县纪委书记深入贯彻中央八项规定学习教育对照检查问题清单及整改措施汇报材料

目录/提纲：……
一、问题清单
（一）在思想认识层面
一是政治站位仍需提升
二是思想认识仍需提高
三是深学细研仍需加强
（二）在形式主义方面
一是工作作风不扎实
二是调查研究不深入
三是贯彻落实重形式
（三）在官僚主义方面
一是群众观念不强
二是大局观念缺乏
三是整治文山会海不彻底
（四）在享乐主义方面
一是创新意识不足
二是进取精神不足
（五）在奢靡之风方面
一是执行制度不到位
二是艰苦朴素的作风砥砺不够
二、原因剖析
一是思想认识不到位
二是宗旨意识淡化
三是_性修养不过硬
四是纪律规矩意识不强
三、改进措施和今后努力方向
（一）深化学习教育，提高政治素质
（二）狠抓整改落实，确保整改实效
（三）强化宗旨意识，执纪执法为民
（四）强化担当意识，转变工作作风
……
县纪委书记深入贯彻中央八项规定学习教育对照检查问题清单及整改措施汇报材料

按照县委《关于在全县开展深入贯彻中央八项规定学习教育的实施方案》“一体推进学查改，从一开始就查起来、改起来，补短板、强弱项、固根本”总体安排，根据深入贯彻中央八项规定学习教育领导小组办公室《关于做好深入贯彻中央八项规定学习教育对照检查阶段自查自纠工作的通知》具体要求，我严格对标中央明确集中整治的11个方面突出问题，违反中央八项规定及其实施细则精神、隐形变异的作风问题2个清单，以“刀刃向内”的勇气和“自我革命”的精神，通过召开座谈会、发放征求意见函、与班子成员及中层干部谈心谈话等，深入检视、全面查找了在贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神、形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，形成问题清单，并按照边查边改、即查即改要求，对问题产生的原因进行深入剖析，制定整改措施，进一步明确了今后的努力方向。

一、问题清单

（一）在思想认识层面。一是政治站位仍需提升。学习教育以来，虽然通过参加中心组学习、读书班、研讨会、专题辅导、个人自学等，认真学习了_总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和关于加强作风建设的重要论述和重要指示批示、《_关于加强_的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则精神等规定内容及篇目，但对学习教育的政治性、时代性、实践性理解把握不
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遮掩掩、避重就轻等问题。二是调查研究不深入。调研前准备不够充分，对基层的难点问题掌握不精准，存在“走马观花式”调研现象，调研深度不足，针对性不强，调研成果转化不足，跟踪问效机制薄弱，对调研中发现的问题，存在“重调研、轻落实”倾向，未能建立闭环管理机制，如今年结合开展“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动，针对乡镇纪委编制短缺问题开展专题调研后，仅向县委编办提交了报告，未持续跟进编制动态调整方案的制定，导致部分乡镇纪委缺编问题仍未有效解决。三是贯彻落实重形式。在贯彻落实上级纪委全会和重点工作部署时，深刻领会把握上级精神不够，习惯按部就班，照本宣科，依葫芦画瓢，满足于转发文件部署、召开会议传达，在从实际出发做好结合融合上存在“两张皮”现象，对工作推进落实缺乏后期跟进督导检查的具体措施，存在虎头蛇尾的情况，导致一些工作不能落到实处，没有达到预期的效果。

