z-教科室负责人2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、查摆的突出问题
（一）对照党纪学习教育目标任务查摆出的问题
1、带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面
一是理论学习深度不足影响实践效果
二是工作生活求稳怕乱导致斗争弱化
2、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
一是纪律不严造成党性提升不足
二是作风慵懒导致工作谋划不够
3、带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
一是规矩意识弱化纪律要求松松散散
二是创新踌躇不前思维固化开拓不足
4、带头履行全面从严治党政治责任方面
一是管的力度不够强，管的要求不够高
二是管的路径不完善，管的跟踪不到位
5、反面典型案例剖析**
一是党性强化还存在差距
二是工作落实还有存在短板
三是纪律执行还存在弱项
（二）对照自治区党委第上巡视组巡视反馈问题整改方案查摆出的问题
二、需要说明和报告的事项
（一）个人事项报告
（二）**乡个性问题报告
三、产生问题的原因分析
（一）思想认识不深刻
（二）理想信念不牢固
（三）创先争优不扎实
（四）纪律要求不严格
四、努力方向和整改措施
（一）用理论武装树牢绝对忠诚
（二）用坚定信念推动当担作为
（三）用作风建设守好廉洁底线
（四）用纪律保障促进监督发展
……
z-教科室负责人2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料

关于开展2024年度民主生活会要求，我紧扣本次民主生活会主题，在认真自学、谈心谈话、征求意见的基础上，紧密联系个人思想、学习、工作实际，对照要求进行逐项查摆剖析，深挖问题根源，制定针对性改进措施和努力方向。
一、查摆的突出问题
（一）对照党纪学习教育目标任务查摆出的问题
1.带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习深度不足影响实践效果。对理论学习重要性的认识没有入脑入心，造成学习劲头不足，理论水平不够，导致在指导实践推动落实上脑中“缺货”。比如：作为z-教科同志，在学习的主动性上与z-教管理工作存在很大差距，日常学习集中在党内组织活动和理论中心组等集体方面，主动开展自学的情况少。又如：理论没有形成系统体系，在指导实践时找不到理论抓手，学践结合无从谈起，造成部分工作滞后。充分暴露出对理论学习认识不深，学习不够，思考不多等问题，在理论武装头脑，指导实践上还需加强。二是工作生活求稳怕乱导致斗争弱化。患得患失、精神懈怠的问题依然突出。比如，落实意识形态责任制做得不够，面对不实政治言论和小道消息，没有做到坚决抵制和及时纠正。又如，虽然有时对意识形态问题想进行抵制，但存在“老好人”思想，怕得罪人，选择不表态、不发言
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比如，在对身边工作人员的教育管理上不严格，有时碍于情面，对他们的一些轻微违纪行为未能及时严肃批评教育和纠正处理，没有做到抓早抓小、防微杜渐，在一定程度上影响了科室的纪律作风建设。又如，对工作人员的管理存在日常工作管理多，生活情况、八小时外管理少。二是管的路径不完善，管的跟踪不到位。落实全面从严治党主体责任的重要举措是落实督查检查，但从实际来看，我在这块工作比较薄弱。比如，在z-教管理制度严格执行上还存在对僧侣请销假制度等关键环节的过程管理没有盯紧抓实。又如，虽然对党的政策进行了宣讲，开展了宣传，但僧侣后续学习情况和学习成效等跟踪指导、问效不够，致使工作成效大打折扣。这些问题暴露出在z-教管理上没有形成一个严的氛围，在从严治党推进z-教工作上需要加快步伐。
5.反面典型案例剖析
