在学校2022年春季开学安排会上的讲话:适应新形势 谋求新发展 开创新局面

目录/提纲：……
一、肯定成绩，正视差距，进一步坚定加快学校发展的信心
二、明确目标，突出重点，全力推进教育教学工作再上新台阶
（一）树牢目标意识，提高教育质量
（二）聚焦学校发展，推进“三项建设”
（三）聚焦学生发展，深化“四项改革”
（四）聚焦内涵提升，实施“四大工程”
三、立足当前，收假收心，以饱满的热情迅速投入工作状态
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在***学校2022年春季开学安排会上的讲话:适应新形势 谋求新发展 开创新局面

各位老师:
大家好！
新年伊始，万象更新，开学在即，今天我们召开2022年春季学期工作安排会议。首先，我代表教育局先给大家拜个晚年，祝大家在新的一年里身体健康、阖家幸福、工作顺利。今天会议的主要任务是:认真贯彻落实全县中小学校长会议精神，客观总结学校上学期工作，深入分析存在的困难和问题，全面安排部署春季学期教育教学工作任务，动员大家进一步统一思想、凝聚共识，提振精神、鼓足干劲，奋力开创**九年制学校教育高质量发展新局面。前面，**、**两位同志分别就开学报名事宜和班主任工作进行安排部署，希望大家认真领会，切实抓好贯彻落实。下面，我主要讲三个方面的意见。
一、肯定成绩，正视差距，进一步坚定加快学校发展的信心
星光不问赶路人，时光不负奋斗者。作为**学校第一代拓荒者和探索者，上一学期，我们戮力同心、攻坚克难，经受了前所未有的考验。面对“战疫情”、稳人心、强队伍、保运行、建机制、求质量等诸多“大考”，全校上下以令为动、以号为先，紧盯目标，用勤奋和智慧、理想与汗水，谱写了一曲曲动人的“立大志，吃大苦，耐大挫，悟大道，担大任，创大业”的自强之歌，实现了办学的理念、条件、规模、机制、层次、质量和速度等七个方面的初步突破，为学校既定的规范、内涵、特色“三步走”发展战略奠定了坚实的基础，向全社会交出了一份满意的“**答卷”。上一学期，我们牢
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、神”还不够足，本位主义思想还不同程度存在，凝心聚力团结务实的工作作风还未形成，同年级同学科“一盘棋”的思想认识还不到位，单打独斗，各自为阵的现象普遍存在；五是课堂管理不严格。集体备课流于形式，教师中备课不充分、作业批改粗疏、教学无章法、迟到早退、按点赶课、教学效率低下等问题时有发生；班子成员示范作用缺失，指导教育教学能力不足；校园内讲普通话的氛围不浓厚，一些教师仍使用方言上课。六是学校常规管理还不够精细，按部就班，亦步亦趋的作风还不同程度存在；学生德育工作措施乏力，立德树人根本任务的落实还有待进一步靠紧靠实，重智育轻德育的状况还未彻底扭转。七是“双减”工作推进缓慢。作业减负流于表面，书面作业总量多、实践探究类作业不足，教研对“双减”工作的支持力度不够，学校对“双减”工作的宣传和落实不到位，学生和家长对校外培训机构相关政策的知晓率低；艺术教育整体质量不高，解决学生课后服务个性化需求的措施还不够得力，办法还不够多。八是教研教改乏力。校本教研缺乏实效，教师参与教研工作的积极性不高，普遍存在“唯论文、唯职称”的功利思想，教研活动服务于教育教学的意识淡薄，未能切实开展研究解决一线教学实际问题的实质教研。九是控辍保学反弹风险大。教师对留守儿童、劝返复学学生、问题学生等特殊_的关注度不高，在初中部存在一定数量的辍学学生或疑似辍学学生，义务教育控辍保学动态清零任务艰巨。十是中考备考工作不够扎实。存在备考方向把握不准，对课标研究不够；课堂教学效率不高，以考代练、题海战术，学生自主学习时间较少；分层策略落实不到位，学情研究不透；备考氛围不浓厚，冲刺赶超、拼搏进取的劲头不足。
