的乘法口诀说课

目录/提纲：……
一、说教材：
二、说教法：
三、说学法：
四、说教学程序
（一、）创设情境，激发兴趣
一是解决问题策略多样化，二是让学生熟悉的连加，为学习的乘法口诀打下基础
（二）发现问题，自主探索
（三）激导探究，巩固知识
（四）应用知识，内化提高
五、说板书：
……

　　的乘法口诀说课
　　一、说教材：
　　
　　的乘法口诀是人教版九年制义务教育小学数学第三册第三单元第六课时的内容。是在学生已经初步理解了乘法的意义，学会了——的乘法口诀的基础上进行教学的。教材在编排上先出现一组准备题，每次加，把得数填在空格里；再出现例，看图写出乘法算式，并编写出乘法口诀；然后进行巩固练习、并运用所学知识解决实际问题。乘法口诀的教学是本单元教学的一个重点，也是本学期教学的一个重点，它是学生以后进一步学习乘除法的基础。根据教学内容、学生实际和新课程标准的要求，我从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等几方面制定了本课的教学目标：
　　
　　教学目标：
　　
　　⒈知识目标：学生通过操作软件，在学习乘法口诀的过程中进一步理解意义，让学生在实际问题情景中感受乘法口诀的形成过
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