机器人教育工作情况汇报

目录/提纲：……
一、加强领导，夯实保障机制
1、组织健全
2、长效投入
3、建章立制
4、持续发展一是扩展基地学校
二是顺应时代发展要求，及时添置、更换器材
二、精心培训，促进普及提高
2、加强学生普及教育培训，提高学生机器人活动素养
三、举办竞赛，提供展示平台
四、坚持不懈，机器人教育结硕果
五、不断探索，努力破解机器人教育瓶颈
……
桂东县中小学机器人教育工作情况汇报

为进一步推进中小学生机器人教育活动的开展，培养学生的创新精神和科学素养，根据全国中小学电脑制作活动指南和湖南省关于机器人大赛的有关文件精神，我县结合实际，高度重视，广泛宣传，扎实培训，精心组织县级比赛，积极参加省级大赛，连续八年均取得了较好成绩，现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，夯实保障机制
1、组织健全。
为认真组织全县中小学生机器人教育和竞赛活动，县教育局成立了以局长为组长的桂东县中小学生机器人教育活动领导小组，负责统筹协调组织机器人教育与竞赛活动的开展。领导小组下设办公室，设在县教育局电教馆，负责活动的组织、指导、实施工作。各机器人教育基地也成立了以负责人为组长的机器人教育活动领导小组。通过进
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训场地。2017年整合全县资源，组建了全县中小学生机器人教育培训中心。目前我县机器人教育基地逐步由城区学校扩展到农村学校，机器人教育活动从城市延伸到了农村，活动范围由竞赛活动开展到常规创新应用活动。
二是顺应时代发展要求，及时添置、更换器材。目前，我县机器人设备增加到12０多套。
二、精心培训，促进普及提高
１、加强师资培训，夯实师资基础。首先是精选有事业心和责任的老师参加省市机器人教练员专项培训，不断提高教练员的业务水平。另一方面，我们也经常性地举办中小学县级机器人教育培训班，发现和培养新的教师，为推广普及机器人教育打好基础 。
2、加强学生普及教育培训，提高学生机器人活动素养。
2015年12月，县教育局下发了相关文件，部署全县机器人教育与竞赛活动。以桂东一中、思源学校、沤江中学、沤江一完小、沤江二完小、云逸实验学校、寨前中学、东洛学校、桂东二中等9所基地学校为重点，采用集中培训与分散培训相结合、讲座与实际操作相结合、普及教育与重点培养相结合的方式开展中小学生机器人普及教育活动。自2015年8月开始到现在，共有6180多学生参加机器人普及教育活动，有540名学生参加机器人操作集训活动，占基地学校学生总数的94%。
三、举办竞赛，提供展示平台
近年来，我县为了适时检验机器人教育成效，激发全县中小学师生参与机器人活动的兴趣，同时也为师生提供应有的展示平台。我们连续四年，分别在县一完小、二完小、一中、校外中心举行全县中小学生县级竞赛，来自全县中小学的448名选手，按小学组、初中组、高中组三个组别分别进行了即兴擂台赛、超级轨迹赛和ＦＬＬ工程赛。共评选出一等奖160项，二等奖184项，三等奖104项，四年共选出了120名优秀选手组队参加我省的青少年机器人竞赛。
通过这些活动，促进了学校信息技术教育工作，普及了学生机器人教育知识，提高了学生信息技术素养，提高了教师机器人教育能力，丰富了校园文化生活，培养和发现了一批机器人应用苗子，激发了学生创新意识。
四、坚持不懈，机器人教育结硕果
我县机器人教育基地逐步由城区学校扩展到农村学校，机器人教育活动从城市延伸到了农村，活动范围由竞赛活动开展到常规创新应用活动并走向常态化。自2008年我县第一届机器人代表队开始，连续9年，我们风风雨雨，坚持不懈，历经多年，年年代表郴州市参加湖南省机器人大赛，年年取得好成绩。历年来获奖情况如下：
年份 金（一等奖） 银（二等奖） 铜（三等奖）
2009 4 2 6
2010 10 2 2
2011 2 0 8
2012 8 6 10
2013 4 6 12
2014 2 8 8
2015 4 4 8
2016 6 12 6 ……（未完，全文共2301字，当前仅显示1463字，请阅读下面提示信息。收藏《机器人教育工作情况汇报》）