党校主题教育党员个人检视问题剖析材料

目录/提纲：……
一、存在问题
（二）对照党章党规
1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略
2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用
1、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念
2、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场
8、是否保持清正廉洁的政治本色
1、是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定
2、是否存在滥用职权、谋取私利等问题
3、是否存在为黑恶_充当“保护伞”，损害群众利益等问题
5、是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题
（三）征求到的意见建议：
（四）认领班子的问题
（五）班子成员互相提意见找的问题
二、产生问题的原因剖析
三、今后改进措施与努力方向
（三）增强廉洁自律，提升工作效能
……
2019年主题教育党员个人检视问题剖析材料

按照区委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有关安排和要求，在深入基层调研、听取意见的基础上，我认真按照“六对照六查找”、党章党规、征求到的意见建议、认领班子问题、班子成员互相提意见几个方面，深刻剖析成因，明确整改措施和努力方向，现将有关情况汇报如下：
一、存在问题
(一)“六对照六查找”
1、查找学习_新时代中国特色社会主义思想不深不实、重形式轻效果、学用脱节等突出问题：
（1）在学习上理论联系实际少 ，与培训实际应用少；
如：由于理论知识掌握不扎实，在授课时用理论指导实际拓展不够。（2）学习还停留在听讲座，记笔记上；（3）学习研讨不够深入，对一些深层次的问题挖掘不够。如：在智库方面的问题迷茫，无从下手，在解决对策上不够精准。
2、查找思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题：
（1）对扛指标，任务紧，要求高的工作任务有畏难情绪；如：在教育科研上，外出培训机会少，解决路径窄，因为对地委党校布置的课题，有畏难情绪。（2）对自己纪律要求不
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在：
（1）履行党员八项义务上主动性、积极性上欠缺。如：在区局安排的利用休息日的会议或活动，有畏难情绪。
（2）在发挥党员先锋模范作用上还不够，对自己的管理偶尔放松。如：有时在工作进度推进上不及时，如报送论文方面有拖延。
3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
经认真对照，存在：在科研课题上有畏难情绪，缺少担当精神。
4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通
经认真对照，无上述问题。
5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
经认真对照，存在：在树立宗旨意识上做的不够，对教职员工生活上关心不够。如：平时与教师探讨教学多，对生活困难关心少。
对照《准则》“五个是否”存在的问题：
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会
主义信念。
经认真对照，无上述问题。
2、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场。
经认真对照，存在：对一些消极言论和错误言论能够进行劝说和制止，但是缺乏斗争精神。
3、是否坚决维护以_同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”。
经认真对照，无上述问题。
4、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”
经认真对照，无上述问题。
5、是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。
经认真对照，无上述问题。
6、是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。
经认真对照，无上述问题。
7、是否勇于开展批评和自我批评
经认真对照，存在：批评与自我批评开展的不好位，
只是每年的民主生活会和组织生活会自检多，平时自我反思少。
8、是否保持清正廉洁的政治本色。
经认真对照，存在：在生活上追求高质量，经常网购，
存在浪费现象。
对照条例“五个是否”存在的问题：
1、是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。
经认真对照，无上述问题。
2、是否存在滥用职权、谋取私利等问题。
经认真对照，无上述问题。
3、是否存在为黑恶_充当“保护伞”，损害群众利益等问题。
经认真对照，无上述问题。
4、是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
经认真对照，无上述问题。
5、是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。
经认真对照，无上述问题。
（三）征求到的意见建议：
（1）培训内容针对性不强；（2）教学方式和方法陈旧；（3）教师授课缺乏吸引力；（4）学员考核制度不严格；（5）教学内容与实际联系少；（6）教学管理不规范；（7）教学质量考核评估体系不完善。
（四）认领班子的问题
（1）谋划党校发展战略的能力不强，思想僵化；（2）思想僵化，工作不思变革，创新意识差；（3）干事创业精气神不够，斗争意识不强，精神懈怠、患得患失；（4）争先意识不强，工作一般化，只是按部就班完成工作，工作没亮点；（5）固步自封，不学习不借鉴先进的管理经验，工作只停留于满足现状；（6）对干部的监督管理存在薄弱环节，形式主义、官僚主义仍然不同程度存在。
（五）班子成员互相提意见找的问题
（1）对教职工缺乏刚性管理；（2）对教科研重视不到位；（3）对学员管理缺乏有效举措。
二、产生问题的原因剖析
从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源在于以下三个方面：
(一)在学习上存在实用主义的态度。整天忙于事务，放松了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫性，不连贯不系统。业务书籍看得多一些，经济和法律等知识学得少一 ……（未完，全文共4070字，当前仅显示2056字，请阅读下面提示信息。收藏《党校主题教育党员个人检视问题剖析材料》）