**。此案例表明，基层工作存在问题对群众利益、集体利益造成的危害之大，影响之深。作为党的干部，尤其是分管武装工作的同志，必须时刻绷紧纪律这根弦，以更要提高法治思维，更强的廉政意识，真正维护好**乡风清气正的干事创业环境。对照该案例，我还有以下几处不足：一是党性强化还存在差距。在铸牢理想之基、信念之钙方面还需要再提升，对参加党内组织生活有时存在敷衍了事的心理状态，没有充分认识到党性锻炼是树牢廉政意识，增强拒腐防变的有力抓手。二是工作落实还有存在短板。在推动工作中要切实提高见微知著、举一反三的落实成效，真正把反面典型案例警示入脑入心，加强自我管理约束，避免小事变大，大事变炸。三是纪律执行还存在弱项。在对身边工作人员和下属教育管理失之于宽、失之于软的情况要及时纠正，该批评的做到严肃批评，该警醒的做到及时提醒，对纪律作风问题抓早抓小、防微杜渐，形成党性坚定，纪律严明的优秀队伍，为抓好武装工作任务夯实基础。
（二）对照自治区党委第上巡视组巡视反馈问题整改方案查摆出的问题
1.对照“贯彻落实党中央决策部署和自治区党委安排不够有力，推进‘六个走在全区前列’差距大”方面：自治区第二巡视组提出的依法管理z-教事务不够有力方面。本人作为z-教科负责人，做了一些工作，但与县委、si管会要求还存在一定差距，如：贯彻落实上级决策部署的力度还不够大，虽然能够认真执行上级决策部署，但有时存在“等一等、看一看”的思想，措施还不够精准，效率还不够高。
2.对照“落实全面从严治党战略部署不够有力，严的氛围没有完全形成”方面：本人作为z-教科室负责人，在执行负责领域全面从严治党和党风廉政建设方面还有一定短板，如：在报送科室材料时，有时由于领导正在参加会议、工作外出等原因，只是短信或电话汇报，未经领导签批将材料上报，材料报送不够严谨。
3.对照“贯彻落实新时代党的组织路线有差距，部分干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题仍然存在”方面：主要是在不善为方面还存在差距。如：虽然思想上和行动上能够认真贯彻落实新时代党的组织路线，但是在具体操作中存在怕写材料等本领恐慌，业务水平跟不上发展需要。
4.对照“2021年自治区党委巡视‘回头看’指出问题整改有差距，存在纸面整改、把部门整改当成整改完成”方面：主要存在整改实效有差距的问题。如：“三个意识”制度研究不深入，优化不够，不够具体细化，比较空泛，与实际工作匹配度不够高，影响工作落实成效。
二、需要说明和报告的事项
（一）个人事项报告。
（二）**乡个性问题报告。本人于12月 日到**乡任职，履职时间较短，在今后的工作中，针对**乡个性问题将举一反三、防微杜渐，抓好落实。
三、产生问题的原因分析
（一）思想认识不深刻。自身对政治理论学习缺乏重视程度，缺乏系统性和深入钻研的精神，将学习视为任务而非提升政治素养的必要途径，存在功利主义和实用主义倾向，导致学习浮于表面。同时，在思想深处未充分认识到政治纪律和规矩对于z-教工作以及个人政治生涯的极端重要性，缺乏强烈的政治责任感和使命感，使得在面对复杂政治情境时，警觉性和鉴别力不足。日常工作的繁忙也在一定程度上挤压了深入学习和思考政治问题的时间和精力，导致政治敏锐性的培养缺乏足够的实践锻炼和经验积累。
（二）理想信念不牢固。对理想信念的重要性认识不够，自认为只是一个z-教科室的负责人，干好眼前工作即可，重心集中在对党的政策宣传和日常僧侣请假审批等业务工作上，认为不犯事不碰红线就行，没有充分意识到党性修养是党员终身的必修课，理想信念是党性之基，精神之钙，对党性教育内化于心做得不够，导致没有始终以党性作为圆心，辐射到理论、工作、纪律等方面发展的铿锵有力和坚定不移，自我净化的持续性和彻底性还存在差距。
（三）创先争优不扎实。在面对复杂 ……（未完，全文共4707字，当前仅显示2479字，请阅读下面提示信息。收藏《z-教科室负责人2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料》）