县中小学综合实践活动开展情况的调研报告

目录/提纲：……
一、基本情况
一、现状及分析
（一）课程设置
（二）队伍建设
（三）资源建设
（四）推进机制
二、促进综合实践活动课程实施的主要做法及成效
（一）开足课时，确保课程顺利实施
（二）加强校园文化建设，引领综合实践活动的开展
（三）强化资源配置，保障综合实践活动课程的实施
三、在综合实践活动课程实施中面临的困难和问题
（一）日常教学不够扎实：学校对综合实践活动的规划与管理重视不够
（二）师资力量不足：教师对课程的认识不高，培训不够
（三）活动内容不够全面：学校资源利用多，学校周边的资源及家长资源利用少
四、对推进综合实践活动课程实施的建议
（一）转变观念，树立科学的课程观，规范课程的实施
（二）加强管理，完善课程管理制度，以保证综合实践活动的落实，逐步走向规范
（三）充分挖掘校外活动场所、资源，建设综合实践活动课程实践基地
（五）加强培训与指导
……
**县中小学综合实践活动开展情况的调研报告

为全面贯彻落实教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，全县各中小学认真贯彻落实立德树人根本任务，强化实践育人，推进中小学综合实践活动课程建设，提高了学生综合素质，了解我县中小学各校综合实践活动的开展情况，及时总结经验，查找不足，扎实有效地推进我县的综合实践与创新活动，特进行此项调研活动，现将调研情况总结如下：
一、基本情况
全县现共有完全小学53所，教学点36个；九年制学校5所（其中民办2所），初级中学16所，普通高中1所，中等职业学校1所，特殊教育学校1所，省属高等院校3所。全县义务教育阶段学校教职工3841人，其中小学2210人，初中1631人；全县义务教育阶段学校专任教师3145人，其中小学1919人，初中1226人。普通高中专任教职
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略561字，正式会员可完整阅读）……　
制
县教育局成立了主管教学的局长为组长、教研室主任为副组长，学科教研员为成员的课程领导小组，成员分工明确。组长全面负责课程实施过程的管理；副组长组织成员集体讨论制定实施方案、管理制度、计划、总结等；领导小组其他成员负责具体实施，定期开展课程研究现场会、观摩研讨会、经验交流会及课题展示会等，为课程的全面铺开做好了充分的准备。各校也相应的建立了以校长为组长，主管教学的副校长为副组长，教导主任、学科组长、年级组长、任课教师为成员的综合实践活动课程领导小组，对学校开展的综合实践活动制定计划、明确目标，确定主题，并完善了相关工作制度，有效保障了活动有序、安全、高质量的开展。
二、促进综合实践活动课程实施的主要做法及成效
（一）开足课时，确保课程顺利实施。
面向全体学生，按课程计划开齐、开足综合实践活动课程。每学期每周开设信息技术教育课、劳动与技术教育、地方课、班团队活动课等课程。同时要求学校每学期至少开展社会服务活动、考察探究活动各1次。明确了学校校长是综合实践活动课程实施的第一责任人，教务处、班主任以及全 体师生都是综合实践活动课程的管理者。各学校建立并完善相关规章制度，如教学管理制度、教学评价制度，科学合理的计算综合实践活动指导教师的工作量，并将其作为业务考核、评优评先的依据之一。保障了综合实践活动的开展。
（二）加强校园文化建设，引领综合实践活动的开展。
为进一步优化育人环境，我县着力打造校园文化建设，实施了实施了“美丽校园”、“魅力寝室”、“雅致办公室”、“实效功能室”、“放心食堂”、“温馨宿舍”、“校史陈列室”等七大工程。同时通过深入开展法制教育、感恩教育、文明礼貌教育、“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动、“五好小公民”主题教育读书活动和“贵青杯”青少年教育系列活动，“学习雷锋精神、弘扬志愿服务”、等德育系列活动、利用“清明节”、“六一”、“国庆”等节日开展各类主题教育活动，鼓励各学校积极参加全国、省、市各级各类比赛，指导学校开展丰富多彩的文化艺术教育活动，引领着综合实践活动课程的深入实施。
各中小学依托本县、本校的文化资源，深入开展思想品德、政治、法制教育课、心理健康课等德育课程，在此基础上，注重了各学科教学和各项活动的德育_，开展了各种类型的德育主题班会、专题报告、知识竞赛、社会实践、征文、演讲活动，进一步加强了对学生的爱国主义教育和文明行为习惯养成教育，使学生的社会公德意识、爱国意识和实践的能力明显提高，增强了校园文化的德育功能。
（三）强化资源配置，保障综合实践活动课程的实施。
我县坚持学科课程与综合实践活动课程整合、兴趣与综合实践活动整合、德育与社会实践活动整合。本学年投入48.7万采购了60837册图书对5所九年制学校进行补充。全县共有中、小学111所，共有图书1876203册；惠水民族中学（两个校区）建设11间标准化实验室和6间准备室；全县56所中小学采购 ……（未完，全文共3118字，当前仅显示1575字，请阅读下面提示信息。收藏《县中小学综合实践活动开展情况的调研报告》）