县人大常委会机关党史学习教育阶段总结

目录/提纲：……
一、党史学习教育开展情况
一是强化学习教育
二是开展组织活动
三是坚持为民办实事
二、存在的主要问题及原因
一是在严格落实党史专题教育要求上还有差距
二是在“学思践悟”的具体举措上还有差距
（二）在基层党组织建设方面
（三）在学用结合方面
一是联系思想实际工作不够
二是学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多
三、下步努力方向
（一）强化理论武装，筑牢思想根基
（二）强化党性锻炼，筑牢安全防线
（三）强化支部建设，筑牢战斗堡垒
（四）强化责任担当，筑牢宗旨意识
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县人大常委会机关党史学习教育阶段总结

自党史学习教育开展以来，县人大常委会机关按照中央决策部署和省市县委工作要求，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题目标，结合人大机关工作实际，坚持周密部署，统筹推进，突出抓好规定动作落实和自选动作创新，扎实推进学习教育有序开展，取得了阶段性成效。
一、党史学习教育开展情况
全县党史学习教育动员大会后，人大常委会及时成立了党史学习教育领导小组，并制定了工作方案，扎实有序推进党史学习教育。
一是强化学习教育。县人大机关以常委会及机关党组中心组学习、机关集中学习、党支部大会、书记讲党课等为载体，组织机关党员同志深入学习_总书记在党史学习教育动员大会上
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富之举。组织党员干部深入贫困户家中，积极帮助解决困难；深入社区，开展“爱国卫生百日会战”活动，帮助社区共同整治门前屋后环境卫生。
二、存在的主要问题及原因
(一) 在组织开展党史学习教育方面。
一是在严格落实党史专题教育要求上还有差距。虽然能够按照上级要求认真开展党史专题教育活动，但还存在组织党员同志参与党史专题教育力度不够大、要求不够严、形式不够活等问题和不足。在党史学习方面也没能高标准严格要求自己，致使机关党员党史学习不深不精。
二是在“学思践悟”的具体举措上还有差距。在推进党史专题教育上创新力度不够，时常满足于完成上级要求的“规定动作和规定任务”，没有结合实际深入思考、细致研究，拿出一些具有针对性、实用性、可操作性强的方式方法，创造性地开展党史学习教育活动，理论联系实际的学风不盛，学以致用、用以促学坚持不够，没有做到常学常新、常学常悟、常学常做，与“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求还有一定差距。
（二）在基层党组织建设方面。
一是党建工作的认识不足，在党员的教育、培训、管理、发展党员等工作上还有不到位的地方，“三会一课”制度执行不够严格，基层党组织战斗堡垒作用发挥不够好，党员先锋模范作用发挥不够。二是机关党支部标准化建设有待进一步提升，开展组织活动质量不够高、目标不够明确、效果不够理想；支部班子不健全，目前支部班子只有两人，一定程度上影响了支部活动的开展。
（三）在学用结合方面。
虽然积极组织广大党员参加“我为群众办实事活动”，但对照群众期盼还存在以下差距。一是联系思想实际工作不够。党建与业务工作衔接不够紧密，有时存在学习、工作两张皮现象，运用党的科学理论指导工作不够，“我为群众办实事活动”活动单一，效果不理想。二是学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多。没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有把党史的理论精华融入到党建的创新实践之中。
三、下步努力方向
（一）强化理论武装，筑牢思想根基。把深入学习党史“四史”，特别是学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为党员思想政治学习的重要内容，努力在学深悟透、把握内涵上下功夫，不断强化党员干部理论武装，提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力，以思想自觉引领行动自觉，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，做到“两个维护”。注重学习实效，将党史学习教育与推行实际工作结合起来，切实做到学史力行、知行合一。
（二）强化党性锻炼，筑牢安全防线。始终把纪律挺在前面，坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一遵循，坚定不移贯彻党的基本路线，在大事大非问题上始终头脑清醒、立场坚定。严格党的组织生活，把坚定理想信念作为开展党 ……（未完，全文共2282字，当前仅显示1450字，请阅读下面提示信息。收藏《县人大常委会机关党史学习教育阶段总结》）