目录/提纲:……
一、突出教育均衡发展,围绕“调”字想办法
(一)调布局,盘活城区教育资源
(二)调政策,化解城区“择校”难题
(三)调方式,推进国家学前教育改革发展实验区建设
二、突出师资水平提升,围绕“转”字出真招
(一)转思路,提升教师队伍素质
(二)转理念,提高教师教科研水平
三、突出教育内涵发展,围绕“促”字作文章
(一)抓校本,促文化校园建设
(二)抓创建,促文明校园建设
(三)抓安全,促和谐校园建设
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在全市教育体育工作会议上的发言
**年,在市委、市政府的正确领导和市教体局的悉心指导下,我市教育工作呈现良好发展态势,被授予“国家学前教育改革发展实验区”、“省教育强县”。下面,根据会议安排,就我市教育特色工作开展情况
汇报如下:
一、突出教育均衡发展,围绕“调”字想办法
(一)调布局,盘活城区教育资源。近年来,随着经济社会快速发展、城镇化的双提速,我市教育发展面临着基础教育资源极度短缺和高中教育资源亟待整合提升的双压力。为此,经过严密论证、科学规划,我市启动了宁中高中部迁扩建、城西教育园区小学部和两所公办幼儿园等教育提升工程。项目建设后,我市城区所有教育资源将联动实施布局调整、全面优化整合,普通高中、义务教育学校、学前教育办学条件都将得到极大改善和提
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育事业普惠优质发展。同时,以教研室为中心,搭建市、片、园三级教研网络,扎实开展各项教学竞赛、结对帮扶活动,以竞赛促学习、以活动促培训、以帮扶促提升,强力推进学前教育普惠均衡发展。
二、突出师资水平提升,围绕“转”字出真招
(一)转思路,提升教师队伍素质。一方面,从注重制度硬性规定向引导教师自我教育转变,加强师德建设。积极开展“最美教师”评选活动、“光彩城”教育奖励基金评选等活动,通过先进典型引领教师自省自律。另一方面,加快师资培训由粗放式向精细化转变,强化师资力量。2011年以来,先后在华东师大、南师大、北师大等高校连续开展以“教育管理”等为主题的校长高级研修班,并定期开展“校长论坛”用以训后跟进。同时,分批次开展学校中层管理干部、教学管理干部、德育管理干部、财务管理干部培训等,为学校建设发展强筋健骨。常态化开展骨干教师、
班主任、学科带头人集中轮训,薄弱学科教师专项培训、音体美兼职教师培训、书法教师培训等。对一些教学基本功过硬、有更大发展潜力的教师,我们与市委组织部共同组建名师工作室,培养名优教师,目前我市名师工作室共有7个,学员80余人。
(二)转理念,提高教师教科研水平。加快推进信息技术与教育教学深度融合,积极探索“互联网+教研”模式,全面开展“网络集体备课”,全市70%教师常态化利用网络平台备课;“一师一优课”活动晒课2121节,晒课率达75%,获部优作品38节。推动建立完善以城带乡的片级教研中心制度,由一所城区学校与四至五所
农村学校组成一个片级教研中心,联合开展片级教研活动,实现农村学校与城区学校的教研互动,将城区学校优秀教师资源引领辐射到农村学校,促进农村学校教师的专业成长。
三、突出教育内涵发展,围绕“促”字作文章
(一)抓校本,促文化校园建设。全市各学校以乡土文化等为突破口,立足自身发展实际,打造各具特色的校园文化。开发区小学的葫芦丝特色校本课程获全国葫芦丝演奏大赛金奖、银奖各两次,特色校本课程《中国剪纸》获宣城市一等奖。云梯畲族小学开发的畲文化系列课程,对学生进行民族文化传承教育,被授予全国教育系统先进集体和全省少数民族传统体育示范基地。目前,我市各学校“一校一品、一校多品”办学格局已基本形成。
(二)抓创建,促文明校园建设。紧抓创建全国文明县城契机,深入开展未成年人思想道德建设及文明校园创建活动。投资60万元用于加强校外心理辅导站、校内心理咨询室设备添置及心理咨询师培训,40余名教师获得国家二级或三级心理咨询师资格证。全市60所留守儿童之家、16所乡村少年宫常态化开展特殊_的关爱服务工作。艺术展演、经典诵读、书法教育进课堂、古诗词进校园等素质教育活动贯穿全年,开发区小学获中华诗教先进单位。5所学校获市文明校园,12所学校获市文明校 ……(未完,全文共2337字,当前仅显示1486字,请阅读下面提示信息。
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