“不忘初心、牢记使命”主题教育先进材料

目录/提纲：……
一、紧扣主线，确保高质量学习
一是突出以上率下学
二是突出特色领域学
二、紧贴实际，确保高水平调研
一是精选调研课题
二是转变调研作风
三、深挖细查，确保高要求检视
四、对标对表，将整改成效转化为主题教育成果
五、落细落实各环节，有力有序推进主题教育
一是通过主题党日活动，让主题教育入脑入心
二是通过观看影片，激发全体党员干部职工责任担当和奉献精神
三是结合庆祝建国70周年活动，开展形式多样的主题教育活动
四是牢记初心使命，开展承诺践诺活动
五是突出思想性针对性，讲好专题党课
六是开展读书交流会
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“不忘初心、牢记使命”主题教育先进材料
立足问题 抓好整改 推动主题教育走深走实走心

自主题教育开展以来，中心党支部紧扣学习贯彻____思想这条主题主线，立足一点一滴查找差距，一心一意整改落实。坚持压实责任，确保高站位开展；紧扣主线，确保高质量学习；紧贴实际，确保高水平调研；深挖细查，确保高要求检视；聚焦问题，确保高效率整改，推动主题教育取得实效，努力让主题教育成效转化为提升太原数字城管工作的生动实践。
一、紧扣主线，确保高质量学习
中心党支部深刻把握守初心、担使命，找差距、抓落实总体要求，8月29日召开支部会议，党支部书记**对抓好主题教育进行了周密安排，要求班子成员及全体党员干部要严格按照市局的要求，准确把握主题教育的总体要求和目标任务，紧密结合工作实际，扎实有序开展主题教育。在学习研讨环节，数字城管中心党支部切实将深入学习贯彻___社
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咨询、投诉和建议。通过协调督促63个二级平台、1153个三级处置部门对城市运行管理中存在的问题进行限时处置。自主题教育开展以来，数字城管班子成员立足太原数字城管工作近年来的发展实际，结合分管工作和重点任务，把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，把调研成果转化为推动工作的实际行动。取得了实实在在的成效，赢得广泛好评。
一是精选调研课题。明确调研目的和方式、聚焦平时突出问题，重点解决基层最急最忧最盼问题。杏花岭区在城区考核中长期排名靠后，中心领导安排指挥科每周分析它排名靠后的原因，对案卷处置情况、超时未处置案卷进行分析研究，分析每一个案件不能及时办理的原因，并且每周由指挥科科长带队到城区平台帮扶，和城区平台业务大厅的工作人员面对面分析案件，提升办结率；安排杏花岭区数字城管中心每周派工作人员来中心业务大厅工作学习进修，提升二级平台人员的工作能力。针对市属三县数字城管尚未覆盖的问题，中心主任**带领中心受理立案科、指挥协调科、监督科、技术考评科工作人员，走访并参加清徐县“智慧清徐”项目启动培训会。就推动该县数字城管运行在人员培训、技术对接、运行管理等多方面进行指导。
二是转变调研作风。班子成员及科室负责人，结合职责分工，深入业务大厅、二级平台单位、信息采集公司解决问题。在走访业务大厅调研中，针对12319热线即将整合并入12345政府热线，部分话务员将划转市政府办公室便民办管辖的实际，中心主任**、副主任杨树伟多次向城管局汇报情况，并与便民办沟通协调，与划转人员多次座谈做通思想工作，确保工作有序交接；针对数字城管系统升级改造后出现的一些问题，中心副主任吴俊生安排技术科人员向业务大厅人员发放《技术需求申请表》征求整改意见，调整优化现有案卷受理、派遣、督办工作流程，持续完善座席实时监控、座席绩效考核、智能化报表管理等工作，不断提升平台运行指标的考核监管、现场智能控制、案卷自动立案派遣等能力，推动业务大厅工作提质增效。在走访信息采集公司调查中，中心副主任杨树伟带领受理科、政工科相关人员赴信息采集公司召开了信息采集工作交流会。通过听汇报、看资料等方式，查找各采集公司工作中存在的问题，分析各项数据指标完成情况，了解采集员工作状态，找出信息采集工作的薄弱环节，有针对性的查缺补漏。
在10月17日在召开的主题教育调研成果交流会上，班子成员就调研成果进行了汇报交流。市城乡管理局第六指导组组长、工委委员、副局长孙玉锋指出，数字城管中心班子成员的此次调研报告交流能针对突出问题，查找工作短板，提出了解决问题、改进工作的思路的具体举措，对此项工作给予充分肯定。
截至目前，中心班子成员共计开展调研人次4次，收集意见建议条数15条，带头解决问题24项。践行贯彻了__关于城市管理工作的重要指示精神，提升了太原市数字化城市管理工作水平，进一步发挥了数字城管指挥中心协调指挥、便民服务、应急联动的工作优势。
三、深挖细查，确保高要求检视
数字城管中心党支部坚持从主题教育一开始就抓好检视问题，严格按照市委城乡管理局党工委下发的《关于进一步做好主题教育八个专项整治有关工作的通知》，将专项整治中的八个项目进行专门系统的研究部署，对目标任务聚焦到位，认真对照____思想和_决策部署，对照 ……（未完，全文共5038字，当前仅显示1769字，请阅读下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢记使命”主题教育先进材料》）