乡镇党校建设情况汇报

目录/提纲：……
一、党校建设
（一）立足“实”字，在阵地建设上下功夫
一是建强1个教育主阵地
二是打造6个村级载体
三是创新“N”个实践课堂
（二）立足“强”字，在运行管理上抓规范
一是健全了组织架构
二是建强了师资队伍
三是强化了教育保障
（三）立足“活”字，在教育模式上求创新
一是内容上因人施教
二是形式上分类分层
三是在培训形式上沉入基层
二、党校建设中存在的问题
一是资金短缺
二是培训方式单调
三是师资整体水平存在差距
三、意见建议
一是完善经费保障机制
二是增强培训内容多样性
三是建强乡镇党校教师队伍
……
乡镇党校建设情况汇报

一、党校建设
今年以来，镇党委始终坚持党要管党、全面从严治党，以建设“四个合格”党员队伍为目标，以镇党校为主阵地，突出“实”“强”“活”，以更加规范的管理，更加新颖的模式，打通党员教育培训“最后一公里”。
（一）立足“实”字，在阵地建设上下功夫
突出“1+6+N”党校阵地全覆盖。 一是建强1个教育主阵地。为全面提高全镇党员综合素质，推动全镇党员教育工作整体提升、全面过硬，分别在镇政府三楼和镇新时代文明实践分中心五楼设立了中心教学地点2处，分别能容纳100人和500人，可根据参训人数调配教学地点。在此基础上均配全了党员教育培训大厅和办公室、教学研讨室、党员活动室、图书室、
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教学管理等管理制度，用硬核制度规范教育管理。调整优化校委会成员，由镇党委书记任校长、党委副书记和组织委员任副校长，各部门综合协调、分工明确，形成齐抓共管的工作格局。二是建强了师资队伍。组建了“领导干部+村书记+第一书记+身边榜样”的复合型师资库，将党员干部、优秀共产党员、身边榜样人物等7人纳入党校师资库，利用好**、**、**等优秀村书记事迹，通过身边人讲身边事开展党员教育，形成共鸣。三是强化了教育保障。利用党员教育资金，进行场所改造提升、设备更新维护、党建书籍购置和党员教育培训、师资选聘等，为配套设施建设、提升教学质量提供坚强保障。
（三）立足“活”字，在教育模式上求创新
一是内容上因人施教。以实用性为导向，调整优化教育培训课程，全面开展二十大精神宣讲，特别是针对不同人群设计了侧重不同的教学内容。在机关党员中侧重开设政治思想建设等课程，农村党员重点开设果业振兴、乡村旅游等课程，两新组织党员偏重安全生产等课程。二是形式上分类分层。针对农村党员，充分利用主题党日等集体学习开展日常教育培训。特别是针对流动党员和年老体弱、行动不便的党员，采取“线上+线下”方式，利用微信群等线上平台，实时发布党的创新理论、优质党课等内容，确保“一个也不掉队”。三是在培训形式上沉入基层。探索“理论+现场+体验+实践”的特色教学形式。将教学课堂搬到田间地头，进行实践教学，开展党员志愿服务，淬炼党性，践行初心。特别是将党员培训与“**”志愿服务队相结合，聚焦提升人居环境质量、关爱弱势_、改善基层治理等民生问题，组织农村党员开展以走访慰问、环境整治等现场活动课，将党员教育激发出的热情干劲转化为实际行动。
二、党校建设中存在的问题
一是资金短缺。镇资金匮乏，办公经费有限，难以分配给党员教育充足经费，致使大部分培训受限，无法达到预期效果。尤其是在硬件设施方面，部分电教设备老化、不完善，需要更换或添置。
二是培训方式单调。党员教育培训大多都是通过宣讲、课堂理论教学的方式进行，培训方式单一，过程枯燥，特别是农村党员的水平参差不齐，有些对政策理论的理解还不到位，这让培训效果大打折扣。
三是师资整体水平存在差距。师资整体的专业化程度、知识结构及教学方法手段仍然存在一定缺陷。同时缺乏有效的统筹管理，课程集中在县委党校教师身上，镇级教师资源没有充分使用，制约了乡镇党校培训工作的高质量推进。
三、意见建议
一是完善经费保障机制。建立完善的经费保障机制，提高教育培训档次，改善办学条件。根据乡镇 ……（未完，全文共2129字，当前仅显示1353字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇党校建设情况汇报》）