长方形面积的计算（说课稿）

目录/提纲：……
×一、说教材
×二、教学内容的地位、作用及前后联系
×三、本课时的教学重点、难点
×四、本课时的教学目标：
×二、说教法
×三、说学法
×四、说教学程序
×一、引导温故，鼓励大胆猜想
×二、组织学生实践、验证猜想
×三、组织学生应用
（四）课堂总结
（五）作业设计
×五、说板书设计
……

　　*长方形面积的计算
　　*（说课稿）
　　*
　　*一、说教材
　　*一、说课内容：小学数学第七册第五单元第三课时
　　*二、教学内容的地位、作用及前后联系。
　　*本节课要研究的“长方形的面积计算”，它是在学生学过长方形特征和周长的计算方法、以及掌握了面积概念、面积单位，能用面积单位直接测量指定平面的面积的基础上进行学习的。它是平面图形面积计算的开始。在几何初步知识的系统中具有承上启下的作用。
　　*三、本课时的教学重点、难点
　　*教学重点：长方形面积公式的推导。
　　*教学难点：灵活运用长方形的面积公式解决问题。
　　*四、本课时的教学目标：
　　*、理解、掌握长方形面积计算的推导，能正确、灵活地计算长方形的面积。
　　*、培养学生动手操作能力、抽象概括能力、空间想象能
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