（三）在官僚主义方面。一是群众观念不强。在实际工作中，服务群众的意识和能力不足，没有真正了解群众的所思所想所盼，在为群众办实事、解难题方面，缺乏主动性和积极性，有时对群众反映的问题不够重视，没有及时给予回应和解决。执纪执法为民理念树的不牢，在每月参加县信访局接访和每周的纪委监委信访窗口接访工作中，听取群众诉求缺乏耐心和细心，答复问题没有站在群众的角度去思考问题，导致有些看看似监督的诉求没有一次性息访，在面对不属于纪委监委受理范围诉求时，方式方法单一，导致群众难以理解和接受。二是大局观念缺乏。工作中从分管工作出发考虑问题多，从全局看问题少，对承担的一些纪检监察业务以外的工作责任心不强，导致协调落实不力。例如，在协助县委开展学习教育工作中，满足于分工承担的警示教育、以案促改工作，对如何加大对隐形变异等“四风”问题查处力度，深化风腐同查同治工作探索研究不够，今年第一季度查处的违反中央八项规定及其实施细则精神案件仅**起，深挖细查、由腐纠风案件也只有**起。三是整治文山会海不彻底。在精简会议活动方面，按照规定要求致力于精简会议数量，但有时仍存在会议多杂、时间过长现象，有的单项工作部署会议、专项整治工作会，就是简单传达上级纪委监委文件精神，没有结合全县工作实际进行具体安排，导致工作刚推进不久，又去组织召开调度推进会再去部署，让基层纪委对后续工作开展感到迷茫。在精简文件简报方面，虽然今年以来以纪委监委名义下发的文件有所减少，但部分文件仍存在照抄照搬上级部署多，内容冗长，空话套话较多，缺乏针对性与可操作性现象；办公室在接收文件流转有时仍存在审批环节繁琐，效率低下，影响工作推进速度的问题，尤其在我外出开会、参加省委_校学习期间，虽然计划尽可能一周回单位处理一下日常工作，但有时因实地研学不能按时回来，导致文件两周不能签发，从而延误了工作及时开展、影响了工作进度。

（四）在享乐主义方面。一是创新意识不足。习惯于按部就班，延续传统的工作方式和方法，缺乏创新思维和开拓精神，在面对纪检监察新形势、新任务时，不能及时转变工作思路和方法，而是依赖老经验、老办法，在工作中遇到困难和问题时，有时会存在畏难情绪，不敢主动承担责任，而是想方设法推卸责任或回避问题，对一些复杂的工作任务，缺乏攻坚克难的勇气和决心，习惯于等待上级的指示和安排，没有充分发挥自己的主观能动性。二是进取精神不足。面对困难工作任务有畏难退缩情绪，攻坚克难的意识不强，不愿吃苦受累；面对急难险重的任务时，表现不够积极主动，存在拖延观望的现象，没有真正把工作放在心上，缺乏应有的担当精神；面对棘手工作，存在“好人主义”和怕得罪人思想，在查处“四风”问题上，对易发现、好查处的形式主义、官僚主义方面的案件用心用力多，对隐蔽性强、查处难的享乐主义和奢靡之风方面的案件手段措施不多、案件查处较少。

（五）在奢靡之风方面。一是执行制度不到位。执行公务接待标准把控不严，存在“小节失察”现象，对公务接待的细节管理不够严格，虽然委机关都有明确的接待标准和审批程序，但有时存在超标准接待、陪同人员过多等问题，有时存在碍于上下级关系、老领导、老同事情面超标准接待等问题。对落实中央八项规定精神的监督检查侧重于表面现象，对一些深层次的问题挖掘不够深入，导致一些问题得不到及时发现和纠正。二是艰苦朴素的作风砥砺不够。在消费方面，没有树立正确的消费观念，有时会存在盲目攀比和浪费的现象，在生活中有时存在追求物质享受，讲究吃穿住行等心理；在机关中没有带头勤俭节约，存在浪费公共资源现象，如在办公用品使用、水电消耗等方面大手大脚。在个人修为方面，有时对自己的个人形象和言行举止不够重视，在公共场合有时会出现抽烟等不文明的行为，影响了_员干部的形象。

二、原因剖析

经过深刻剖析在“四风”方面存在的突出问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。但主要是在_性修养、宗旨意识、群众观念以及世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着问题不足，结合 ……（未完，全文共5722字，当前仅显示2637字，请阅读下面提示信息。收藏《县纪委书记深入贯彻中央八项规定学习教育对照检查问题清单及整改措施汇报材料》）