“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论发言材料

目录/提纲：……
一、坚持以“学懂”促“深化”，深刻领悟“走在前列”内涵要求
1、走在前列就是要全力推动教育现代化发展
2、走在前列就是要全力推动卫健高质量发展
3、走在前列就是要全力推动医保可持续发展
二、坚持以“弄通”促“内化”，准确把握“走在前列”短板差距
1、尖优生培养力度有待提升
一是教学质量有所下降
二是基础性教育不扎实
三是个性化教育不明显
2、医疗服务供给能力不足
一是医疗卫生资源不足
二是基层服务能力不强
三是同质化水平不高
3、医保基金异地就医支出逐年增加
一是异地就医备案人数增多
二是异地就医人次增长较快
三是异地支出增幅及占比增高
三、坚持以“做实”促“转化”，奋力赶上“走在前列”目标追求
1、聚焦教学质量，持续推动教育教学水平稳步提升
一是深化课堂改革
二是制定长远规划
三是加强合作交流
2、聚焦群众期盼，持续打造高标准医疗卫生服务体系
一是引培优秀人才
二是夯实基层网底
三是加快医共体建设
3、聚焦为民惠民，持续保障医保基金安全高效运行
……
“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论发言材料

党的十八大以来，_总书记数次亲临江苏，对江苏的高质量发展、现代化建设寄予殷切期望。总书记明确要求江苏要“在科技自立自强上走在前、在构建新发展格局上走在前、在推进农业现代化上走在前、在强化基层治理和民生保障上走在前”。民生工作离老百姓最近，同老百姓生活最密切。必须抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群，在更高水平上实现幼有所育、学有所教、病有所医、弱有所扶，让人民有更高的获得感、幸福感、安全感。新征程上，我们社会事业条线将紧紧围绕“推动民生保障走在前列”，在打造民生幸福典范，统筹好全县教育、医疗、医保等民生资源方面加强长远规划，提升可持续发展水平。
一、坚持以“学懂”促“深化”，深刻领悟“走在前列”内涵要求
2023年3月5日，_总书记在参加江苏代表团审议时强调，人民幸福安康是推动高质量发展的终极
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共同追求。”要坚持把保障人民健康放在优先发展的战略位置。大力实施公立医院升等晋级工程，持续开展基础设施达标、服务能力提升、人才强院等行动，不断提高县级医疗机构综合能力。加强乡镇卫生院规范化建设，增强乡镇卫生院医疗服务能力。加快医共体建设，提升医共体运行质效，不断扩大医共体惠民范围。强化重点学科建设，加快设备更新和人才引培，积极开展对外合作交流，不断提升医疗质量、管理水平、学术层次。探索推进“互联网+医疗健康”模式，持续加大健康医疗大数据共享交换与保障体系建设力度，不断提升全民健康信息平台服务能力。促进医防融合一体化，筑牢公共卫生防护网。促进医养结合优质化，持续增加居家、社区医养结合服务供给，开展养老护理服务。引培优秀人才队伍，积极引进优秀专家和学科、专科带头人，持续加大基层卫生人才招聘力度，补齐紧缺急需专业人员。
3. 走在前列就是要全力推动医保可持续发展。医疗保障是减轻群众就医负担、增进民生福祉、维护社会和谐稳定的重大制度安排。全力推动医保可持续发展要抓住重点带全盘，加快构建覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次医疗保障体系，持续推进待遇保障、筹资运行、医保支付、基金监管四个机制建设，扎实抓好医药服务供给、医保管理服务两项服务体系优化。加大普及性宣传力度，真正让医保惠民实措看得懂、讲得清、传得响。扎实推动“15分钟医保服务圈”延伸拓展。加快推动医保支付制度改革，持续加大DRG支付方式改革力度。加快推动医药价格改革，巩固扩大国家和省集采成果，加强药品医用耗材带量采购与医疗服务价格动态调整的有机衔接，努力推动患者医疗费用持续下降。持续宣传贯彻《医疗保障基金使用监督管理条例》，健全完善部门联动、信息披露、信用监管、社会监督等机制。
二、坚持以“弄通”促“内化”，准确把握“走在前列”短板差距
要找准“我们的差距在哪里”，就要深刻认识新机遇新挑战。当前，人民群众多层次多样化需求持续快速增长，民生福祉问题成为人民群众最关切、最关注的问题。对照上级党委、政府要求和广大群众对高品质生活的需要，我县社会事业发展方面仍存在一些短板弱项。
1. 尖优生培养力度有待提升。一是教学质量有所下降。**教育曾有辉煌的历史，1986年—2000年15年间，全县考取清华、北大人数总计达58人；2001年，考取清北人数达10人，但2013年以来，全县名校录取率出现大幅下降，考取清华北大人数一直空白。全县省级以上骨干老师仅17人，占比0.27%，全市中等偏下，且部分名师在县内引领作用发挥不明显。二是基础性教育不扎实。尖优生的培养需要系统连贯的基础性教育，特别是小学、初中阶段。目前，未系统针对学生的个性特点、兴趣爱好、学习能力和潜力等方面进行全面了解和分析，未能根据自身特点制定适合的培养计划。三是个性化教育不明显。每个尖优生的特点和优势都不尽相同，但一些学校或老师并没有针对他们的个性化需求进行针对性的培养，导致尖优生的潜力没有得到充分挖掘。今年全省高考600分以上人数增幅达149%，而我县仅为86.8%；全县各高中本科达线人数与年初目标均有一定差距，其中上冈高中本科达线率比去年降低14%。今年中考**高中录取分数线为688分，与市内投档录取方式一致的**、**相比略低（**中学694分 ……（未完，全文共5004字，当前仅显示1757字，请阅读下面提示信息。收藏《“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论发言材料》）