“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会检视剖析材料

目录/提纲：……
一、主要收获
一是思想武装有提高
二是思想洗礼更深刻
三是深入群众取真经
四是为民解难换真心
二、检视剖析出的主要问题
（一）从理论学习方面深刻检视
一是理论学习不经常，不系统
二是学习主动性不够强，时间利用不充分
三是对_新时代中国特色社会主义思想的认知还不够
（二）从思想政治方面深刻检视
一是思想认识不到位
二是“四个意识”有待进一步提高
（三）从担当作为方面深刻检视
一是责任担当精神不足
二是争先进位意识不强
三是工作方法慢半拍，空半拍
（四）从为民宗旨方面深刻检视
一是为民服务意识有所淡化
二是群众路线践行不够到位
（五）从勤政廉政方面深刻检视
一是勤俭节约意识不强
二是存在惰性偷懒行为
三是工作作风不扎实
（六）从贯彻中央十九届四次全会精神方面深刻检视
一是学习没有真正入脑入心
二是工作落实上有滞后
（七）个人相关事项报告、巡视巡察反馈问题及组织函询问题说明
三、问题产生的根源剖析
（一）对理论学习的重要性缺乏足够的认识
（三）内心有懈怠惰性思想
（四）没有真正把为人民服务放在心中、落在行中
（五）领会_的十九届_精神上有偏差
四、努力方向和改进措施
一是切实加强学习，真正做到学懂弄通做实
二是用群众满意度作为检验自身工作的标杆
三是自我紧弦，自我加压，用高标准严要求完成各项工作
四是增强……
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会检视剖析材料
（_委副书记 **）
2019年12月

根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，落实_总书记在主题教育工作会议上讲话中提出的“四个对照”和“四个找一找”要求，本人认真学习、深入剖析、深刻反思，现将检视剖析情况汇报如下：
一、主要收获
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我认真学习“两书一章”、_内法规、主题教育中涌现出的先进典型和负面案例，查找自身不足，取得了不少收获。
一是思想武装有提高。在主题教育过程中，通过集中学习和自学，对_的基本理论有了更深入的理解，对_新时代中国特色社会主义思想和_的十九大精神提高了认识，思想武装更加强大。
二是思想洗礼更深刻。在主题教育过程中，我认真学习了黄文秀、张富清等优秀共产_员的先进事迹，参加了镇机关支部组织前往刘畈乡高干会议旧址红色革命基地的参观，在思想上受到深深的洗礼，对“初心”和“使命”的认识更加深刻。
三是深入群众取真经。深入调研走访，到群众中去，通过扶贫夜校，入户走访，送学交谈，这既是听取意见的过程，也是深受
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用老方法解决新问题，如在农村_员做用发挥上一直没有找出切实可行的办法和措施。二是“四个意识”有待进一步提高。在日常工作生活中，对“四个意识”的自我考量与反省不多。政治站位有待进一步提高，仍需进一步坚定不移的在思想上政治上行动上与以_同志为核心的_中央保持高度一致，增强“四个意识”特别是核心意识和看齐意识，拥护核心，维护核心，紧跟核心，真正做到政治上同向，思想上同心，行动上同步，做政治上的明白人。
（三）从担当作为方面深刻检视。
一是责任担当精神不足。对分管教育工作用心和管理不够，平时过问不深入，认为主要是主管部门的职责，存在回避思想，没有动真碰硬，如吴畈小学教学楼工程进度过慢，平时缺乏监督和沟通。二是争先进位意识不强。当前分管的脱贫攻坚工作是最大的政治任务，在平常抓工作落实的过程中存在得过且过的思想，对工作标准不严，要求不高，满足于完成了，近两年来脱贫攻坚工作处于后进位次。三是工作方法慢半拍，空半拍。本领提高不能与时俱进，停滞不前，对不是自己分管的工作主动意识不够强，如对美丽乡村、交通建设等工作过问不多，对农村居民养老保险政策学习理解不透，浮于表面等。
（四）从为民宗旨方面深刻检视。
一是为民服务意识有所淡化。把工作当职业而不是当成事业来做，在脱贫攻坚工作中，把贫困人口脱贫当成政府的事，没有当成自家的事，没有投入真情实感，在贫困户程百里户反映吃水困难时，没有能第一时间帮助其出主意，想办法。二是群众路线践行不够到位。没能够真正做到紧紧依靠群众，密切联系群众，从群众中来，到群众中去。工作中满足于以老经验处理问题，在办公室查阅文件多，主动请教群众少，生活中和陌生群众少有联系，贫困户入户多，一般农户和普通_员平时主动沟通接触少，叶河村月形组反映通行桥存在安全隐患，简单的提交给分管交通同志，没有主动帮助到县交通局协调落实。
（五）从勤政廉政方面深刻检视。
一是勤俭节约意识不强。工作和生活中用水、用电和使用办公用品过程中存在浪费现象。二是存在惰性偷懒行为。在工作告一段落的时候，总有歇一歇，停一停的想法，对自身没有严格要求，思想上有放松和惰性，如在分管工作中满足于中平而过，不犯错误，没有争先进位的意识。三是工作作风不扎实。对分管的工作抓而不严，抓督查检查不够，如在县委巡察中出现村居考勤制度落实不到位的问题，对十一月县脱贫攻坚县暗访共和村反馈的问题没提前发现和采取措施。
（六）从贯彻中央十九届四次全会精神方面深刻检视。
一是学习没有真正入脑入心。对中央十九届四次全会精神的学习停留在纸质材料上，没有深入思考，用心领会吃透精神要义，如对《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》没有反复通读，深入领会。。二是工作落实上有滞后。存在学用脱节的现象，没有第一时间将精神落实到工作中，更多是用老思想、老方法指导工作和解决问题，如在产业发展上，对县农业农村局出台的支持奖励政策没有及时掌握传达。
（七）个人相关事项报告、巡视巡察反馈问题及组织函询问题说明。
本人、家属及子女未经商办企业；无违反公务接待管理、公车使用管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定；没有利用名贵特产、特殊资源谋求私利问题；在本人分管的领域不存在对黄赌毒和黑恶_听之任之、失职失责、包庇纵容和充当保护伞的现象出现。无其他需要向组织报备说明的情况。
三、问题产生的根源剖析
（一）对理论学习的重要性缺乏足够的认识。一是认为老经验、老办法足够应付和解决工作中遇到的问题，认为理论学习不是那么迫切和必需，尤其是在基层，更多是群众打交道，用不了那么多理论知识。二是不自觉将理论学习与工作繁忙对立起来，在学习和工作冲突时，经常学习服从于任务，没有制定科学的学习计划，没有将学习上升为一种理性自觉。
(二)个人_性锤炼不经常。一是平日将大量时间和精力用在日常工作中，忽视了提高个人_性修养，放松了个人_性锤 ……（未完，全文共4179字，当前仅显示2111字，请阅读下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会检视剖析材料》）