学校党委书记在中央八项规定精神学习读书班上的讲话

目录/提纲：……
一、深学细悟，切实筑牢理论根基
一是分层分类学，构建系统性学习体系
二是联系实际学，破解思想认识误区
三是创新载体学，增强学习感染力
二、锤炼作风，营造良好政治生态
一是严明纪律规矩，划清行为红线
二是整治顽瘴痼疾，推动作风转变
三是领导干部带头，发挥“头雁效应”
三、学用贯通，做好成果转化文章
一是以学促改，破解发展难题
二是以改促建，健全长效机制
三是以建促优，服务师生需求
……
学校党委书记在中央八项规定精神学习读书班上的讲话

同志们：
今天，我们齐聚一堂，正式启动学校深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班。党中央部署开展此次学习教育，是巩固拓展主题教育和党纪学习教育成果的重要举措，是纵深推进全面从严治党、密切党群干群关系的必然要求，更是推动学校高质量发展、落实立德树人根本任务的坚强保障。_总书记强调，作风建设永远在路上，中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠。作为教育工作者，我们必须深刻认识到，学深悟透中央八项规定精神，不仅是政治责任，更是践行“为党育人、为国育才”使命的内在要求。
刚才，四位同志的发言紧扣中央八项规定精神主题，既有理论高度又具实践深度，展现了学校党员干部学思践悟的成果。​
**同志以“制度建设与监督闭环”为切入点，系统梳理了学校在廉政风险防控、资金监管等方面的创新举措，特别是“双随机一公开”机制和大数据预警平台的实践，体现了用制度管权、
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略648字，正式会员可完整阅读）……　
习体系。要原原本本研读《_关于加强党的作风建设论述摘编》和中央八项规定及其实施细则，结合_总书记关于教育的重要论述，分专题、分层次组织学习。领导班子要带头开展“领学+研讨”，中层干部要组织“专题读书班”，基层党支部要依托“三会一课”深化学习，确保全员覆盖、不留死角。例如，可设立“每周一学”“每月一讲”机制，通过专家辅导、案例剖析、情景模拟等形式，推动理论学习入脑入心。
二是联系实际学，破解思想认识误区。部分党员干部存在“作风问题与己无关”“八项规定是‘一阵风’”等错误观念，必须通过学习纠偏正向。要结合学校实际，围绕“学科建设年”“审核评估”等中心工作，剖析形式主义、官僚主义新表现，如“重部署轻落实”“会议文件空转”等问题，引导党员干部从思想根源上破除“小节论”“无害论”等模糊认识。
三是创新载体学，增强学习感染力。充分运用红色资源、警示教育基地等载体，开展“沉浸式”学习。例如，组织党员干部观看《永远吹冲锋号》等专题片，参观廉政教育基地，以案为鉴、以案促改；同时，通过“微党课”“学习强国”平台等新媒体手段，推动理论学习常态化、生动化。
二、锤炼作风，营造良好政治生态
作风问题本质上是党性问题，直接关系党的形象和事业发展。中央八项规定精神能否落地生根，关键在于党员干部能否以身作则、以上率下，以过硬作风凝聚师生共识、营造风清气正的生态。
一是严明纪律规矩，划清行为红线。要对照中央八项规定实施细则，细化学校《党员干部廉洁自律负面清单》，明确“不可为”的具体情形。例如，严禁违规收受礼品礼金、严禁公款吃喝旅游、严禁干预招生就业等敏感领域，对触碰红线的行为坚决“零容忍”。同时，建立“廉政档案”，动态跟踪党员干部作风表现，将纪律监督融入日常管理。
二是整治顽瘴痼疾，推动作风转变。聚焦师生反映强烈的突出问题，开展专项整治行动。例如，针对“门难进、脸难看、事难办”现象，推行“首问负责制”“限时办结制”；针对科研经费管理、基建工程招标等廉政风险点，完善内控机制，强化审计监督。对查摆出的问题，要建立台账、销号管理，确保整改见人见事见成效。
三是领导干部带头，发挥“头雁效应”。党委班子成员要带头践行“一线规则”，深入课堂、实验室、学生宿舍调研，倾听师生诉求；中层干部要主动担当“服务先锋”，在学科评估、人才引进等工作中简化流程、提升效率。通过“关键少数”示范带动，形成“干部清正、校风清明、学风清新”的良好生态。
三、学用贯通，做好成果转化文章
学习教育的最终目的是推动发展。必须坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，将中央八项规定精神转化为破解难题、推动工作的实际成效。
一是以学促改，破解发展难题。要把学习教育与学校“十四五”规划、“双一流”建设等任务紧密结合。例如，针对学科建设中的资源分散问题，优化资源配置机制，集中力量建设优势学科；针对青年教师成长需求，完善“传帮带”制度，搭建教学科研平台。同时，通过作风整顿推动管理效能提升，如简化审批程序、推进“数字校园”建设，让师生感受到实实在在的变化。
二是以改促建，健全长效机制。在整改问题的基础上，推动制度创新。例如，修订《公务接待管理办法》，明确“厉行节约”标准；建立“师生意见直通车”平台，对合理化建议实行“清单化”督办；完善绩效考核体系，将作风建设纳入干部年度考核，与评优评先、职务晋升挂钩。通过制度固化成果，防止问题反 ……（未完，全文共2864字，当前仅显示1821字，请阅读下面提示信息。收藏《学校党委书记在中央八项规定精神学习读书班上的讲话》）