细胞体参观学习心得

细胞体参观学习心得
什么是细胞体？据个人而言，对一线班组而言，细胞体不是一种附加台账，它是以安全生产、规范生产、提高生产为目的，从而能从生产中提炼普遍适用的、先进的工作法。细胞体班组的创建的，基础在六化，关键在特征价值。
11月16号，我们综合一行人参观了宁天信号基地车载班和卸甲店AFC巡检工班，两个工班都有显著的特点和鲜明的主题，下面就两个工班鲜明先进的亮点表达一下个人观点。
第一部分，六化的创建
1、两个工班结合本班组特点有鲜明的logo文化标志，尤其是车载工班的“启明”文化logo，将宁天线橙色列车，启明星下天不亮作业的特点融合其中，十分契合车载工班的人员的作业规律、体现了他们的勤
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料的出入库消耗填写更加方便，自主制作三角标志，工器具损坏维修外借等看的很清楚，墙上贴有材料间分布明细，设备材料设有警戒值，以便及时补充。综合以上，工班的所有事物都能做到有条不紊，摆放有序，什么人该做什么事，什么工器具在什么地方拿，没有“人”的指示，一切都有规可依，真正能做到自动化办公。
3、在工班凝聚力的表现上，车载班也做的很好，多少年来，他们职工只进不出，不是职工不配合公司安排调离，是能够留下的，就不愿意离开。一个工班人员管理，要么采取高压手段，要么靠班组长的魅力。班组长要协调安排工作生产，在岗位上能安排职工能各尽其能，发挥每个人员的特点，会做ppt的做ppt，会做台账的做台账，业务能力强的多带新员工。班组是一个整体，开会讨论问题好话套话少说，说缺点说不足，集中智慧解决问题。测试考试，考核不是目的，轻考核，重对比，与别人对比找差距，与自己前后对比找提升。车载班组采取学校课程式师带徒形式，一项课程项目一个专业老师傅教，不同新员工找单项技术能力强的老师傅学习，而不是单一的一对一学习，这样学习提升效果非常好。所谓恩威并施，高压手段也是需要的，很多刚走出校园工作的同事还沉浸在教与学的模式中，这时可以给他们制定学分式的学习方法，制定学习目标，开始时什么工作想法，什么心路历程，掌握什么技能，培训结束时同样的来对比提高，再制定下一阶段的计划。总结一点，以提高职工的采取高压；以和谐工班发展的，多用班组长魅力多点体谅。
第二部分，特征价值
特征价值，是在六化的基础上，根据工班特色亮点，总结的一系列工作，其实什么是特征价值文本早有规定，只不过没有统一的格式，这也有利于各个工班自主创建。参观两个工班，给我印象最深刻的是两个工班都建有自己的知识库，有的是采用微信公众号的形式展现，有的是采用自主开发的系统检索方式展现。AFC工班班长陈晓伟给我们解释检索式知识库，就像联想客服一样，你遇到的所有问题人家都会回答，不是客服专业知识多么全面，而是他们有一个可检索的知识库，输入问题的关键字，软件就能跳出相应解决问题的条目，比对问题，一步一步的操作，很快就能解决。同样对于我们综合工班来说，也可以创建模式相近的知识库。个人提出一点意见，因为综合有很多工器具要维修，将工器具分类如将不同专业使用物件分类，高频使用件归类，低频使用件分类，易坏使用件分类等，找出操作手册，将同种问题归类，将解决方法归类，将保养事项归类等等形成一套综合的工器具操作维修手册。这样对新员工来说，也很容易 ……（未完，全文共2108字，当前仅显示1340字，请阅读下面提示信息。收藏《细胞体参观学习心得》）