采取“走出去，请进来”的方式，促进教学研讨，提升教师专业素养。十三五期间，学校继续实施“传帮带”活动，充分发挥骨干教师引领
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斗目标。多向局相关部门汇报，加大对我校综合楼建设的管理力度和进度，尽快完工，以便及时建立起标准的图书室、实验室、健身室、音乐室、美术室等各类功能室，充分发挥其有效作用。同时扩建塑胶运动场，为高原后备人才训练提供良好环境，着实抓出成绩，抓出成效，抓出人才,形成学校办学特色。其次，着力解决教师备课上课电脑及班班通问题。目前除中层人员外，教师没有电脑办公，使用的班班通已淘汰，严重影响了老师们的教学效率和效果。坚信，在县委县政府的坚强领导，在县教育和科技局的关心和大力支持下，我校县域义务教育优质均衡发展2019年定能筑梦成真。
四、完善激励机制，激发师生热情
学校能充分调动师生教与学的积极性，是办好学校的关键，也是全面提升教育教学质量，使学校产生活力和效率的保证。要调动师生的积极性，就应建立起相应的激励机制，使学生乐学，教师乐教，实现“让学生成才、让教师成功、让家长放心、让社会满意”的办学目标，从而使教育教学质量上升到一个新的台阶。为此，学校本着“以师生为本、立德树人”的管理原则，构建了“制度+人性+目标”的管理模式，逐渐走出了一条“制度化、人性化、目标化”三位一体的学校管理新路子。努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。在新时代的新征程里，不断完善激励机制，激发师生热情，凝心聚力，助推学校和谐稳定发展。
五、正师德、立师风,引领学校发展
师德师风建设是新时代发展的需要；是学校发展的需要；是教师自身发展的需要。因此，让教师充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性，是抓好师德师风建设的前提和基础,是带动学校发展的一面旗帜。具体措施如下：
（一）、抓理论学习，奠定思想基础。良好的师德，是建立在过硬的思想政治素质和正确的教师职业理想基础上。故要求学校支部要充分发挥政治主导作用，积极组织广大教师认真学习，不断转变观念，提高思想认识，自觉争做学生的表率，社会公德的楷模，职业道德的标兵，学校美德的榜样。党员理论学习常态化。
（二）、抓制度建设，构建长效机制。师德建设是一项长期工程，要保证常抓不懈，必须靠一套有效的制度来保障。
1、建立责任追究制度。学校与各处室，处室与教职工签订“师德师风责任书”，落实责任，形成人人有任务，层层抓落实的责任网。
2、完善评议导向机制。实行学生对教师，教师对中层，家长对学校的民意测评制度。在年度对教师个人和学校中层的考核、评优评先中，加大师德师风建设内容的权重。把师德表现和教职工晋级、评优、奖励乃至 ……（未完，全文共2126字，当前仅显示1352字，请阅读下面提示信息。收藏《教师党员学习十九大有感：使命呼唤担当 责任引领未来》）