科技馆2019年度免费开放自评报告

目录/提纲：……
一、项目基本情况
二、项目资金使用及管理情况
（一）项目资金安排落实、总投入等情况：2019年市科协拨入科技馆免费开放补助资金63万元
三、项目绩效目标实现情况
（一）运行效益初显成效
（二）社会效益逐步扩大
（三）生态效益不断提升
四、组织实施情况
（一）强化项目组织
（二）加强项目管理
（三）扎实开展自评
五、经验做法及存在问题
（一）主要经验及做法
1、馆校（园）结合，建立区域科普教育综合体
2、依法公开，切实提高专项资金使用效益
六、下一步工作计划
（一）切实加强补助资金使用管理
（二）不断提升科技场馆运行效益
（三）全面落实场馆安全主体责任
（四）完善科技馆免费开放长效机制
……
**科技馆2019年度免费开放自评报告

一、项目基本情况
**科技馆是一所负责组织科技展教活动、指导青少年科技培训、科普实践及开展科普竞赛活动的综合性展馆。科技馆总投资5000万元，占地面积9100平方米，由科技主馆和科学广场组成，其中主馆1700平方米，科学广场7400平方米；主馆为地上3层框架规整型结构，建筑面积5237平方米，展陈以“感知·思索·创新”为主题，体现了科普性、经济性、体验性、前瞻性和高科技性。科技馆是由**市科协管理的公益一类事业单位，内设：办公室、展教部、青少部、培训部、技术部和财务资产部六个职能部门。
科技馆运行免费开放资金是根据《**市科技馆管理办法》等相关要求使用，主要用于保障科技馆正常运行，利用本馆设施设备免费为观众提供常设展厅等公共科普展教项目，科普讲座、科普论坛、科普讲解与辅导、科普巡展活动等基本科普服务项目，把科技馆打造成公共科
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科技馆内展品购置等，为保障科技馆正常持续运行奠定了基础。
（二）社会效益逐步扩大。科技馆服务对象为全体社会公众，年内馆内开展展教活动30场次，参与群众近4000人次；组织开展“科普巡展”进校园活动，在16所规模中小学内开展科普讲座活动，受益师生12000多名，提升了青少年科学素质；深入社区开展科普讲座2场次，向市民普及科普了节约资源、保护环境、垃圾分类相关知识，提高了市民的科学素质。
（三）生态效益不断提升。将节约资源、保护环境、节能减排、垃圾分类、健康生活等科学观念和知识的普及作为本年度科技馆科普活动的重点，引导广大市民树立环保、低碳、绿色节能的生态保护意识，为打好三大攻坚战，促进经济社会高质量发展提供助力。
四、组织实施情况
（一）强化项目组织。成立由**市科协领导任组长，临泽县科协及其他部门负责人为成员的科技馆项目运行工作领导小组，明确工作职责，制定了年度工作计划，定期对项目各项任务落实情况进行督促检查，确保工作任务落实到位。
（二）加强项目管理。为进一步强化项目管理，**市科协制定了《**市科技馆免费开放资金管理办法（试行）》，对项目建设、服务对象与开放时间、服务项目与服务方式、组织实施与保障等情况进行了明确的要求。科技馆制定完善了资金管理、日常安全检查、各类应急预案等相关管理制度，发现问题建立定期整改销号台账，确保科技馆日常运行安全、有序、规范。
（三）扎实开展自评。成立绩效自评工作领导小组，根据益财绩〔2019〕72号等文件要求和财务管理相关规定，通过召开专题会议明确工作任务、对照绩效考核标准自评并整理收集绩效自评相关资料、形成自评汇报材料的程序扎实开展自评工作。重点对项目资金使用程序是否规范、适用范围是否符合要求、使用效益是否最大化等情况逐项逐笔开展分析，切实保证每一分钱都花在刀刃上，提高专项资金的使用效益。
五、经验做法及存在问题
（一）主要经验及做法
1.馆校（园）结合，建立区域科普教育综合体。充分发挥科技馆科普教育工作的引领示范作用，将科技馆各类科普活动同各中小学、幼儿园科普活动有机结合起来，总体统筹规划，形成以科技馆科技巡展、科普进校园活动等集中科普活动为主线、校园常规科普教育工作为辅线的科普教育综合体，认真落实科技馆对中小学、幼儿园科普教育工作的指导和服务延伸责任，推动青少年科学素养的不断提升。
2.依法公开，切实提高专项资金使用效益。加强项目资金管理，采取专人、专户、专账管理，积极改进监管方式，坚持项目资金管理政策公开、使用程序依法公开，主动接受上级机关、纪检监察以及社会各界的监督，实现项目资金的全过程监管。
（二）存在问题：由于**科技馆目前还处于布展阶段，预计11月份才能正式开馆运营，导致全年活动开展不够充分，部分补助经费还未支出（具体情况见《**科技馆2019年度免费开放补助资金使用情况说明》）。
六、下一步工作计划
**科技馆将严格执行《甘肃省科技馆免费开放管理办法（试行）》，因馆制宜，统筹抓促，切实提升**科技馆运行实效。　　
（一）切实加强补助资金使用管理。根据市科协下发《资金管理使用办法》，进一步明确补助资金的使用及用途，加强资金的使用和监管，确保专款专用，发挥最大效益。 　　
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