领导干部主题教育检视问题清单及整改措施

目录/提纲：……
一、存在问题和具体表现
（一）思想改造还需进一步加强
一是学习的紧迫性还不够
二是领会的系统性还不够
三是运用的实效性还不够
（二）政治素养还需进一步提升
一是自觉看齐追随还不够坚定
二是严守政治纪律还不够坚决
三是落实规章制度还不够严实
（三）工作作风还需进一步求实
一是还存在宗旨意识、群众观念不牢的问题
二是还存在自我设计、自我服务的问题
三是还存在浮于表面、落不到底的问题
（四）能力素质还需进一步提升
一是有安于现状、不想靠前的中游心态
二是有拘泥定势、不敢突破的保守心态
三是有学习不够、钻研不够的放松心态
（五）自身要求还需要进一步从严
一是有自我加压不够的时候
二是有工作担当不够的时候
三是有放松自我要求的时候
二、存在问题的主要原因
（一）理论武装有所忽视
（二）工作作风缺乏深入
（三）创新理念视角不高
（四）_性锻炼有所懈怠
（五）纪律观念有失严谨
三、下步努力方向和整改措施
（一）强化理论学习
（二）切实改进作风
（三）树牢群众观点
（四）勇于担当有为
（五）注重修炼品格
（六）严格遵规守纪
……
领导干部“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题清单及整改措施

某领导干部主题教育检视问题清单及整改措施按照**主题教育领导小组《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》要求，自己在学习研讨、调查研究、谈心谈话的基础上，对照_的初心和使命，反思理想信念是否坚定、_员意识是否弱化；对照_章规定的_员条件和权利义务，反思担当作为是否主动、作用发挥是否充分；对照相关规定，反思遵守纪律是否严格、敬畏之心是否缺失；对照群众提出的意见和建议，反思宗旨意识是否牢固、群众服务是否到位。通过对照反思，深刻剖析原因，列出了个人检视问题清单，明确了整改措施和努力方向。

一、存在问题和具体表现
（一）思想改造还需进一步加强
一是学习的紧迫性还不够。有时存在满足、够用的心理，总觉得自己经常参加读书班和中心组学习，马克思主义、_的创新理论的基本观点和重要思想学习掌握得可以了，除了参加集中学习，个人自学坚持得不好，往往满足于记好笔记、完成规定动作，对其中蕴含的哲学原理，映射的深远考量，缺乏深层次的思考。
二是领会的系统性还不够
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略740字，正式会员可完整阅读）……　
三）工作作风还需进一步求实
一是还存在宗旨意识、群众观念不牢的问题。有时抓工作、谋发展，以人民为中心的思想树立不牢，站在群众立场思考少；有时认为管好自己、干好工作，不让群众有意见就够了，没有真正理解群众路线的深刻内涵，没有把群众路线贯穿于工作始终。虽然没有门难进、脸难看、事难办的问题，但对群众反映的问题、办理的事项，仍有推托敷衍现象，没有达到群众的要求和期盼；涉及多个部门协同解决的，主动沟通意识不够。
二是还存在自我设计、自我服务的问题。注重瞄准上级关注的用力、瞄准重点工作用力、瞄准份内之事用力，从实际出发、从长远发展出发考虑不够，部署工作有时考虑基层承受能力不足，科学统筹不到位，造成了一些忙乱。实事求是地讲，我们的工作是一年四季连轴转、一天到晚无闲时，有时大项工作任务一来，总感觉人少活多、拨了不开，过于强调业务工作，忙于上层活动、忙于会议文电，给基层部署任务更多的是定程序步骤、定措施方法、定落实标准，真正扑下身子抓末端不够，下不去、蹲不住、抓不实的问题还比较突出。
三是还存在浮于表面、落不到底的问题。上级强调的用力多、常态的用力少，一般号召多、具体指导少，浮在上面多、深入下去少，部署要求多、跟踪问效少，缺乏针对性科学性。有时缺乏跟盯住不放、一抓到底的刻苦性和扎实劲，对部署的任务、安排的工作、推进的计划，还有满足于会上讲了、要求提了、文件发了，后续工作跟进不够及时，没能很好地做到全时掌控、末端督导、一线问效，致使有些工作还没有落实到底。
（四）能力素质还需进一步提升
一是有安于现状、不想靠前的中游心态。总感到，自己该学的已经学了，该掌握的也已经掌握了，无形之中有了一种自我满足感，对机关组织的各类业务知识培训，如果离本职业务远一些，特别是业务方面的培训，缺乏兴趣，想学就学一下，不想学就干脆不学。有时满足于不靠前、不拖后，不图表扬、也不想挨批，缺少创先争优的思想和劲头，工作中完成上级规定动作多、自选动作少。
二是有拘泥定势、不敢突破的保守心态。长期形成的一些思维定势、工作习惯，还不敢大胆突破，习惯于按惯例抓工作，按套路搞建设，缺乏深入实际调查研究、创造性开展工作的紧迫感和魄力。比如，如何适应新_新特点，抓好职能落地，参照借鉴别的单位做法多，借用过去现成的做法多，缺少创新落实的思路和招法。还比如，注重总结宣传典型，但运用典型指导工作、发挥典型作用上还不够。
三是有学习不够、钻研不够的放松心态。虽然大多数时间能够从全局谋事，但有时想问题、提建议、办事情，对自己分管的工作想得更周全，办的更缜密，对分管以外知识学习钻研不够，知识储备不足，适应单位正规化建设能力还不强；有时由于事务性工作干扰，恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致能力素质与单位发展势头不相适应。
（五）自身要求还需要进一步从严
一是有自我加压不够的时候。由于任职时间较长，工作热情和标准较以往都有所降低，主动干、较真干的劲头明显不足，“让干啥就干啥”“让咋干就咋干”的“被动式”思想滋长，对于局里安排一些临时性工作，也有推托躲避的现象。
二是有工作担当不够的时候。一些需要主要领导把关的工作，总认为不应过度强调和建议，有时对呈阅件“一签了之”，自己不深研究、不细琢磨，看似从尊重领导、降低姿态的角度出发，实际上有责任上挂、矛盾上交的嫌疑。
三是有放松自我要求的时候。思想警觉防范不够坚决，对守住本份不出格想得多，对高标准、严要求想得少。比如，抵制人情风的还不够有力，抽过感情烟，喝过交情酒，讲过说情话，随大流跟风随礼的问题在自己身上也是存在的。

二、存在问题的主要原因
（一）理论武装有所忽视。没有认识到抓好自身学习对于加强思想改造、提升政治素质的极端重要性，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是造成问题表象的根本原因。
（二）工作 ……（未完，全文共4115字，当前仅显示2078字，请阅读下面提示信息。收藏《领导干部主题教育检视问题清单及整改措施》）