组工干部学习第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育心得体会

目录/提纲：……
（一）严把政治关，让忠诚干净的干部“有位子”
（二）严把素质关，让求实务实的干部“有舞台”
（三）严把品行关，让知重负重的干部“有空间”
（一）推行因岗定责，确保把工作考“准”
（二）推行台账管理，确保把工作考“实”
（三）推行能上能下，确保把工作考“严”
（一）探索全方位监督机制，念好“紧箍咒”
（二）探索科学化容错机制，撑好“保护伞”
（三）探索亲情式关爱机制，架好“连心桥”
……
组工干部学习第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育心得体会

培养选拔优秀年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安，事关社会发展进步。作为参加第二批主题教育的一名组工干部，我聚焦“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”目标，深入学习相关篇目，认真参加集中研讨，特别是深刻领会_总书记选人用人新思想、新论断、新要求，深深感到必须让“守初心”的干部进入视野、为“担使命”的干部搭建平台，让“找差距”的干部成长进步、为“抓落实”的干部摇旗呐喊。为此，紧紧围绕如何营造人心思齐、人心思进、人心思上的浓厚氛围，让年轻干部脱颖而出，进行了些
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成事。特别是对综合素质过硬、各方面比较成熟的优秀年轻干部，要敢于打破隐性台阶，破除论资排辈、平衡照顾观念，大胆使用在重要部门和关键岗位。

（三）严把品行关，让知重负重的干部“有空间”。要体现“干得好就要用得好、品行正就要立标杆”的鲜明导向，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、品行正派的干部，引导干部向担当作为、攻坚克难上聚力用心，向清白为官、干净干事上作出表率。同时，既要看急难险重时的表现，也看日常工作的表现；既要看“工作圈”的表现，也看“生活圈”“社交圈”的表现。通过综合分析、全面考量，做出科学安排、合理使用，让干部心气更顺、干劲更足、激情更旺、斗志更强。

体会之二：推行差异化考核，分区域、划类型、论岗位设标定档，用创新思维激励干部放开手脚、大展才华

（一）推行因岗定责，确保把工作考“准”。区分各地发展基础、功能定位和职能部门的业务特点、工作要求，量身定制考核指标，有区分、有侧重的适当调高个别考核指标权重，让工作业绩可查、可看、可量化、可考核。特别是根据各地实际和党政班子分工，探索建立逐人明职责、设指标、定档次的全新考核模式。

（二）推行台账管理，确保把工作考“实”。创新推行责绩纪实管理制度，每年年初指导各级班子和干部科学制定年度履职目标，建立责绩纪实台账。通过日常记账、季度报账、半年评账、年底结账、媒体晒账，构建覆盖干部履职全过程的动态数据库，把干部自我考核与组织印证有机结合起来，如实客观评价每名干部的工作业绩。

（三）推行能上能下，确保把工作考“严”。在精准“考”的基础上，注重科学“用”，体现严细作风，把考核结果作为发现优秀干部、推动能上能下的重要依据，提拔重用干部原则上要参考近三年的考核结果，并与单位领导班子配备、人员编制调整挂钩。

体会之三：探索立体式管理，建立严约束、重关爱、能容错的制度体系，营造风清气正、干事创业的政治生态

（一）探索全方位监督机制，念好“紧箍咒”。将从严要求贯穿于优秀年轻干部培养、使用全过程。坚持把纪律和规矩挺在前面，探索建立干部“特殊档案”，准确掌握干部“8小时内外”的现实表现，督促干部从严律己、改进作风。对使用后在任职岗位上实绩突出、群众公认、反映较好的，要有进一步的培养使用措施；对工作表现平庸、得过且过、碌碌无为或具有其他不良情形的，要坚决作出调整。

（二）探索科学化容错机制，撑好“保护伞” ……（未完，全文共2044字，当前仅显示1299字，请阅读下面提示信息。收藏《组工干部学习第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育心得体会》）