副县长在党史学习教育专题民主生活会暨汲取**等案教训专题民主生活会上的发言提纲

目录/提纲：……
一、2020年度民主生活会整改措施落实情况
（七）在落实意识形态工作责任制方面，查摆出存在认识不够、落实不实等问题
二、存在的主要问题
（一）聚焦党史学习教育专题民主生活会查摆存在的主要问题
（二）汲取**等案教训专题民主生活会查摆存在的主要问题
（三）对照省委巡视工作领导小组关于涉粮问题专项巡视监督检查反馈**问题，查摆存在的突出问题
（五）对照“落实意识形态工作责任制方面”,查摆存在的突出问题
二、其他需要说明的情况
（一）本年度个人有关重大事项
（二）关于群众反映问题的说明
（三）关于巡视反馈问题的说明
（四）关于组织约谈函询问题的说明
（五）关于受到问责的检查
三、产生问题的原因剖析
五、努力方向和改进措施
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副县长在党史学习教育专题民主生活会暨汲取**等案教训专题民主生活会上的发言提纲

按照市委和县委的统一部署，结合深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神以及省、市、县党代会精神，聚焦党史学习教育专题民主生活会主题，聚焦汲取**等案教训专题民主生活会主题，本人紧密联系思想、职责、工作、作风实际，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面查摆问题，深入剖析原因，明确了下一步整改措施和努力方向。现将有关情况报告如下：
一、2020年度民主生活会整改措施落实情况
（一）在学懂弄通做实_新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，查摆出存在自觉加强学习、深入领悟思想和理论联系实践不够等三个问题。一年来，通过坚持把学习新思想、新理论作为一种政治责任，摆到突出位置，特别是在党的十九届六中全会和省第十五次党代会、市第五次党代会、县第十五次党代会召开后，第一时间进行学习研讨，深刻感悟“两个确立”的决定性意义，及时将党的主张和重大决策转化为推动经济社会发展的实际成效，做学习笔记，撰写心得体会，带头讲党课，带头开展“我为群众办实事”实践活动。上述问题目前已整改完成，并将长期坚持。
（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面，抓
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略959字，正式会员可完整阅读）……　
政治理论的学习方面。学习的自觉性和主动性还有待加强。能够认真学习《_论中国共产党历史>》《_新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定书目，但存在“完成组织安排的学习内容即可”的任务观点，在自我加压、挤时间学上做得还不够。同时还存在实用主义倾向，对当下迫切需要的就先学，与自己分管无关的就学习的少，导致理论学习不全面性、不系统。
二是在政治理论的领悟方面。存在以工作位忙为由，对政治理论浅尝辄止、缺少深入的思考的情况。对党的最新理论成果更多的还停留在理论层面，在理解理论的来龙去脉、判断的因果依据和观点的相互联系等方面缺乏深钻细研、凝练总结、学懂弄通做实方面下的功夫需加强。
三是政治理论的实践方面。工作中虽然能够贯彻落实新时代新思想新要求，树立主责主业意识，但在实际工作过程中，还是存在理论和实际联系不够紧密、学与用结合不够有力的问题，特别是在化解一些历史遗留问题、破解制约发展的关键难题等方面，还是存在思路不广、办法不多、效果不佳的情况。
2.对照“带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀‘国之大者’，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护_等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位”方面。
一是从思想层面看。个人思想深处对党性观念的锤炼有所放松，缺乏只争朝夕的紧迫感，缺乏持之以恒的拼劲、勇往直前的闯劲和争创一流的韧劲，还存在思想不够解放的问题。对自己分管的领域也存在重抓业务轻抓思想建设的情况，对分管单位党员干部的思想动态掌握较少，调研工作时较少从思想政治层面强化教育指导，从而推动工作落实。
二是从全面贯彻新发展理念上看。对一些工作，没有完全主动靠前和深入调查研究，还存在思路不宽、办法不多的问题。尤其面对一些深层次_机制问题，自己还是缺乏运用新发展理念解决这些问题的经验和决心，有时为了避免造成不必要的麻烦而选择慢步求稳，事后也缺少及时的总结分析，从中提炼形成好的经验和做法，为日后处理类似问题提供借鉴。
三是从作风形象上看。对具体工作虽然做到统筹兼顾，也形成了调度、汇报、反馈机制，但缺少监督，在最终落实的“最后一公里”上缺乏“再使一把劲”，导致一些工作抓得还不深不细，在一些项目建设上进度不快、效率不高。
3.对照“带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系”方面。
一是宗旨意识不够牢固。没有把党史学习教育先进人物先进思想与历史人物的成长经历结合起来，在情感上对革命先烈以身许党、以身报国、以身许民的情怀的理解还不是很充分，服务群众意识不够强，为群众着想、服务群众的主动性不够。直接听取基层群众意见不及时不全面，工作抓细、抓实、抓具体上还有欠缺。
二是联系群众不够紧密。与基层群众的密切联系有所弱化，平时在办公室协调调度工作多，深入一线听取群众呼声少，了解掌握情况主要还是靠汇报材料、电话，还没达到亲知、深知、真知的要求。尤其是在正式离开乡镇岗位后，直接面对群众的时间少了，联系服务群众的渠道比较单一，群众来访来信的多，深入基层调研、听汇报的多，走到田间地头、社区街道听群众感受的少。有时因事务性工作难协调，安排调研时间过于紧凑、蹲点调研少。
三是纾困解难不够有力。对一些群众关注度高、反映突出的急难愁盼问题没有得到根本解决，分管领域时常有群众通过各种渠道来信来访，也从侧面反映出群众突出问题的解决上还需要进一步发力。
4.带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
一是忧患意识有待加强。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”的长期性、复杂性、尖锐性和严峻性认识还不深刻，存在小进即满思想，还没有完全将忧党、忧国、忧民意识，当成一种责任、当成一种担当、当成一种政治自觉。
二是斗争精神仍需提升。在督促工作落实、推进项目建设过程中，直接提出问题的勇气不足，存在好人主义思想和畏难情绪，针对工作中的一些堵点问题，没有积极去协调解决，统筹安排部署。“逢山开路”“遇水架桥”“越是艰险越向前”的精气神需要再加强，有时还存在抓工作纪律不严、标准不高的问题。
三是在应急处突上有差距。对新发展阶段理解不够透彻，导致自己的视野不够开阔、能力不够综合，没有形成新时代下领导干部履职尽责必备的知识体系，在遇到基于新形势诱发的突发事件时，未能完全做到准确识变、科学应变、主动求变。
5.带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。
一是对党的历史正反两方面经验在工作实践中的指导和警示作用地位认识还不深刻，把学习党 ……（未完，全文共7667字，当前仅显示2692字，请阅读下面提示信息。收藏《副县长在党史学习教育专题民主生活会暨汲取**等案教训专题民主生活会上的发言提纲》）