“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会领导班子检视剖析材料

目录/提纲：……
一、收获体会
一是坚定了初心使命
二是夯实了为民情怀
三是强化了自律约束
二、检视的主要问题
（一）学习_新时代中国特色社会主义不深入
1、理论与实践结合不够紧密
2、学习深度不足
3、学用结合不紧
（二）以人民为中心思想践行不充分
1、对十九届四中全会精神领会不到位
2、为民情怀不深厚，倾听群众心声不到位
（三）高质量发展理念落实有差距
（四）新时代担当精神贯彻不彻底
1、敢于“亮剑”的勇气不足
2、攻坚克难的力度不够，有回避矛盾的倾向
（五）主体责任履行不全面
1、落实全面从严治党主体责任不到位
2、监督执纪问责不严
三、产生问题的原因剖析
（一）政治站位不高
（二）宗旨意识不强
（三）担当精神不足
（四）党性修养不够
四、努力方向和整改措施
（一）加强政治理论学习
（二）推进为民服务
（三）强化担当作为
（四）全面从严治党
……
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会领导班子检视剖析材料

按照《“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》和主题教育领导小组办公室工作安排，某某县领导班子紧密围绕本次民主生活会主题，积极做好学习研讨、征求意见等前期各项准备，为高质量开展民主生活会夯实了基础，现将有关情况汇报如下：

一、收获体会

这次主题教育，对于整个班子来说，是一次收获颇丰的党性教育，是灵魂洗礼、精神补钙的过程，切实在初心使命、理想信念、群众立场、清正廉洁等方面有了新的认识和提高，重点体现在三个方面：一是坚定了初心使命。通过二期读书班的学习，进一步加深了对我们党多年来带领人民_三座大山、实现民族解放、发展中国特色社会主义伟大奋斗历程的理解，激励我们不忘初心、砥砺前行，增强了为推进我县快速发展、建设活力新城而努力奋斗的责任使命和历史担当。二是夯实了为民情怀。学习过程中，紧密联系各自的成长、工作经历，加深了对中国共产党代表中国最广大人民的根本利益的认识和理解，更加深刻体会到不论在革命战争年代还是和平建设时期，中国共产党的全部使命和责任，始终是为实现最广大
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不强、党员队伍素质不高的问题迟迟不见改观。

2.为民情怀不深厚，倾听群众心声不到位。对基层中的困难群众关注不够，执政为民的公仆意识不强。例如在主题教育中结合基层党织实事清单工作的实施中，存在“重部署、轻监督”的思想，对后期结合的效果如何、群众评价如何、为群众解决实际问题的效果如何等缺少及时的跟进。

3.破解群众最关心、最直接、最现实的利益问题力度不够，对问题研究往往停在表面，缺乏有针对性、创新性、实效性的招法举措，服务群众效果不好。如：社区养老服务工作不到位，养老服务设施滞后，社区养老服务不能满足居民需求小区线路堆积缠绕，既不符合创文创卫标准、又存在安全隐患，事关民生民需，但久而未改；部分村老人、残疾人、大病群众租房困难问题解决不及时，等等。

（三）高质量发展理念落实有差距

1.运用新发展理念推动实践、指导工作不足，如对十九届四中全会精神没有在第一时间进行集中学习领会，瞧一瞧、看一看，被动等待上级部门统一安排，特别是对其中基层治理体系建设要求学习不够深入，贯彻落实效果不好

2.思想保守，开拓创新意识不强，在全面推进新城建设上依然存在惯性思维及路径依赖。比如对标高水平建设，全县城市总体规划水平不高；对标协调发展，全县产业结构不够优化、主导产业聚集度不高，土地依赖，土地财政问题依然存在。

3.在推动落实全县重难点工作上办法不多、措施不力，如面对复杂多变的经济社会环境与绿色高质量发展的时代要求，如何与我县“双重优势”、快速发展机遇期有机结合，在破解瓶颈问题、完善_机制上没有拿出有针对性的招法举措。

（四）新时代担当精神贯彻不彻底

1.敢于“亮剑”的勇气不足。工作中不能做到发现问题敢于指出，督查不敢真亮剑、真问责，有讲面子不讲规矩、讲人情不讲纪律的情况。如对党员干部教育管理制度落实不到位，对机关干部日常管理制度贯彻执行失之于宽、失之于软，对基层党员教育管理监督不经常、不深入。

2.攻坚克难的力度不够，有回避矛盾的倾向。比如，**村拆迁问题难度大，群众关注度高，前期推进力度不大；在推动解决正威集团问题时主动性不强，有明显的畏难思想。

3.主动担当的意识不强，等靠思想依然存在，比如，没有充分挖掘学府示范工业园区作为市级示范园区的优势，一定程度上存在对上等政策、靠支持的问题；在扩大对外开放，主动走出去招商引资上效果不够理想。

（五）主体责任履行不全面

1.落实全面从严治党主体责任不到位。比如，专题会议部署不深入，任务分解不明晰，对班子成员全面从严治党责任压得不实，对任务清单中的完成情况缺乏系统性考评。

2.监督执纪问责不严。执行请示报告制度不严不实，对一些村居干部落实上级决策部署情况不及时、不到位的情况，没有拉下脸来、较真处理，公开批评和从严追责问责力度还不够；对个别干部身上存在的缺点和不足，没有及时提醒、批评，忽略了发现苗头性问题，没能做到早发现、早提醒、早处理。

三、产生问题的原因剖析

（一）政治站位不高。一段时期以来，班子成员忙于环保安全创文创卫等集中性重点工作，将工作重心放在了抓发展、抓经济、抓稳定上，忽视了对政治理论的学习，不愿意再坐下来围着书本过艰苦细致的思想生活，导致学习效果不好，特别是对_新时代中国特色主义思想学习贯彻不到位，对理论与实践的辩证关系理解不深，没有上升到治国理政的高度进行认识，以致对_新时代中国特色社会主义思想学习积极性不高、学的不深、用的不好。

（二）宗旨意识不强。思想上没有树立树牢为人民服务的观念，想问题、办事情没有从群众的角度进行充分考虑、研究，工作标准有所降低，没有把群众是否满意作为检验我们工作成效的重要标准。有的时候怕群众占便宜，怕群众当面抱怨，不愿意听逆耳言，不能换位思考群众想什么、盼什么、急什么、要什么，造成了有些工作效果打折扣。有的时候就工作论工作，没有把工作当成事业，不愿意去千方百计想办法、解决问题，没有开拓进取、创造性开展工作的思想自觉。有的时候对问题多从自身着想，对于主仆关系问题没有深入思考，没有从肩负群众重托的角度履职尽责，没有运用新发展理念解决群众新期盼新诉求。

（三）担 ……（未完，全文共4458字，当前仅显示2251字，请阅读下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会领导班子检视剖析材料》）