目录/提纲:……
一、师德教育工作——以支部建设为突破口,树立校园清风正气
(一)加大党建投入和工作力量配备
(二)以学习为抓手,加强领导班子和党员教师队伍建设
1、抓好领导班子和干部队伍学习
3、抓好教职工队伍学习
4、建立谈话沟通制度
5、适时开展表奖活动
二、德育工作——以少先队为主阵地,培育校园精神
1、加强校园文化建设,用良好育人环境熏陶学生做文明同小人
2、以良好的氛围熏陶,以优秀的习惯养成,促使学生做奋进的同小人
3、以细节提素养,促使学生做优秀的同小人
4、以德育活动为平台,培养学生做知恩感恩的同小人
5、加强制度管理,做遵章守纪的同小人
三、教学工作——以课堂教学为突破口,以课题促教研,以培训增素质
1、以建立高效课堂为突破口,认真做好教学工作,促进了教学质量的提升
5、社团建设工作
6、科研工作
7、学生学籍及师训档案工作
8、普通话考试
9、教师培训工作
四、安全工作——以细节入手,强管理,保安全
1、安全隐患勤排查,发现问题及时上报和整改
2、加大安全工作投资力度,确保学校“三防”工作得到顺利落实
3、强化安全教育,树立安全意识
4、加强了学校周边交通安全管理
五、义务教育均衡发展工作——外部重协调,内部重管理,努力提升学校软硬件建设水平
8、加强了各室的制度建设,规范了义务教育均衡发展档案
六、后勤工作——化矛盾,顾大局……
2017年度学校工作总结7000字
2017年度,在区教育局和镇政府的领导下,在全体教师的共同努力下,我校紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心点,以构建高效课堂为突破口,以促进教师专业成长和学生主动学习为目标,把握机遇,积极创新,学校整体工作得到了全面推进,取得了一定成绩,现在
汇报如下。
一、师德教育工作——以支部建设为突破口,树立校园清风正气
以抓教师
职业道德为突破口,以教学工作为中心,坚持“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”这个指导思想,充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用,推动学校党建工作及教育教学工作顺利开展。
(一)加大党建投入和工作力量配备
进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度,建立了党员活动室,有线电视、电脑网络等学习教育设施,党建工作制度、
入党誓词、党员义务、党日活动等八项制度全部上墙,随时教育党员,督促党员。
(二)以学习为抓手,加强领导班子和党员教师队伍建设
学校党支部始终把学习作为提高领导班子和党员教师队伍思想素质的主要途径。一年来,党支部坚持率领全体党员始终坚持党日学习制度,将集中讨论与分散学习相结合,学政治与学业务相结合,以“两学一做”为平台,组织党员干部深入学习党的路线方针政策,学习教育教学理论知识,学习_系列重要
讲话和十九大
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略880字,正式会员可完整阅读)……
等内容的学习纳入日常德育活动范畴,同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育等,通过一系列的活动感染学生,促使学生形成良好的习惯。
争创“温馨教室”活动。各班级根据本班情况,积极开展班风学风建设,争创班级特色,优美的学习园地,规范的中队角,良好的班级文化,促成了一个个温馨教室的诞生。
加强辅导,减少后进生。各班级对后进生的教育与转化工作有计划,有措施,教师关爱与辅导,同学之间的互帮互助,有力地减少了后进生的数量,提高了班级的整体成绩。
3、以细节提素养,促使学生做优秀的同小人。
开展文明礼仪教育。从语言规范入手,在校内外倡导使用礼貌用语,主动问好,排队礼让等礼仪活动,提升学生的文明素养。
加强班级检查评比活动。通过值周活动,对各班班容班貌、班风班纪、学风仪表、卫生、两操、集队集会等情况进行检查监督,
