区“乡村学堂”工作交流发言材料

目录/提纲：……
一、工作开展情况
一是打造室内培训阵地
二是打造现场教学基地
一是做实问卷调查，全面摸底培训需求
二是优化内容设置，着力打造精品课程
三是巧用智慧平台，全面建强“云端矩阵”
一是建立台账抓严培训管理
二是定点联系下沉教育资源
三是统筹协调整合教育力量
二、存在的问题和不足
（一）培训参与度有待加强
（二）硬件设施有待提高
（三）师资力量有待提升
三、下一步打算
……
区“乡村学堂”工作交流发言材料

今年**区在**村两个中心村试点建设了“乡村学堂”，针对农村党员参训不便、供需不一、训而无效等问题，持续深入推进培训阵地规范化、培训内容精准化、培训制度有效化。让“乡村学堂”成为基层党组织凝聚党员、服务群众的新阵地，成为党员教育的“加油站”。
一、工作开展情况
突出因地制宜，规范打造培训阵地。一是打造室内培训阵地。制发全区“乡村学堂”建设试点实施方案，以村党群服务中心为主，按照“不新建、不重建”原则，整合现有党员教
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目7项。二是优化内容设置，着力打造精品课程。深入开展“党课开讲啦”活动，摄制“乡村学堂微党课”视频8部，并通过“**先锋”公众号、视频号进行展播。结合试点村“乡村学堂”特色，开展竹编培训、茶园种植培训、电商直播培训等特色课程。将政治党课搬到茶园、田间，**江村“乡村学堂”在茶园中宣讲党的二十大精神，并结合快板说唱等特色自创节目，让宣讲生动鲜活接地气。三是巧用智慧平台，全面建强“云端矩阵”。利用线上教育平台，在“**先锋”公众号开辟乡村学堂专栏，推出学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想好课程30余门，展播优秀党课80余部。
突出有形有效，建立完善培训制度。一是建立台账抓严培训管理。制发《**市**区乡村学堂学习管理制度》，指导镇（街道）拟定《乡村学堂培训方案》，按照“一人一档”原则全覆盖建立农村党员学习管理台账，每季度和年终对农村党员学习情况进行量化考核，及时提醒督促学习不积极、学时不达标的党员，并将考核结果作为评先评优重要依据，确保乡村学堂工作开展有章可依、有制可循。二是定点联系下沉教育资源。建立“送学下村”制度，引导区级部门（单位）到联系村开展主题党日活动，要求区级部门（单位）党组织书记到村讲党课，把党的政策传达到村口、传递到党员群众家门口。三是统筹协调整合教育力量。建立区级部门（单位）联席会议制度。将乡村学堂培训工作推进情况纳入单位党员教育工作要点，明确区级部门（单位）协调配合职责，一体推进乡村学堂建设和培训工作。
二、存在的问题和不足
（一）培训参与度有待加强。根据走访调查，党员群众对技术实操、产业发展类的课堂需求较高，而理论课堂受政治素质、文化水平等影响，党员参与度与应用技术类课堂相比较低，遇农忙时节开课人数更加难以保证。
（二）硬件设施有待提高。课堂设置在村党群服务中心，教学设备偏老旧，桌椅有损坏，而村级经费紧张，无力更换提升教 ……（未完，全文共1602字，当前仅显示1018字，请阅读下面提示信息。收藏《区“乡村学堂”工作交流发言材料》）