坚持问题导向 学深学透_新时代中国特色社会主义思想

目录/提纲：……
一、坚持问题导向，深刻理解_新时代中国特色社会主义思想是回答时代重大课题的科学理论
二、坚持问题导向，深刻把握学习_新时代中国特色社会主义思想的着力点和突破点
三、坚持问题导向，推进学以致用
（一）用经济思想指导高质量发展
（二）用生态文明思想中指导走绿色发展的道路
（三）用法治思想指导构建良好营商环境
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坚持问题导向 学深学透_新时代中国特色社会主义思想

_新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，内涵丰富、思想深邃、逻辑严密，而且还在不断发展。不仅需要不断、反复、深入的学，而且还需系统、全面、跟进的学。如何学、如何学懂和如何用、如何用好，是党员干部必须回答并且回答好的难题。要回答好这个问题，就要将其放在工作实践中去学习思考，就要学习掌握_新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论，透过现象看本质，在各种矛盾中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，坚持问题导向，通过问题的解决推进工作取得实效。
一、坚持问题导向，深刻理解_新时代中国特色社会主义思想是回答时代重大课题的科学理论
任何理论都不是凭空创造的，而是在具体的实践中创立和发展的。具体的来说，就是在认识和改造世界中的过程中产生和发展。而人类认识和改造世界的过程追根究底也是发现问题、解决问题的过程。问题是时代之声，是存于时代的事物的矛盾的表现形式，是理论的起点。回答并指导解决问题是理论的根本任务，也是理论不断产生和创新的过程。
一个时代有一个时代的理论思维，而每一个时代的理论思维“都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”党的十八大以来，世情、国情、党情都发生了复杂深刻的变化，原有的理论已经无法完全回答
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略935字，正式会员可完整阅读）……　
、“一国两制”和祖国统一、外交、党的建设等各领域作出理论分析和政策指导，概括起来就是“十个明 确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”。同时，_新时代中国特色社会主义思想的创立和发展完善，是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，其中蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，体现了这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，概括起来就是“六个必须坚持”。
要着力解决“眉毛胡子一把抓”的问题，聚焦短板弱项和目前存在的突出问题，在领会基本内容的同时，深入理解和掌握贯穿其中的精髓要义和立场观点方法，以化解矛盾、解决问题作为第一导向，加快补齐学思践悟中的短板弱项。_新时代中国特色社会主义思想内容丰富、博大精深，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，对于基层大多数党员来说，要全面学习掌握，在短时期内是不现实的。“为学之实，固在践履。”理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。“在任何工作中，我们既要讲两点论，又要讲重点论，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。”因此，在学习贯彻中尤其要以解决本地区本部门本单位长远发展的重大问题、工作中存在的损害人民群众利益的突出问题、思想作风方面存在的司空见惯的倾向性苗头性潜在性问题为突破口读原著、学原文、悟原理，掌握事物矛盾运动的基本原理，用辩证唯物主义和历史唯物主义方法科学分析问题、深入研究问题，找准学习的方向、范围，努力把每一点都学深学透，对是什么、干什么、怎么干了然于胸，进而以化解矛盾、破解难题的实践增强学习_新时代中国特色社会主义思想的积极性、主动性，并在实践中加深对这一思想的理解和感悟。
要着力解决“顾得了头顾不了尾”的问题，联系地而不是孤立地去学习领会，以系统思维观察事物，深刻把握_新时代中国特色社会主义思想各领域、各方面思想观点之间的内在联系，妥善处理好复杂实践的指导关系。_新时代中国特色社会主义思想是相互贯通、有机联系、逻辑严密的一个思想体系，因此，在学习贯彻中要善于总结其中的内在规律，既把握其统一性，如加强党的全面领导、坚定不移走中国特色社会主义道路、坚持人民至上等思想观点基本始终贯穿于各领域、各方面；又要关注其相异性和联系性，如_新时代中国特色社会主义思想中的统筹发展与安全与贯彻国家总体安全观中的经济安全，既有联系又有区别，前者更注重于安全保障发展的关系和作用，后者则更关注于发展对安全的支撑保证作用，又如_生态文明思想中的“两山理论”，如果只关注或运用其保护的思想，就不能真正地把握其中的核心要义，就有可能在指导实践的过程中犯保守主义的错误。因此必须在把情况搞清楚的基础上，普遍联系的、全面系统的、发展变化的学习和运用。
要着力解决“高高在上不接地气”的问题，用通俗易懂的语言，直截了当、言简意赅的方式表述和表达深邃思想、深刻内涵。可能今天有很多人都有这样的一种感受，_同志、_同志的著作读起来很“过瘾”，通俗易懂不费事，开门见山好理解，这个除了我们是在整体全面、高度概况地掌握过去它所产生的背景和物质基础条件上去学习的原因外，还和很多学习材料的表述、文风很有关系。_同志对党八股的申讨中，有几条就是“无的放矢，不看对象”、“语言无味，像个瘪三”、“甲乙丙丁，开中药铺”。批判的很对、很有针对性。这样的问题我想在我们现在仍然不同程度存在，最好的证明就是很多群众、甚至党员干部对我们党的创新理论还说不清、道不明，更不要说悟和用了。导致这一结果的原因，和我们很多党员干部、所谓的“专家学者”的理论水平和学风文风等作风是密不可分的。因此，在持续深化宣传研究阐释的工作中，不仅要多想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的；而且还要提倡多读原著、学原文，因为_总书记在论述相关问题和思想的时候语言都很平实，让人一看就一目了然；更要跳出“书面语”、“文章结构”、“一二三四”、“理论高度”、“专业程度”、“字数”等条条框框的束缚，避免“拼拼凑凑”“排列组合”等问题，有的放矢，用通俗易懂的语言，直指问题，直截了当、言简意赅地表述或表达，真正构建其普通党员都能看懂、读懂、听懂，并想看、想听、爱看、爱听的人民语言体系。
三、坚持问题导向，推进学以致用
学习的最终目的是指导实践，这就需要我们要把学习同自己的工作紧密结合起来，切实把学习成果转化为解决实际问题、推动工作落实的能力。
（一）用经济思想指导高质量发展。我们在过去一段时间的发展中，主要依靠消耗资源环境、“大进大出”等模式拉动经济增长，特别是大规模的进出口贸易给我国带来了经济增长的“黄金十年”。但随着时间的推移，这样的发展模式已经不能与新的发展环境和阶段相适应。_经济思想中对我国进入新发展阶段的重大判断，要求我们要构建新发展格局，贯彻新发展理念，实现经济的高质量发展。**把_经济思想与实际相结合， ……（未完，全文共4987字，当前仅显示2627字，请阅读下面提示信息。收藏《坚持问题导向 学深学透_新时代中国特色社会主义思想》）