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市人大常委会党组书记、主任在深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作会议上的讲话

发表时间:2025/4/7 15:53:36
目录/提纲:……
一、深化思想认识,准确把握学习教育重大意义
(一)这是推进全面从严治党的战略举措
(二)这是提升监督质效的关键保障
(三)这是践行人民民主的重要实践
二、聚焦重点任务,扎实推进学习教育深入开展
(一)学深悟透强根基
(二)对标对表找差距
(三)真查实改见成效
(四)建章立制促长效
三、强化组织领导,确保学习教育取得实效
(一)压实工作责任
(二)注重分类指导
(三)力戒形式主义
(四)强化成果运用
……
市人大常委会党组书记、主任在深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作会议上的讲话

同志们:
近日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》,省、市相继作出具体部署。市人大常委会及机关要坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,把开展学习教育作为重要政治任务,精心组织实施,确保取得实效。下面,我就贯彻落实中央决策部署,讲三点意见。
一、深化思想认识,准确把握学习教育重大意义
(一)这是推进全面从严治党的战略举措
党中央决定自2025年全国两会后至7月开展专题学习教育,充分体现了持之以恒抓作风建设的坚定决心。中央八项规定是全面从严治党的"金规铁律",必须常抓不懈、久久为功。我们要深刻领会_总书记重要指示精神,把"两个维护"体现在具体行动中,推动全面从严治党向纵深发展。
具体阐释‌:自中央八项规定实施以来
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略611字,正式会员可完整阅读)…… 
4;:要完善"双联系"制度,常委会组成人员固定联系基层代表和群众,每年走访不少于4次。要创新代表履职平台,建好用好代表联络站、立法联系点等阵地,推动代表"进站入点"常态化。要健全代表建议办理"三见面"机制(办前沟通、办中协商、办后回访),对重点建议实行主任会议成员牵头督办。要运用数字化手段拓宽群众参与渠道,开发"民情直通车"小程序,实现民意"一键直达"、办理"全程可溯"。
二、聚焦重点任务,扎实推进学习教育深入开展
(一)学深悟透强根基
领导干部要带头参加市委读书班,机关党组要组织3次专题学习,各党支部每月至少开展1次集中学习。采取送学上门、结对帮学等方式,确保学习教育全覆盖。
具体部署‌:制定"1+N"学习方案,"1"即必学篇目清单(含中央八项规定原文、_总书记相关重要论述等),"N"即自选特色教材(如本地作风建设典型案例汇编)。创新"五学联动"模式:领导领学、专家辅学、现场教学、交流互学、个人自学。建立"学习积分制",将参学情况纳入年度考核。针对年老体弱党员开展"送学上门",为流动党员寄送"学习包裹",确保不漏一人。
(二)对标对表找差距
重点查摆五个方面问题:贯彻决策部署是否存在形式主义;服务群众是否存在推诿扯皮;廉洁自律是否存在违规行为;履职尽责是否存在不作为;工作作风是否存在不严不实。要建立问题清单,深刻剖析根源。
实施路径‌:开展"五查五看"行动:查政治站位,看是否存在温差落差偏差;查责任担当,看是否存在上推下卸、敷衍塞责;查服务效能,看是否存在流程繁琐、效率低下;查纪律规矩,看是否存在打折扣搞变通;查宗旨意识,看是否存在脱离群众、漠视民生。运用"四不两直"方式开展作风暗访,设立"作风观察员"队伍,通过问卷调查、个别访谈等收集问题线索。召开专题组织生活会,开展严肃认真的批评与自我批评。
(三)真查实改见成效
聚焦群众反映强烈的十类突出问题开展专项整治,实行台账管理、项目推进。领导干部要带头践行"四下基层",真正解决一批实际问题。
攻坚举措‌:实施"十大专项整治":整治文山会海、整治督查检查考核泛化、整治"指尖上的形式主义"、整治公款吃喝"隐形变异"、整治联系服务群众"中梗阻"、整治代表建议办理"重答复轻落实"、整治调研"走过场"、整治文件空转、整治工作拖沓扯皮、整治营商环境中的作风问题。建立"问题整改销号制",实行"一个问题、一名领导、一套方案、一抓到底"。开展"作风攻坚月"行动,领导干部每月至少3天深入基层蹲点调研,现场办公解决问题。
(四)建章立制促长效
全面梳理现有制度,该完善的完善,该制定的制定。要把学习教育成果转化为制度成果,形成作风建设长效机制。
制度框架‌:构建"1+5+N"制度体系,"1"即《关于进一步贯彻落实中央八项规定精神的实施细则》,"5"即公务接待、公务用车、会议管理、督查考核、联系群众等5项专项制度,"N"即各专委会、工作机构结合自身实际制定的配套制度。建立制度执行"三查机制":自查(每月开展制度执行情况检查)、互查(每季度组织交叉检查)、督查(每年开展专项督查)。将制度执行情况纳入巡察监督内 ……(未完,全文共3255字,当前仅显示1714字,请阅读下面提示信息。收藏《市人大常委会党组书记、主任在深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作会议上的讲话》
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