中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作总结

目录/提纲：……
一、加强领导，确保专项整治工作的有效开展
二、广泛宣传，营造从严要求的工作氛围
三、自查自纠，推动违规现象清零
四、开展警示教育，用好反面教材
五、存在的困难和建议
六、改进措施
1、加大压力传导
2、强化日常监管
3、强化“廉洁基因”植入
4、履约践诺活动
……
中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作总结

为贯彻落实《市教育局关于印发中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案>的通 知》（运教人函〔2021〕94号）精神，依据《中共市教育工作领导小组办公室 运城市教育局全面彻底清理校外违规培训专项行动计划》的精神,我县对在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题再次开展集中整治清零行动，杜绝在职教师有偿补课、收受礼金礼品问题的隐瞒、或顶风违纪。现将专项整治情况汇报如下:
一、加强领导，确保专项整治工作的有效开展
在前期工作的基础上，2022年寒假开学前，我局将2022年确定为“师德师风建设年”，组织全系统教师开展签订《师德师风承诺书》和向国旗宣誓活动。同时，结合全
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先期开展的自查自纠过程中,我系统共发现有194例有偿补课的问题。对后期查处的不主动承认的，从严从重处理；对发现继续顶风违纪违规的，实行顶格处理直至开除公职、注销教师资格证。
四、开展警示教育，用好反面教材
2022年是我县师德师风建设年，安排全系统召开警示教育大会，重新学习《新时代教师应知应会知识手册》等各级关于师德师风建设文件、规定精神，人人谈感想、人人写体会,引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。同时，认真梳理分析身边违反师德典型案例，用身边的事、熟悉的人来教育全体教师汲取教训、引以为鉴，对照反思、举一反三，切实筑牢思想防线。
五、存在的困难和建议
在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金的问题，隐蔽性比较强，举报信息少，教师、学生、家长配合差，取证困难，特别是个别教师在家里开展“一对一”有偿补课，无法进入民宅取证。同时，有偿补课收益巨大，使部分教师抱有侥幸心理或赌博心态，不惜冒险。因此，建议上级研究，进一步提高处理标准，对发现有偿补课立即开除并吊销教师资格证，加大违规获益的成本，主动打消有偿补课的念头。
六、改进措施
1.加大压力传导。督促各单位从组织建设、制度建立、宣传教育、监督检查、违规查处等方面重新梳理审核本校师德师风建设特别是禁止有偿补课方面的建章立制情况，对制度不全或空隙较大，或简单照搬照抄，责任不明的，全部重新修订。制度要务实管用，确保可执行、可监督、可检查、可问责，制度建设中的形式主义、制度作秀，必须坚决纠正。校长对本单位的在职教师有偿补课工作负管理责任，是第一责任人，学校分管校长和分管部门负责人负分管责任。分管部门职责不清的，校长负分管责任。对规章制度不完善，管理措施不到位的，校长负总责。措施落实不到位视同不落实，应付敷衍视同没有有效开展整治工作，学校分管领导负总责。
2.强化日常监管。日常监管要动真碰硬。按照“谁主管、谁负责”和“预防为主、防治结合”的原则，学校领导班子成员实施“一岗双责”，做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”。克服监管冷漠症、监管无用论、怕惹人或老好人思想。要思考、要调研，敢监管、会监管，始终保持高压态势，坚持露头就打，打就打到“伤筋动骨”。同时，广泛宣传有偿补课带来的危害，动员师生和家长打一场打击有偿补课的“全民战”“持久战”，营造出“有偿补课人人喊打”的浓厚氛围。要教育和引导师生配合调查，在调查中、问卷中说真话、说实话。
3.强化“廉洁基因”植入。各单位要紧紧围绕“五面红旗”创建工作，营造创建“师德师风红旗学校”良好氛围，分层明确学校领导班子、中层干部、班主任、一线教师（特别是名师、骨干教师）的岗位风险 ……（未完，全文共2258字，当前仅显示1436字，请阅读下面提示信息。收藏《中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作总结》）