总结评比,表扬先进,提升学生的集体主义素养。
加强卫生习惯检查。教育学生每天要做到:地面净、桌椅齐、抽屉清,讲台窗台洁具角整洁、黑板及时擦,放学站排出校门。通过监督检查,提升了学生的卫生习惯素养。
严格两操训练管理。要求学生两操认真,进退场安全有序快速,上下楼梯靠右行,从而提升了学生的行为习惯素养。
加强爱护公物教育。各班订立爱护课桌椅公约,爱护门窗,爱护墙壁,爱护电器,爱护教学活动器材和设备,做到桌椅无划痕,墙壁无脚印,从而提升了学生的文明素养。
杜绝校内吃零食现象。各
班主任加强了对学生的生活习惯教育,学生不带零食到教室,不在课间到小店购买零食,不吃“三无”食品,保证了学生的健康。
培养学生环保意识。教育学生不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就捡,见乱就理,实施“卫生监督员检查制度”和“弯腰工程”,既打造了整洁优美的校园环境,又提升了学生的环保意识素养。
4、以德育活动为平台,培养学生做知恩感恩的同小人。
开展“家校牵手育蓓蕾”活动。结合我校“一校一品”孝道教育特色,开展“感恩、孝德、家风”活动,聘请丹东市关工委讲师团副团长赵洪富同志作“优良的家风是孩子健康成长的基石”专题讲座,促使家长认识到家风在孩子成长中的重要作用。
开展“我在祖国怀抱中成长”活动。首先,五六年级开展了“党在我心中”征文活动。每班召开“我的
中国梦”主题班会,引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响,从小树立努力学习、报效祖国的坚定信念。其次,结合“庆国庆、迎中秋”组织学生观看十九大宣传图片,四至六年级开展“社会主义
核心价值观”手抄报和“学党史、知党恩”手抄报比赛,在活动中使学生接受了一次民族传统文化和爱国主义教育。
积极参加上级活动,发挥学生特长。在辽宁省第六届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动中,我校捷报频传:六年一班从金凤作品荣获特等奖,五年二班江梓萌作品荣获一等奖,六年一班李响作品、四年三班常菲阳作品荣获二等奖,五年二班隋孟轩作品、四年一班董诗扬作品荣获纪念奖。郑伟静老师、马永贤老师、杨淑娟老师荣获指导教师奖。在丹东市团委读书征文活动中,六年一班从金凤作品荣获一等奖。在振安区心理剧展演活动中,我校五年一班单平老师、戴新征老师参与指导的心理剧《让童心充满阳光》荣获区级一等奖。
5、加强制度管理,做遵章守纪的同小人。完善了各室的
规章制度和学校的相关制度。在“一校一章程”活动中,我校制定的《丹东市振安区同兴镇中心小学章程》第一批获得了区教育局的审批通过。有章可依,依章执行,促使学生做遵章守纪的同小人。
三、教学工作——以课堂教学为突破口,以课题促教研,以培训增素质
1、以建立高效课堂为突破口,认真做好教学工作,促进了教学质量的提升。
依托校本培训、校本教研,为教师专业化成长引路。。以教研组为单位,以教导主任和教研组长牵头,认真做好每周三下午集体备课、集体评课活动。通过开展教研活动,有效地提高了教师的专业素质。
加强高效课堂的建设。学年初,制定了切实可行的高效课堂评价标准、实施方案。结合教师学校教学评优课的选拔,组织教师利用公开课、观摩课等形式,提高教师对课堂的驾驭能力,充分利用课堂四十分钟,提高授课质量。同时,通过积极参与区里组织的教师微课制作活动,提升了教师的专业能力,在此项活动中,我校的杨淑娟老师荣获语文学科区级一等奖,齐丽丽老师、单平老师荣获数学学科区级一等奖,宋晓颖老师荣获英语学科区级一等奖。我校的毕秀杰、单平、张淑霞等老师的课获得了市级一等奖;齐丽丽、苗正茁、宋晓颖、单平、杨淑娟等老师的课获得了区级一等奖。我校的单平老师、张淑霞老师还代表全区乡村教师走进了丹东电视台《成长大本营》,展现了我校教师的风采。组织全体教师参加了电子白板应用培训 ……(未完,全文共7036字,当前仅显示2470字,请阅读下面提示信息。
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