乡镇小学“四抓四转”活动方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、目标任务
三、工作重点
（一）对上级主管部门或学校的重大决策、工作部署，消极对待，执行不力，影响学校教育教学工作正常开展
（二）对学校下达的工作不认真对待，没有在规定时间内完成，或未达到规定要求，造成不良影响或后果
（三）办事不讲规则和程序，论“交情”讲“关系”，无视法纪、破坏公平、阻碍发展、败坏风气，造成不良影响
（四）不认真履行工作职责，对存在的突出问题，不调查研究，不认真解决，碌碌无为
（五）工作标准不高，对职责范围内的事项，拖着不做、顶着不做，做事拖拉、效率低下
（七）宗旨观念淡薄，服务态度差，作风粗暴，不按规则和程序办事，损害教师形象
（八）不学习不熟悉岗位有关政策业务知识，不能正常履行岗位职责
（九）实干精神差，安于现状，得过且过，马虎应付，不钻研业务，不能正常履行工作职责，教育教学质量差
（十）对应由处室或职能部门的事项，主办处室不主动牵头协调，协办处室或个人不积极支持配合，致使工作延误
四、活动范围
五、实施步骤
1、进行思想动员
2、成立**镇小学开展“四抓四转”领导机构
3、制定实施方案，组织讨论，形成思想共识，明确目标任务
1、组织集中学习
2、开展自查自纠
3、坚持边查边改
2、全力抓好整改
3、建立健全作风建设长效机制
4、组织学生及家长对科任教师的从教行为进行民主测评
5、做好活动总结
六……
**镇小学“四抓四转”活动方案

根据县教育局和中心学校“七个一”活动方案特制定“四抓四转”活动方案。切实做到抓党风、转作风；抓改革、转效率；抓师风、转教风；抓学风、转校风，人人承诺践诺，营造教育系统的清风正气。
一、指导思想
通过专项整治，进一步加强师德师风建设，规范行政行为，健全规章制度，明确工作责任，严格责任追究，提高广大干部职工干事创业的热情，更新教育观念，增强教育服务意识，努力打造一支锐意进取、纪律严明、师德高尚、素质过硬、业务精湛、作风优良、廉洁高效、敬业奉献的教师队伍，推动我校教育的跨越发展。
二、目标任务
通过开展“四抓四转”活动，着力解决我校教职员工队伍中存在的一些工作执行力不强，业务素质能力不高，敬业服务意识不佳，自我要求不严等问题，使教学教研有新推进，工作作风有
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略556字，正式会员可完整阅读）……　
九）实干精神差，安于现状，得过且过，马虎应付，不钻研业务，不能正常履行工作职责，教育教学质量差；
（十）对应由处室或职能部门的事项，主办处室不主动牵头协调，协办处室或个人不积极支持配合，致使工作延误；
（十一）工作纪律松弛，上班迟到、早退，无故不上班；擅离职守，上班时间从事与工作无关的事情；
（十二）无正当理由拒不服从工作安排，无理取闹，扰乱正常工作秩序；举止不端，言行失德，在办公场所吵闹；
（十三）其他违反学校内部管理制度，有损学校形象、影响学校效能建设的行为。
四、活动范围
学校全体教职员工
五、实施步骤
这次“四抓四转”专项活动，集中在**年10月—**年6月，分三个阶段进行：
第一阶段：学习动员，营造氛围
1、进行思想动员。召开全体教职员工动员大会，对全体教职员工开展“加强教师队伍作风建设，整治‘庸、懒、散’问题专项活动”动员部署，及时传达上级精神，深入宣传发动教育。
2、成立**镇小学开展“四抓四转”领导机构。
3、制定实施方案，组织讨论，形成思想共识，明确目标任务。
第二阶段组织实施，整体推进
1、组织集中学习。组织学校教职员工认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年保护法》以及《中小学教师职业道德规范》、《**县教师职业首先规范“十不准”》；认真学习各级领导有关整治“庸、懒、散”问题的讲话精神，进一步统一思想，提高认识水平，不断增强开展作风效能建设，整治“庸、懒、散”问题的自学性和主动性。
2、开展自查自纠。结合各自工作实际，对照实施方案“主要表现”，即本实施方案列出的十三个问题，联系自身岗位实际，围绕提高教育教学质量，创建教育强县，推动教育科学发展，围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风展等方面，认真开展自查，同时组织召开民主生活会，积极开展批评与自我批评。对查排出的问题要进行认真梳理，提出切实可行的整改措施。学校全体教职员工结合履行岗位职责作出书面承诺，自觉接受广大师生的监督。
3、坚持边查边改。学校行政干部要按“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，切实做到立说立行，纠建并举。
阶段，破解难题，整改提高
1、加强督查，加强对全校教职员工教育教学工作行为的督查，定期不定期对脱岗离岗、不履行工作职责，进行问责查处并给予相应处理。
2、全力抓好整改。对照书面承诺抓好整改措施的落实。做到违规行为处理到位，存在问题整改到位。同时，要举一反三。做到查处一个问题，规范一类行为，不断提高单位效能。
3、建立健全作风建设长效机制。整理完善规章制度，结合教育实际，完善常态化教育教学作风建设督查通报制度。
4、组织学生及家长对科任教师的从教行为进行民主测评。结合政风行风建设，测评结果作为考核老师师德的重要内容，评先评优的重要依据。
5、做好活动总结。召开活动总结大会，树立本校的师德典型，激励先进 ……（未完，全文共2458字，当前仅显示1563字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇小学“四抓四转”活动方案》）