学史力行“两转两增强”专项行动个人剖析材料

目录/提纲：……
一、存在问题
（一）上级部门和领导交办工作不作为慢作为，遇到群众躲着走，遇到问题上推下卸方面
（二）群众或服务对象合理诉求未得到解决方面
2、不能解决部分科室出现缺编，导致部分工作无法正常开展
（三）对比全州（全县）同系统（同领域）工作成效排名靠后方面
3、人才引进不足
（四）相关部门对本单位反映问题较多、意见较大方面
4、直接转发上级文件要求教职工落实执行大部分与教育教学无关事项
（五）本单位干部职工集中反映意见较大方面
7、推诿扯皮现象时有发生，敬业精神需再重塑，团结、凝聚力需再加强
8、深入各学校指导工作时间少，在党建工作方面给学校总支及支部指导不强
二、存在问题的原因分析
（一）思想意识提升不够，自我要求有所松懈
（二）政治站位站得不高，大局意识不够强
（三）宗旨意识树得不牢、工作作风还有差距
（四）奋斗精神树得不强，使命担当还有差距
三、整改情况
（一）针对工作中存在慢作为现象
一是及时纠正自己认识上的偏差，强化事业心责任感
（二）针对不能解决部分科室出现缺编，导致部分工作无法正常开展的问题
一是认真全面了解掌握部门及科室人员和编制情况
二是当科室缺少人手和出现空编时，及时跟主要领导汇报，尽力争取补满空缺
（三）针对人才引进不足
一是多下功夫、花时间熟悉掌握人才引进等多方面的政策、条件
二是当再有教师招考时，全方位、多层次扩……
学史力行“两转两增强”专项行动个人剖析材料

一、存在问题
（一）上级部门和领导交办工作不作为慢作为，遇到群众躲着走，遇到问题上推下卸方面
1．工作中存在慢作为现象。如有当上级部门下发文件要求上报材料的时间还长时，心里总会想时间还早，慢点批文件也行。
（二）群众或服务对象合理诉求未得到解决方面
2.不能解决部分科室出现缺编，导致部分工作无法正常开展。如年初工委办只有一个工作人员，远远完成不了所有工作任务，导致很多工作延后。
（三）对比全州（全县）同系统（同领域）工作成效排名靠后方面
3.人才引进不足。如去年６.13教师专项招聘，设置岗位37个，但只有25个岗位符合条件开考，浪费了12个岗位。
（四）相关部门对本单位反映问题较多、意见较大方面
4.直接转发上
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略540字，正式会员可完整阅读）……　
的思想。
（二）政治站位站得不高，大局意识不够强。对照干部群众提出的问题深入剖析，主要是自己的政治意识不够强、大局把握不全面、眼光不够长远，在工作中没有做到对标对表，对自己缺乏自信，没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。认为自己工作这些年来，没出过大错，也没有干出过多大的成绩，完全失去了当初刚参加工作时的那股干劲和勇气，认为干多干少一个样。在事业上没有新的追求，有时精神懈怠，工作不想去做、不敢去做，存在怕冒风险、安于现状的思想，缺少开拓创新的精神。
（三）宗旨意识树得不牢、工作作风还有差距。重上轻下思想还没有完全克服，存在着重研究轻部署、轻检查的现象，个别工作在末端落实不好；统筹谋划工作能力还有待提高，还有顾此失彼、工作忙乱的现象。以人民为中心的发展思想不够牢固，虽然有时也会深入基层调研，但大多是只到城区学校和乡镇中学、中心校一级，到最基层村校点较少，存在听汇报多，深入实际少，一般性调研多，带着专门问题调研少的问题。
（四）奋斗精神树得不强，使命担当还有差距。工作中忧患意识和使命责任感不够强，表现在站位不高、办法不多，作风上就是缺乏一以贯这的狠劲韧劲，从而影响和制约了工作主动性。主观上是思想趋于保守、求稳怕乱，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，由此带来了研究新情况、解决新问题缺乏应有的深度和有办的办法。有时由于_、制度等原因想干事却难成事，不想管却一堆事，确实磨掉了不少的心气，导致有时想主动抓点工作，但一想到困难重重，就偃旗息鼓、虎头蛇尾。
三、整改情况
（一）针对工作中存在慢作为现象。如有当上级部门下发文件要求上报材料的时间还长时，心里总会想时间还早，慢点批文件也行的问题。
整改措施：一是及时纠正自己认识上的偏差，强化事业心责任感。二是以后的工作中，每天早上下午两次按时打开OA批阅文件，督促分管科室按时上报材料。
整改时限：立行立改。
（二）针对不能解决部分科室出现缺编，导致部分工作无法正常开展的问题。
整改措施：一是认真全面了解掌握部门及科室人员和编制情况。二是当科室缺少人手和出现空编时，及时跟主要领导汇报，尽力争取补满空缺。
整改时限：2021年12月并长期坚持。
（三）针对人才引进不足。如去年６.13教师专项招聘，设置岗位37个，但只有25个岗位符合条件开考，浪费了12个岗位的问题。
整改措施：一是多下功夫、花时间熟悉掌握人才引进等多方面的政策、条件。二是当再有教师招考时，全方位、多层次扩大宣传力度，提高社会知晓面。
整改时限：立行立改，长期坚持。
（四）针对直接转发上级文件，要求教职工落实执行大部分与教育教学无关事项。如：APP的安装、学习，要求学生家长进行的APP安装学习等的问题。
整改措施：一是在以后工作中 ……（未完，全文共3005字，当前仅显示1518字，请阅读下面提示信息。收藏《学史力行“两转两增强”专项行动个人剖析材料》）