机关党支部领导班子党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题和不足
1、组织开展学习教育方面
2、党员教育管理服务方面
3、联系服务群众方面
4、形式主义官僚主义方面
二、原因分析
（一）理论学习放松、理想信念淡化
（二）使命担当精神不足
（三）党性修养还需提升
三、整改方向
（一）强化理论武装，提高政治素养
（二）强化党性锤炼，树立宗旨意识
（三）强化责任担当，务求工作实效
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机关党支部领导班子党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料

根据县委党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题民主生活会的通知》精神，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题民主生活会的主题，会前，机关党支部组织支部委员和全体党员重温了党的百年历史，重点学习了_新时代中国特色社会主义思想，_总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，为扎实开好此次专题民主生活会打下了坚实的思想基础。与此同时，党支部委员之间开展了交心、谈心和谈话，党支部集体与退休老党员以及七一受到表彰的优秀党员和党务工作者之间也进行了座谈，广泛征求他们对支部班子集体和个人的意见建议。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，支部班子结合各方面反馈的意见、建议和问题
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深入推进专题教育，也发现一些问题（1）对意识形态责任制落实不够有力。虽然坚持党管意识形态不动摇，但没有将意识形态工作摆上重要议事日程，总认为意识形态工作是党的高级干部和从事意识形态工作的事，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻意识形态工作”的倾向。具体表现在，对意识形态工作的重要性认识不足。比如，在工作中主动性、针对性不强，缺乏对思想动态的深层次研究，导致对意识形态工作抓的有些松懈。（2）在组织党员学习方面认识不够。有时认为开会要求一下，党员同志都能自己自学，无需强化组织学习，但实际中党员自学的少，党员的先锋模范作用没有表现在工作上，工作亮点不多、工作业绩不大，工作效率不高，有些纪律和制度带头执行不够，如党支部组织学习时仍有少部分同志不愿学习、不深入学习，平时更不愿意坐下来或无暇静下来学习，导致党员理论水平整体提高慢。
3.联系服务群众方面。（1）深入基层不够。呆在机关的时间多，下基层深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。有的同志虽然深入到基层一线、深入企业开展调研，但是对政协协商课题、重点提案中基层和参与协商单位反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，转办的多，反映的多，亲自解决的少，对调研成果转化落实力度不够。（2）与群众相互交流的不够。在工作中习惯听汇报，不进程深入基层，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作，照抄照转上级要求，以文件落实文件，以通知落实通知，深入工作一线指导督办检查工作不经常，与一线群众交流不多。如开展“双报到”为民服务活动时，主动性不够，真正深入基层了解基层群众所思所想所盼不够及时经常，致使活动没有取得最好效果。
4.形式主义官僚主义方面。（1）求稳怕乱思想较重。主要表现在的支部党员干部对上级安排的工作抱有“不求有功但求无过”的思想。比如：对一些工作虽然也有所思考，但是在思想上总有这样那样的顾虑，怕得罪人，怕背包袱。在工作遇到难题时，不善于思考，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。（2）支部班子带头转作风、树新风做得不够。工作作风还不够扎实，有时在没有充分调研的情况下，对一些工作任务一分了之，只要结果不管效果，同时缺乏有效的督导落实措施，造成虎头蛇尾，最后实际效用打了折扣。（3）工作作风上存在不严不实问题。比如：对上级党建部门或政协党组安排部署的工作，习惯于通过开会研究安排、部署推进，没有因地制宜结合本支部实际情况采取有效手段推动工作，造成一些工作没有真正做细、做透。
二、原因分析
（一）理论学习放松、理想信念淡化。由于日常事务工作较多，用于学习的时间明显不足，个别班子成员甚至有重业务、轻学习的倾向，对政治理论学习不深、不透，不能用政治理论武装头脑，放松了世界观、人生观、价值观的改造，党性修养有所退化，导致理想信念就不那么坚定了， ……（未完，全文共3040字，当前仅显示1535字，请阅读下面提示信息。收藏《机关党支部领导班子党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料》）