以上十个问题，如果不引起足够的重视、不想方设法及早加以解决，就会成为我校教育高质量过程中的拦路虎和绊脚石，思考、谋划解决这些问题是每一名教职工的应有之责。学校各部门要主动征求广大教职工的意见建议，群策群力，广泛凝聚共识，共同研究解决好这些问题，努力促进学校整体工作实现跨越式发展。
二、明确目标，突出重点，全力推进教育教学工作再上新台阶
2022年学校教育工作的总体思路是：紧扣全县教育工作总体目标要求，按照咬定“一个目标”（提高教育质量），推进“三项建设”（党的建设、教师队伍建设、教育信息化建设），深化“四项改革”（课堂教学提质增效改革、课后服务扩面提质改革、教师评价综合改革、学生综合素质评价改革），实施“四大工程”（未成年人思想道德建设工程、社团活动提质增亮工程、实验教学提质工程、教育品牌塑造工程）抓好“四项工作”（学校安全稳定、中考备考、控辍保学、疫情防控）的“13444”工作思路，正道直行，守正创新，以只争朝夕、敢为人先的精神，以求真务实、攻坚克难的态度，以不甘落后、争创一流的决心，全力推进**教育再上新台阶。
（一）树牢目标意识，提高教育质量
教育质量是学校生存发展的生命线，是办好人民满意教育的最高要求，也是衡量和检验办学水平的根本标尺。县委、县政府明确将2022年确定为“教育质量提升年”，局里正在研究制定《教育质量提升年实施方案》。这里的“教育质量”，不单单是“教学质量”，包括德育实效、体育锻炼、美育熏陶、劳动教育。基于此，全校上下要牢固树立全员抓主抓重促质量的思想，加强常规管理，健全管理制度，落实管理责任，规范办学行为，坚持立德树人、坚持“五育”并举、坚持全程发力，采取有力措施，切实提高教育质量。教导处要牵头抓总，其他处室要积极配合，制定我校方案，提行政会和教代会讨论通过后实施。
（二）聚焦学校发展，推进“三项建设”
一要加强纪律作风建设。以教育系统开展工作作风大整治活动为契机，深入开展教职工工作作风整治活动。办公室要及早谋划，制定方案，召开动员会。要切实解决教师队伍中存在的政治站位不高、群众观念淡薄、教师职业倦怠，信念动摇，职业道德不崇高，从教行为不规范，治学态度不严谨，违规有偿补课、经商，体罚或变相体罚学生，小病大养长期请假，甚至存在违法违纪行为等问题，为推动学校教育教学工作高质量发展提供有力的纪律保障。
二要加强教师队伍建设。“教师是立教之本、兴教之源”。“**教育”“三步走”战略能否实现，希望在你们，关键也在你们。希望全体教职工常思教书之职，常怀育人之责，以立德树人为根本任务，时刻铭记“学为人师，行为世范”之训，潜心育人，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师。学校相关处室要从长远眼光规划教师队伍专业化发展，大力实施“走出去、引进来”战略，常态化开展集中培训、网络研修、考察研学等培训活动。要严格落实“234”听课制度，加大“一师一优课、一课一名师”活动力度，制度化开展教师评先选优活动。要贯彻落实《中小学教师减负清单》，健全教师减负长效机制，清理与教育教学无关的活动，为教师创造安心、静心、舒心的良好从教环境。
三要加强教育信息化建设。教导处要在教育信息化技术应用方面发力，重视信息化的“内在”建设，切实用好上年度配备的信息化终端，按照既定计划，建设学校教育数字资源库，下大气力拓展网络学习空间，进一步丰富教学服务供给。要尽快完成学校网络与国家中小学网络云应 ……（未完，全文共7820字，当前仅显示2746字，请阅读下面提示信息。收藏《在学校2022年春季开学安排会上的讲话:适应新形势 谋求新发展 开创新局面》）