关于在全区教育系统推行“互查互评互学”活动的实施方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、“互查互评互学”活动内容
三、“互查互评互学”活动程序
（一）、第一阶段查摆问题，互学经验
1、细化检查清单
2、按程序考评
一是听工作汇报
二是查阅资料
三是实地查看
四是探讨交流
3、通报排名结果
1、下发整改通知
2、逐项整改销号
3、提升工作水平
4、强化宣传报道
（三）第三阶段：复查验收，巩固成果
1、复查验收
2、综合排名
3、全面总结
四、相关要求
（一）落实领导责任
（二）形成长效机制
（三）推进工作创新
……
关于在全区教育系统推行“互查互评互学”活动的实施方案

为切实解决各学校党组织在加强“三基”建设和党建工作中存在的工作履职不到位，整体工作推进不力，目标任务落实不到位等问题，有效促进“三基”建设和党建工作水平整体提升，以达到提高教育质量和提升教育服务水平。根据区委组织部要求，教育局党委决定在全区教育系统推行“互查互评互学”活动。现结合教育系统实际，制定本实施方案。
一、 指导思想
以贯彻落实__和__、_、_全会精神和“四个全面”为统领，通过定期开展“互查互评互学”活动，逐步形成学校党建工作经常抓，定期互查和不定期复查的长效机制。通过“互查”点问题，“互评”求共识，“互学”拓思路，在全区教育系统形成“比”“学”“赶”“帮”“超”的良好氛围，为建设教育强区提供强大的组织保证。
二、“互查互评互学”活动内容
“互查互评互学”,即由教育局党委和各学校党组织书记（副书记）、党务干事分别组成**片、**片、*
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略662字，正式会员可完整阅读）……　
听工作汇报。被查党支部要组织学校中层、党员教师、村“两委”主要负责人、学生家长参加的座谈会，学校党支部副书记向互查小组全面汇报本支部““三基”建设和党建工作开展情况。同时，互查小组要根据汇报情况进行点评，并就“三基”建设的重要意义、基本内容、方式方法向被查党支部进行传达讲解。二是查阅资料。互查小组合理分工，参加考评的小组成员提前统一评分标准，明确考评重点，对被查党支部“三基”建设和党建工作逐项逐条对照档案资料、工作台账进行打分，并依据查摆出的突出问题填写《问题整改清单》。三是实地查看。互查小组要对照3个清单进行全面检查，随机走访老师、学生、家长和村民，核实整改清单罗列情况是否属实。四是探讨交流。在考评过程中，互查小组就被查党支部特色亮点、典型经验及时与互查小组成员、被查支部人员相互探讨交流学习。通过探讨交流学习工作方法、寻找差距、取长补短，为抓好第二阶段整改落实工作奠定基础。
3.通报排名结果。各互查小组对被查党支部“三基”建设和党建工作开展情况进行不记名打分评价，互查结果由组长保管，建立互查档案。局党委根据互查小组上报《评价清单》打分情况，组织召开“互查互评互学”活动第一阶段汇报会。各互查小组组长在会上逐个对被查小组党支部进行点评，指出特色亮点，点名突出问题。同时，局党委对第一阶段开展情况和排名情况进行通报，并对第二阶段工作做安排部署。
(二)第二阶段：对照问题，整改提高。按照互查小组开出的《问题整改清单》，把抓好整改提高作为“互查互评互学”活动第二阶段的主要内容。
1.下发整改通知。各党支部要按照问题清单，立足工作实际，认真分析问题产生的根源和症结，制定其切实有效的整改方案，进行整改落实。
2.逐项整改销号。各党支部要按照问题清单，研究制定切实可行的整改方案和整改措施，加强力量，整合资源，强化措施，细化分解各项整改任务，建立问题整改台账，按照时限要求，认真查缺补漏，逐项整改逐个销号。
3.提升工作水平。各党支部要灵活运用互查过程中学习到的经验做法取长补短，在档案资料的健全完善、党员活动室规范化布置、党员信息化化平台建设、推动常规工作的方式方法等方面不断整改完善，使本支部原本一般化、平常化的工作，更加规范化、标准化。
4.强化宣传报道。各支部对“互查互评互学”活动中互查小组肯定的特色亮点以简报形式及时报送局党委办。局党委办将择优在“****教育简讯”刊发，供教育系统各党组织借鉴学习。营造关注“三基”、助推“三基”、狠抓党建的浓厚氛围。
（三）第三阶段：复查验收，巩固成果。
各党支部按照整改时限完成整改后，局党委进行复查验收，并对活动进行全面总结。
1.复查验收。教育局党委成立4个复查组，针对各党支部第一阶段查摆出的问题。对第二阶段整改落实情况进行全面复查验收。
2.综合排名。复查验收结束后，局党委对各党支部考核总分按照第一阶段互查小组互查分值占70%、局党委复查分值占30%的比例对各党支部进行打分排名，记入年度考核。局党委书记对每个组排名末尾的党支部书记将进行约谈。
3.全面总结。局党委在活动结束时，将及时组织召开全系统党支部书记、副书记、党办主任参加的“互查互评互学”活动总结会。对各党支部排名、取得的成效、存在的问题及下一步工作举措进行通报。综合排名靠前的党支部代表从履行党建工作“第一责任人”“直接责任人”和“具体责任人”三个不同层面进行经验交流。综合排名末尾的党支部书记就工作滞后的原因及下一步如何 ……（未完，全文共2923字，当前仅显示1858字，请阅读下面提示信息。收藏《关于在全区教育系统推行“互查互评互学”活动的实施方案》）