赴两市学习考察关于解决大班额问题工作报告

目录/提纲：……
一、**、**主要经验做法
（一）政府主导、部门联动工作力度大
（二）多元化投入，资金筹集成效明显
（三）建立了多渠道教师补充长效机制
（四）多方位督导考核，确保工作实效
二、我市目前工作进展及问题
三、对下一步工作措施的建议
（一）进一步统一思想，加压聚力推进工作
（二）进一步优化流程，提高手续办理效率
（三）进一步拓宽渠道，加大资金筹集力度
（四）进一步创新举措，解决师资补充难题
（五）进一步强化督查，确保决策执行有力
……
赴**、**两市学习考察关于解决大班额问题工作报告

按照市政府安排部署，5月15日—17日，**同志带领县（区）政府、市属开发区管委会分管负责人和市、县（区）相关部门负责人一行45人，赴**、**就解决中小学大班额问题进行学习考察。考察团一行先后参观了**市**县北城实验学校、**县第三实验小学、**沂河湾小学、**经济开发区外国语学校和**市**国际学校、**区十里堡学校、**高新区东方学校等7所解决大班额建设项目现场，分别听取两市政府有关情况介绍，就解决大班额问题工作机制、政策保障、手续办理等情况深入座谈交流。这次考察活动时间虽短，但行程紧凑、收获丰富。现报告如下：
一、**、**主要经验做法
（一）政府主导、部门联动工作力度大。省政府启动解决大班额问题工作以来
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略542字，正式会员可完整阅读）……　
4.3亿元，多元化筹资助推学校建设作用显著。
（三）建立了多渠道教师补充长效机制。面对学校满编超编缺人、结构性缺编等共性问题，**、**两市在按照“有编即补、退补相当”原则，加大教师公开招聘基础上，积极探索临时周转编制专户、聘任制教师、政府购买服务等方式，多种渠道补充短缺教师。**市两年新增教职工9325人，除公开招聘教师5605人外，通过政府购买服务方式聘用教师3720人；市财政连续两年每年安排教学成果奖200万元，对优秀教育人才进行奖励。**市在招录在编教师4057人基础上，采取聘任制方式引进紧缺教师1881人，由人社、教育部门组织招考，实行托管人事关系，财政保障工资待遇，与在编教师同工同酬。
（四）多方位督导考核，确保工作实效。**市坚持问题导向，市政府督查室对存在困难、问题的学校重点立项督查，列出县（区）政府及相关部门任务清单，每月将问题解决情况报市领导审阅，定期印发督查通报，有效促进了“钱、地、人”等关键问题的解决；市政府教育督导室建立“互联网+教育督导”模式，对工作进展实行网上督查，督导结果通过**日报向社会公开。**市采取政府专项督查、人大政协视察督查、教育督导检查和定期调度通报相结合的方式，通过多方位综合督查，凝聚部门工作合力，调动县（区）政府积极性，保障了解决大班额工作快速推进。
二、我市目前工作进展及问题
今年以来，各县（区）落实市委、市政府决策部署，提前梳理任务目标，建立工程项目台账，利用施工间歇期积极办理手续，条件具备迅速开工，工程建设总体进展良好。**年全市解决大班额规划建设的463个校舍项目，已开工375个、占年度规划的81%，其中完工项目171个、占年度规划的37%。截至目前，全市解决大班额累计完成投资89.9亿元，占规划总投资的74%；累计开工校舍面积402万平方米，占总规划任务的96%，其中竣工面积236万平方米，占总规划的56%；累计竣工校舍建设学校202所，占总规划学校数的65%。
尽管我市解决大班额完成投资及开、竣工面积净值全省领先，由于规划基数大、时间紧，下一步建设任务非常艰巨。特别是全市仍有33处学校的88个项目，分别因规划建设手续（66个）、建设用地（15个）或资金问题（7个）尚未开工。如不抓紧采取非常措施，力促这些项目尽快开工，年内全面完成解决大班额任务难以保证。
三、对下一步工作措施的建议
（一）进一步统一思想，加压聚力推进工作。由于今年各级党政班子换届和分工调整，个别地方出现对原解决大班额规划不熟悉、不理解甚至不认可的情况，致使有的项目进展受到影响。为确保工作延续性和责任落实，建议市政府近期召开解决大班额问题联席（扩大）会议，进一步提高认识、砸实责任，以县（区）为单位梳理关键症结，加强部门协调，采取切实有效措施，对未开工项目重点突破，挂图标旗加快 ……（未完，全文共3010字，当前仅显示1520字，请阅读下面提示信息。收藏《赴两市学习考察关于解决大班额问题工作报告》）