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机关党委开展“讲政治、勇担当、干实事、创价值”作风建设专项治理方案

发表时间:2021/12/16 18:34:29
目录/提纲:……
一、指导思想
二、组织机构
三、主要目标
(一)进一步营造良好政治生态
(二)进一步强化责任担当意识
(三)进一步提升机关党员干部形象
(四)进一步提升引领发展水平
四、方法步骤
(一)思想动员教育(2022年2月底前)
4、我行员工行为管理、积分及违规行为处罚管理等制度
(二)广泛征集意见(2022年3月底)
1、座谈调研
2、组织问卷调查
3、开通网上建言渠道
(三)对照分析查摆问题(2022年4月底前)
(四)分层分类督导落实(2022年7月底前)
(五)作风建设民主评议(2022年8月底前)
(六)总结经验专题报告(2022年9月底前)
五、相关要求
(一)统一思想、提高认识
(二)加强领导、落实责任
(三)广泛宣传,营造氛围
……
**机关党委开展“讲政治、勇担当、干实事、创价值”作风建设专项治理方案

为深入学习贯彻__关于作风建设的系列重要讲话和重要指示批示精神,贯彻落实行党委关于加强总行机关作风建设有关要求,巩固深化党史学习教育成效,通过强化作风建设更好服务基层、解决问题、凝聚合力、推动发展,特制定本工作方案。
一、指导思想
以____思想为指导,纵深推进全面从严治党,持之以恒抓好_八项规定精神落实,认真查找和解决当前总行机关作风建设方面存在的薄弱环节和突出问题。通过开展“讲政治、勇担当、干实事、创价值”作风建设专项治理,持续提升总行机关服务效能和履职担当能力,充分发挥总行机关统筹、引领、带动、服务、保障作用,打造政治过硬、信念过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的总行机关党员干部员工队伍。
二、组织机构
成立总行机关作风建设专项治理领导小组。*任组长,*、*任副组长,*为成员。
组 长:*

……(新文秘网https://www.wm114.cn省略656字,正式会员可完整阅读)…… 
进一步增强。
四、方法步骤
作风建设专项治理时间为2022年1月至2022年9月,包括思想动员教育、广泛征集意见、对照分析查摆问题、分层分类督导落实、作风建设民主评议、总结经验专题报告等六个阶段。
(一)思想动员教育(2022年2月底前)
紧密结合学习_的__全会精神,党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动成果巩固深化,开展作风建设专题学习教育,提高总行机关全体党员干部员工思想认识,增强改进作风的思想自觉,掀起总行机关作风建设学习热潮。
作风建设专题学习教育通过个人自学、集中学习等方式,重点学习以下内容:
1.__关于作风建设的系列重要讲话和重要指示批示精神;
2.党章党规党纪有关内容;
3.行党委关于严格落实_八项规定精神、反对“四风”相关文件;
4.我行员工行为管理、积分及违规行为处罚管理等制度。
(二)广泛征集意见(2022年3月底)
1.座谈调研。总行机关各党支部召开座谈会、深入分支行调研,深入了解、广泛征求分管行领导、总行业务相关部门、分支行业务对口部门等关于工作作风方面的意见建议。
2.组织问卷调查。面向全行开展作风建设问卷调查,做好梳理归纳,将征集到的意见建议和具体问题反馈至有关党支部。
3.开通网上建言渠道。依托OA系统,建立总行机关作风建设信息反馈平台,设置留言板;公布电子邮箱,畅通建言常态化渠道。
(三)对照分析查摆问题(2022年4月底前)
总行机关各党支部组织动员党员干部员工,采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,进行“八对照八查看”,深入查摆问题,开展对照分析。
1.对照“提升政治站位,履行政治责任”目标,查看是否存在落实全面从严治党主体责任不到位,管党治党意识不够强,真管真严、敢管敢严的态度不够坚决;履行“一岗双责”不到位,对党员干部员工的管理监督不够严格,对党建工作与业务工作的关系认识不到位,党建与业务“两张皮”等问题。
2.对照“增强服务意识,改进服务质效”目标,查看是否存在服务意识不强、服务能力不足,深入基层一线调查研究不够,对实际情况掌握不准,制定的政策措施不契合基层实际,制度、系统废改立不及时,指导性、操作性不强等问题。
3.对照“保持良好状态,勇于担当作为”目标,查看是否存在不愿担事、不想管事,遇到问题绕着走、碰到矛盾躲着走、看见难点低头走;对已经部署的工作,不催不动,没有领导批示就不办事;对基层提出的诉求,私自做主,消极应付,拖延工作等问题。
4.对照“反对形式主义,坚持求真务实”目标,查看是否存在表态多、调门高、行动少、落实差,工作浮于表面,不能够结合实际有效推动工作,督促检查及考核问责不到位;落实_八项规定精神不到位,调研、公文、会议组织等工作中形式主义、官僚主义等问题。
5.对照“树立大局意识,强化团结协作”目标,查看是否存在大局意识不强、部门利益至上,习惯于站在本部门角度思考处理问题,与其他部门缺乏有效沟通协调,协作意识差,背靠背工作;对待非本部门牵头的配合工作不积极、不主动,函来函往;对需要跨部门、跨条线协作的工作不愿担责任等问题。
6.对照“规范文明礼仪,厉行勤俭节约”目标,查看是否存在着装不规范、言行不文明、举止不得体、办公环境不整洁等不符合我行员工职业礼仪、职业形象和办公秩序有关要求的行为;用电、用水、办公设备及用品浪费、“舌尖上的浪费”,不遵守垃圾分类要求等问题。
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