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在全县高三第一次诊断考试成绩分析会上的讲话

发表时间:2021/3/12 15:13:26
目录/提纲:……
一、认清形势、找准差距,以忧患忧提振信心决心
(一)虽然有成绩,但差距不小
(二)虽然有成绩,但优势不显
(三)虽然有成绩,但发展不均
二、聚焦重点、明确目标,用功用力落实备考措施
(一)全面靠实备考责任
(二)深入研究备考策略
(三)突出精准教学管理
三、转变作风、强化保障,善作善成决胜目标任务
(一)改进工作作风
(二)健全推进机制
(三)优化备考环境
……
在全县高三第一次诊断考试成绩分析会上的讲话

同志们:
今天,我们召开高三第一次诊断考试成绩分析会,主要目的是贯彻**市教育局召开的全市2021届高三第一次诊断考试成绩分析会议精神,同时结合我县实际,在高度肯定的同时,认真分析我县当前教育教学中存在的问题和不足,号召大家,充分利用剩余的160天时间,群策群力、用情用心、真抓实干、大干苦干,向县委县政府和全县人民交上一份满意的答卷,为每一位互助学子博得一个美好的前程!刚才,教研室**主任就本次考试作了深入的分析,各学校也结合自身实际作了交流发言,我完全赞同。下面,我就进一步全面加强高三备考工作提几点要求。
一、认清形势、找准差距,以忧患忧提振信心决心
近年来,在县委、县政府的正确领导下,我们坚定不移地推进教育领域综合改革,实现了从“好起来”向“强起来”的转变,高中教育教学质量呈现出稳中向好的良好势头。成绩值得肯定,但问题也不容忽视。今年高考我县
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略641字,正式会员可完整阅读)…… 
距达5-10分。
同志们,均衡招生的大背景下,应该来说,我们的四所学校是齐头并进的,是站在同一起跑线上的。但从今年的高三第一次诊断性考试来看,我们除了在全市不占优势外,内部本身存在着较大的差距。差距的背后,反映的是一所学校的管理、教师的工作作风。据了解,个别学校内部管理松散,教学随意性强。如:随意隔天调课、让课、换课,上班时间闲谈睡觉看电影,下班喝酒吃饭打麻将KTV。试问,这样的一种精神面貌下,不说辜负了学生、家长和社会的期盼和信赖,起码我们对不起自身选择的这份职业。所以,希望大家能够静下心来,切实增强身为人师的使命感、责任感和危机感,牢固树立高考的质量意识、忧患意识和竞争意识,变压力为动力,紧紧围绕提升高考质量这一目标,抓好高考复习备考工作,努力实现2021年高考赶超进位这一重任。
二、聚焦重点、明确目标,用功用力落实备考措施
关于2021年高考目标任务,刚才**主任已经作了安排,这个目标任务是底线,也是大家的“军令状”,各学校要勇于担责,自我加压,积极主动做好各项工作,确保目标任务全面完成并取得突破。
(一)全面靠实备考责任。要充分明确高考质量目标责任,将质量目标层层分解,层层落实到校、到岗、到人。教研室要科学研判当前形势,深入分析存在问题,认真研究制定后期高考备考方案,强化对各学校的督促指导,层层传导责任和压力,确保各项任务落到实处。各高中校长是高考备考的第一责任人,要把握好学校全盘工作与备考工作之间的关系,针对高考目标加大备考管理。教学副校长是高考备考的管理责任人,要全面掌握高考备考规律,及时了解备考进展情况,部署落实阶段性备考计划,切实抓好教学管理。班主任是高考备考的具体责任人,要在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进、问题学生心理调整和志愿填报上下功夫,全力提升整体教学质量。各科任教师是高考备考的直接责任人,要认真研究学生、研究考纲、研究教法,以最佳的途径、最有效的方法、最有力的措施来组织复习,精细化落实教学常规,努力提高学科备考质量,重点抓好尖子生和临界生的培养,力求在本科一段率和考入“985”“211”名校的学生人数上求得突破,确保大部分学生上本科一段线,保证高考质量在全市占有绝对优势。
(二)深入研究备考策略。要牢固树立全学段一体贯通的高考观和质量观,主动适应高考改革要求,深入研究考纲考题,牢牢把握高考命题趋向,抓住课堂教学的主阵地,夯实“备、讲、批、辅、考、研”各个环节,最大限度地提高课堂教学和模拟考练的实效,形成以高考带中考促小学的质量提升格局。要深化课堂教学改革,严格按照教学计划循序渐进开展教学,提高课堂教学效率,培养学生学习能力,促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。要优化教学方式,围绕教学内容和学生实际,突出重点、突破难点、优化教法、指导学法,夯实备课过程,合理分配教学时间,注重培养学生的阅读能力和分析提炼信息能力,努力实现从教知识到教方法的转变。
(三)突出精准教学管理。要不断增强“研考”意识,在“研教、研学、研考”上多花心思,多下功夫,认真研究考纲、研究教材、研究学生、研究教法,聚焦高考的重点、难点、热点和考点,根据考纲变化制定高效的备考复习策略,以最佳的途径、最有效的方式、最有力的措施来组织教学。要充分挖掘学生潜能, ……(未完,全文共3564字,当前仅显示1800字,请阅读下面提示信息。收藏《在全县高三第一次诊断考试成绩分析会上的讲话》