在党纪学习教育读书班上的研讨发言

目录/提纲：……
一、全面学习领悟新《条例》的变与不变
一是深刻认识《条例》修订的现实意义
二是深刻把握《条例》修订的突出特点
二、深刻把握党纪学习教育的深刻内涵
一是把握好“短期”与“长远”的关系，真正实现融会贯通
二是把握好“宽”与“严”的关系，真正实现宽严相继
三是要把握好“关键少数”与“绝大多数”的关系，发挥好领导干部带头作用
三、努力推动党纪学习教育成果转化为工作实效
一是坚持把政治纪律摆在首位
二是坚持把组织纪律摆在突出位置
三是坚持把群众纪律当做根本出发点
四是坚持把工作纪律摆在重要位置
五是严守廉洁纪律和生活纪律底线红线
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在党纪学习教育读书班上的研讨发言

党纪学习教育活动开展以来，我坚持原原本本、逐字逐句学习新《条例》，努力做到内化为日用而不自觉的言行准则，进一步提高政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。下面，结合分管工作以及所思所想，谈三点认识和体会，与各位领导共同学习交流研讨。
一、全面学习领悟新《条例》的变与不变
新《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，作为“负面清单”，强调他律，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。
一是深刻认识《条例》修订的现实意义。2003年12月，中共中央首次印发了《中国共产党纪律处分条例》，随着形势发展变化，先后在2015年、2018年、2023年进行三次修订，释放了从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，充分彰显了我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志。特别是党的二十大后再次修订，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的必然要求，是将党章要求具体化为纪律规定的实际行动，也是实现和其他党内法规、国家法律相衔接的生动体现，最新修订后的《条例》与2018年版本相比，新增16条，修改76条。在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神上，首先体现在《条例》的总则的几处增写中，比如：在第二条指导思想中增写“弘扬伟大建党精神，坚持自我革命”“推动解决大党独有难题、健全全
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纪教育，传承党的光荣传统和优良作风，激发共产党员崇高理想追求，把以权谋私、贪污腐败看成是极大的耻辱”。必须深刻认识到，纪律是党的生命线，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断强化纪律建设，使全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题，从根本上扭转了管党治党宽松软状况，党员干部向心力得到进一步凝聚，队伍战斗力进一步提升；必须深刻理解到，开展党纪学习教育是重要政治任务，是教育引导我们党员干部明纪律、守底线的关键一招，帮助我们进一步搞清楚党的纪律规矩是什么，弄不明白能干什么、不能干什么，将遵规守纪刻在心中，是促进我们更高效的完成县域中心工作的有力举措；必须深刻领悟到，党纪作风建设永远在路上，绝不能有松口气、歇歇脚的想法，要坚定摆正“刮骨疗毒”之姿，不断深入学习党的纪律作风建设要求，知敬畏、存戒惧、守底线，持续涵养求真务实、清正廉洁的新风正气，树立良好形象，真正做到作风上的自我革命，赢得人民群众的信任和支持。
一是把握好“短期”与“长远”的关系，真正实现融会贯通。开展经常性纪律教育是党的纪律建设的一项基础性工作，能够有效的增强纪律教育针对性实效性，从“短期”来看，要在为期3个月的党纪学习教育活动期间，结合《条例》内容，舍得下真功夫、笨功夫、苦功夫，做到熟知《条例》、掌握《条例》，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，真正将《条例》当做日常言行的衡量标尺；从“长远”来看，不能把党纪学习教育当成“一阵风”，必须注重融入日常、学用结合，将“学条例、守党纪”作为一项长期性、基础性工作来对待，把《条例》等党纪规范性文件当成“案头书”，经常性的拿出来看一看，使自觉学习党纪成为常态，不断用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
二是把握好“宽”与“严”的关系，真正实现宽严相继。习近平总书记指出：“全面从严治党的目的不是要把人管死，让人瞻前顾后、畏首畏尾，搞成暮气沉沉、无所作为的一潭死水，而是要通过明方向、立规矩、正风气、强免疫，营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境”通过详细研读此次《条例》修订的内容，其内在既体现了“一把尺子量到底”的严的标准，将严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面，比如《条例》在第四条工作原则中增写“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去”，强调了全面从严治党决不能松劲歇脚、疲劳厌战，要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，时刻保持永远在路上的坚韧和执着，进一步增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力；又体现出“惩救结合”的组织关怀，比如在“可以从轻或者减轻处分中”又增加或完善了若干情形、“主动上交或者退赔违纪所得”就可以减轻或者从轻。我们要深刻理解其中蕴含的“惩前毖后、治病救人、执纪必严、违纪必究”精神，把握好“宽”和“严”的关系，绝不触碰“红线、高压线”，又不能因噎废食，做“躺平摆烂”的无为干部。
三是要把握好“关键少数”与“绝大多数”的关系，发挥好领导干部带头作用。“教者，效也。上为之，下效之”，领导干部作为“关键少数”，在本单位、本系统内都承担着模范带头和示范引领作用，更应该在纪律建设方面体现更高要求、更严标准，《条例》中也强调了抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一的观点，突出“关键少数”的作用，比如，分则中以“党员领导干部”为主体的条文说明该条针对的是党员领导干部，一般党员不适用该条，作为领导干部，必须把贯彻落实党规党纪贯穿于各项工作之中，时刻都要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自觉在党章党规党纪约束之下想问题、办事情、作决策，真正做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，带动广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，把党纪学习教育激发的动力转化为推动新时代“四个兴隆”高质量跨越式发展强大合力。
三、努力推动党纪学习教育成果转化为工作实效。
纪律的生命力在于执行，关键在认真，要害是从严，我将在工作和生活中，时刻信守纪律“戒条”，严守六大纪律，不断提高履职尽责能力和水平。
一是坚持把政治纪律摆在首位。习近平总书记多次强调：“党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律”，《条例》在“对违反政治纪律行为的处分”中，把“在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果”作为第一条，这充分说明政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。我将工作生活冲时刻抓住政治纪律这个立党之纲，紧绷讲政治这根弦，在重大原则问题上立场坚定，决不搞“阳奉阴违”“拉帮结派”，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到上级有安排有部署，我有行动有落实，坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二是坚持把组织纪律摆在突出位置。习近平总书记强调 ……（未完，全文共4849字，当前仅显示2554字，请阅读下面提示信息。收藏《在党纪学习教育读书班上的研讨发言》）